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文档简介
1、Lesson 4 Help yourselves,please.我们学习了一些蔬菜水果食物饮料及自己的喜好。本课通过句型Whats your favorite?继续学习食物方面的话题,学说自己喜爱的食物。学会请别人吃东西Help yourself to,用动词的单数第三人称likes,wants等谈论他人喜欢什么,不喜欢什么。掌握单词和短语grapes,dates,fish,rice。
2、0; 教学目的:1.会说会用这些句子:Whats your favorite fruit ?I like bananas.Help yourselves, please.Help yourself to some fish.Thank you. 2.会说会用会写这些单词:grapes dates fish rice 课前准备: 1. 教师准备一个课件来展示本课话题。课件中是一对母子用餐的
3、活动。2. 准备一张16页主图一家人用餐的张贴画,画中尽量多的画出各种饭菜。3. 准备grapes dates fish rice的单词卡片.4. 准备更多的食物饮料类的图片。如:火腿肠,热狗,牛奶,果汁,面包,稀饭,馒头,包子教学过程: 热身(Warming up)老师展示课件,课件中的两个人物A是男孩B是妈妈。对话内容如下:
4、0; A:Im hungry,Mum. Whats for lunch?
5、160; B:We have fish(闪动)and rice(闪动).
6、 A:They are my favorite food. I like them. Thanks,Mum. And Im thirsty. I want juice. Juice is my favorite drink.
7、160;
8、160; B: Here you are. Help yourself to some vegetables. And you must have some fruit after lunch.
9、; A:All right
10、
11、 2.新课展示(New Presentation)
12、; 1)老师利用一张一家人用餐的张贴画,师生进行对话引出本课话题。 T: Look at the picture. Whats on the table?老师指着画面提问,让学生观察。
13、;
14、;
15、; SS: There are some fruits.老师引导学生观察, T: T: Yes.T
16、here are some nice fruits.老师边展示画面边慢慢的描述:I like bananas. Banana is me favorite fruit.之后,提问: What do you like,A? Whats your favorite fruit?SA: I like.老师启发说出自己喜欢吃的水果,把学生说出的水果在图中指示出来,图中没有的话可通过画片或实物等方式展示出来。在引导学生用另一种方式:My favorite fruit is .
17、 T: Do you like them,B?老师再转向另一个学生。Wh
18、ats your favorite fruit? SB :I like and .老师引导学生说话and are my favorite fruits. 2)They are my favorite food.这是我最爱吃的食物。Juice is my favorite drink.果汁是我最爱喝的饮料。favorite形容词喜爱的。
19、160; 我们可以这样问:Whats your favorite ?来了解某人的喜好。回答可以是: My favorite is.
20、60; I l
21、ike.
22、160; 师生互动练习句型:让学生猜一猜老师的喜好。
23、0; (1)T:Do you know my favorite color?
24、; SS: Your favorite color is red/green/purple/yellow/blue老是可以通过自己的衣着来显示自己喜欢的颜色。
25、;
26、; T: is my favorite color. I like .(2)T: Whats my favorite subject?
27、; SS:Your favorite subject is Chinese/Maths/Arts/English T: is my favorite subject. I like .
28、0; (3)Y:What is my favorite animal? &
29、#160; SS:Your favorite animal is .
30、60;
31、60; T: is my favorite color. I like .
32、 3)Grapes are my favorite fruit . And I like dates,too.
33、; 出示词卡,师生一起拼读单词grape,date。这两个单词都符合读音规则,而且都是很正规的含有元音字母a的开音节的单词,让学生联想一下前面学过的字母a的读音规则,看他们能不能按照读音规则一下子就记住这两个单词的拼写。师生问答:Whats your favorite fruite?My favorite fruite is.I like.
34、60; 4) My favorite food i
35、s rice(示该词图卡).And I like fish(示该词图卡)very much. 出示词卡,师生一起拼读单词rice , fish。这两个单词也都符合读音规则,而且都是很正规的含有元音字母i的开音节和闭音节的单词,让学生联想一下前面学过的i在重读闭音节中的读音规则,看他们能不能按照读音规则一下子就记住fish这个单词。再介绍一下i在重读开音节中的读音规则,看他们能不能按照读音规则。 &
36、#160; 5)Help yourselves,please.吃吧吃吧。 &
37、#160; Help yourself to some vegetables.吃点蔬菜吧。
38、0; Help yourself to请别人吃东西,吃点吧。常在餐桌上用这样的话来招呼别人吃东西。回答可以说:Thank you.之类的话。
39、60; yourself是反身代词,也叫自身代词,你自己。yourselves是复数。其他的此类代词还有:my
40、selfourselveshimself herselfthemselves
41、0; 3听录音学习对话:Lets listen to the dialogue,then answer the questions.
42、
43、 1)Whats the grandmas favorite fruit?
44、 2)What about the g
45、randpa?(He likes dates.) 3)Does Sam like grapes?(No,he doesnt.His favorite frui
46、t is pineapple.)
47、160; 4)What does Billy like,do you know?(Apples,I think.) 4.巩固活动:1)Whose favorite?老师拿出准备的所有的食物饮料的图片进行师生活动:
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