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文档简介
1、“由若干个小立方体构成由若干个小立方体构成的几何体的几何体” 的三视图的三视图单位:王莽初中单位:王莽初中姓名:田小建姓名:田小建课后拓展课后拓展复习提问复习提问复习:复习:n1、简单几何体三视图的画法以及要注意的问题:n答:画出从三个角度看到的图形。(可以理答:画出从三个角度看到的图形。(可以理解成从三个角度看到的最大截面图)注意:解成从三个角度看到的最大截面图)注意:要画出所有的轮廓线。而且,对于不被前面要画出所有的轮廓线。而且,对于不被前面轮廓线压住的轮廓线,应该用虚线表示。轮廓线压住的轮廓线,应该用虚线表示。n2、组合几何体三视图的画法:n答:先将组合体拆成简单几何体,然后处理。答:先
2、将组合体拆成简单几何体,然后处理。 1、主视图表现列数与层数;2、左视图表现行数与层数;3、俯视图表现层数与列数;31224n在数字示层图中,要画三视图:在数字示层图中,要画三视图:关键看每一列、每一行的最高关键看每一列、每一行的最高层数。层数。左视图主视图利用俯视图,分析每个小正方形内利用俯视图,分析每个小正方形内的数字(即该位置小正方形的个数)的数字(即该位置小正方形的个数)133113313两者相同部分就是该位置的层数两者相同部分就是该位置的层数1、对于对于“由若干个小立方体构成的几何体由若干个小立方体构成的几何体” 的三的三视图:视图:1、主视图表现列数与层数、主视图表现列数与层数;2、左视图表、左视图表现行数与层数;现行数与层数;3、俯视图表现层数与列数;、俯视图表现层数与列数;关键看每一列、关键看每一列、每一行的最高层数。每一行的最高层数。3、要计算、要计算“由若干个小立方体构成的几何体由若干个小立方体构成的几何体”的的面积面积应该用主视图左视图俯视图得到的小正方应该用主视图左视图俯视图得到的小正方形个数之和乘以形个数之和乘以2.4、判断小正方形个数的问题中:、判断小正方形个数的问题中:先利用俯视图,先利用俯视图,分析每个小正方形内的数字(即该位置小正方形分析每个小正方形内的数字(即
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