外研版英语五年级第五册第七模块教案

1、外研版 小学英语 第五册教案 Medule 7 Community Unitl He can ' t see . 教学目标：学习情态动词 can 及其否定形式 can 、，学会谈论能力。教学重难点：词汇： Programme , useful , blind , deaf , hear ' firemen , sausage , mum , presenter 句型： Dogs are very useful . This man is blind . He can ' t see . This dog helps him . Can we have a dog , p

2、lease , mum ? No , we can ' t 教学方法：情景教学法，小组合作法教具：图片，单词卡，录音机，挂图教学过程：一、 过渡教师说，学生做动作： swim , play footbal /basketball , watch TV , singsongs . . 谈论 : 师 : Canyouswim ? 生1 : Yes , Ican . 师 : Can you ？ 生 : 二、观察图片：出示盲人等图片教学新单词，并板书重点句型，师 : What is the matter with him ? 生 : He can ' t see .师 : Yes ,

3、he can ' t see , he is blind . （出示单词blind） who can holp him ?师 : The dog can helps him . So the dog is useful . （出示单词卡useful）（用同样的方法教单词： blind , deaf , hear , firemen , sausage , mum ) ，教学句型: 师 : The dogs are very useful , can we have dogs ? 生 : Yes , we can . / No , we can ' t .课文学习（1） 出示问题

4、，理解问题： a : What are Amy and Lingling doing ? b : What is the programme me about ?c : What did the presenter say ? d : Can Sam have a dog ? ( 2 ）听录音，小组讨论、理解课文并回答问题。 ( 3 ）全班核对答案。 ( 4 ）师领读对话。三、 操练：师生、生生操练对话 四、 练习：课堂活动用书 五、 Summary · 六、 Homework ：抄写本课单词并完成 同步学习 Unitl 练习。板书设计：教学反思：Module 7 Community

5、 Unit2 They can ' t walk . 教学目标：继续学习情态动词 can 及其否定形式 can ' t ，学会谈论能力。教学重难点：词汇： sit down , chick 句型： The little girl can ' t walk . Her father helps her . Can we have a dog , please , mum ? No , we can , t 教学方法：情景教学法，小组合作法教具：图片，单词卡，录音机， 教学过程：一、过渡教师说，学生做动作：stand up , sit down , walk , eat ,

6、 swim , ride bikes . 谈论 :师: Can you ride bikes ? 生1 : Yes , Ican . 师 : Can you ？ 生 : 二、出示图片教学新单词，并板书重点句型: 师 : What is the matter with the little girl ?生 : She can ' t walk . 师 : Who helps her ? 师 : Her father helps him . 课文学习 ( 1 ）观察插图，提问题，学生根据图画理解问题： a : What is the matter with the old man ? Who helps him ? b : What is the matter with the chicks ? Who helps the