疫情防控期间教师的工作职责及防控注意事项

1、精选优质文档-倾情为你奉上疫情防控期间教师的工作职责及在校防控注意事项教务处（第1版）一、疫情防控期间教师的工作职责1、以身作责，做好个人安全防护带口罩、勤洗手、勤通风、少聚集2、上好开学第一课，呵护学生身心健康按要求播放开学第一课视频，宣讲疫情防控基础知识。3、严格遵守上、下课管理要求1）实施课前清查、询问，关注每一位学生，并填写班级教学日志。2）师生上课必须佩戴口罩，增设课前3分钟课堂纪律教育。3）减少师生教学互动，保持适当距离，不进行小组合作。4）保持教室通风，随时观察学生状态，发现不适学生，及时上报。5）合理设计教学内容，恰当安排教学时间，不搞疲劳战。6）上课教师在教室不得随意走动，批

2、改作业后洗手消毒。7）暂停室外集体活动内容。8）对于暂不能返校的学生继续开通网络课程学习。9）课间休息时间，任课教师应提醒学生尽量少在楼层里跑动，禁止串班，要佩戴口罩，降低交叉感染的风险。4、守好教师抗“疫”主阵地坚守教书育人主阵地，严格执行党的教育方针，强化抗“疫”大局认识，保持教育政治定力，提高历史站位意识，增强辨析社会洞察力。引导学生正视这场人类灾难，了解灾难面前人与自然的严峻课题、党和政府的中流砥柱、应对危机的治理体系、民族脊梁的勇敢担当、医护人员的坚定付出、全国人民的团结一心。5、立德树人，做学生人格成长的模范强化师德修养，率先垂范。严格传道授业解惑，帮助学生完成学业。二、教师在校防

3、控教学工作注意事项1、强化在校安全防护（1）带口罩，勤洗手：教师上课或多人办公时，佩戴口罩。办公人员须保持适度距离(提倡保持1米以上距离) ，在密闭空间、公共场所及近距离接触过程中，一定要正确佩戴口罩。外出回来、接触公共物品（体育器材、学校电脑、扶手等）后、接触污染物之后、感觉手脏时等都应洗手。（2）勤通风，少聚集： 教室、食堂、宿舍、图书馆、办公室、卫生间等活动区域，加强通风清洁，保持室内空气流通，每日至少早、中、晚通风三次，每次至少30分钟。在学校就餐时尽量保持一定距离，进餐前方可摘掉口罩，洗手后进餐。避免扎堆就餐和面对面就餐，减少交谈。2. 实施晨午检制度严格落实晨午检制度，每日两次检测

4、体温，并做好登记，体温(腋温)超过37.3C的发热者，应及时送医诊疗。3、防疫与教学工作两不误 安全事务无小事，讲究卫生不疏忽；过程管理不放松，关心学生求精细；素质教育有情怀，防疫教学讲实效；心理辅导显关爱，责任担当高姿态。4. 强化对学生因事、因病缺课者管理对因事、因病缺课的学生，由家长（或本人）向班级辅导员（班主任）请假，班级辅导员（班主任）应将情况记录在班级管理档案上，并及时了解学生缺课原因，对因病学生应重点了解其患病情况和病因，包括发病时间、症状、就诊情况等信息，协助学校疫情报告人对其病情和转归进行追踪。如有怀疑，要及时报告给学校的疫情报告人。情报告人接到报告后，要及时了解学生患病的情

5、况，对追踪情况进行排查，并将情况记录在晨午检记录表上。班级辅导员（班主任）或班长应将学生缺课原因告知任课教师，任课教师应与班主任（或辅导员）核实并记录在授课教案首页课堂考勤栏中。5、强化教学过程管理（1）遵守安全防疫与教学实效并重、知识技能与素质提升并重、自我保护与关爱他人并重的纪律要求。（2）制定线上线下课程衔接方案。为了保证线上教学的效果，老师们做了大量的教学调整，回归线下课堂，必须更新授课计划。线上学习的效果受到多种因素的综合影响，差异化明显，各门课程需要统筹考虑，制定衔接方案。（3）挖掘疫情中的教育资源。弘扬疫情中的典型事例，培养学生对“责任担当、家国情怀、人类命运共同体、人与自然”等

6、人生课题的理解。 三、教室、实验实训室管理1、开学前做好通风换气，预防性消毒，定期打扫卫生。做好实验实训室安全检查，及时消除安全隐患。2、开学后（1）通风换气，每天至少3次，每次至少30分钟。上课期间任课教师要提醒并督促学生将窗户要全部打开。（2）物表消毒：实验室管理员、教室卫生管理员每天对实验实训设备、课桌椅、教辅设备、门把手等消毒。先用消毒液擦试消毒，30分钟后再用清水擦试。（3）地表消毒：每天湿式打扫，并进行日常消毒。（4）清洁卫生：教室、实验实训室内外每天清扫并登记。四、错峰时间安排表1、错峰返校时间安排2017级：5月18日返校2018级：5月23日返校2019级：5月24日返校2、错峰上课、错峰就餐时间安排上课班级通风第一节第二节第三节第四节中午12：3014：00第五节第六节第七节第八节在教室以理论教学为主的班级7：30起8：10-8：559：05-9：5010：10-10：5511：05-11：50消毒、通风、测温14：40-15：2515：35-16：20