真分数和假分数习题-数学五年级下第四章分数的意义和性质第3节人教版_第1页
真分数和假分数习题-数学五年级下第四章分数的意义和性质第3节人教版_第2页
真分数和假分数习题-数学五年级下第四章分数的意义和性质第3节人教版_第3页
真分数和假分数习题-数学五年级下第四章分数的意义和性质第3节人教版_第4页
真分数和假分数习题-数学五年级下第四章分数的意义和性质第3节人教版_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上第四章 分数的意义和性质第3节真分数和假分数测试题一、填空。(52分)1、2 的分数单位是(),它有()这样的单位,再添上()个这样的单位,结果是4。2、分数单位是的真分数有()。3、分数单位是的最大真分数是(),最小假分数是(),最小带分数是()。4、9个组成的分数是(),它比1(),是()分数。5、8个组成的分数是(),它比1(),是()分数。6把下面直线上的点用分数表示出来7、一盒巧克力共有16块,每块巧克力是这盒巧克力的( )。把这盒巧克力平均分给4位同学,每人分得( )块,每人分到的是这盒巧克力的( )。8、有12枝铅笔,平均分给2个小朋友,每枝铅笔是铅笔总

2、数的( ),每人分得的铅笔是铅笔总数的( )。9、 男生28人,女生23人,女生人数是男生人数的( ) ,男生人数是全班的( )。10、当a()时,分数没有意义。11、在、中,假分数有( ),其中( )能化成整数。12、自然数a和b,当a()b时, 是真分数,当a()b时, 是假分数;当a()b时, 1 。二、判断。(对的打“”,错的打“”)(10分)1、真分数小于1,假分数大于1。()2、整数都可以看成分母是l的假分数。()3、分数单位是的最大真分数是。()4、小于的真分数只有6个,大于的假分数只有2个。()5、凡是分子能被分母整除的假分数,都能化成整数。()6、两个分数,分数单位大的分数较

3、大。()7、带分数比假分数大。()8、是真分数,那么a3。()9、是假分数,那么b5。()10、是能化成整数的假分数,那么a是8的约数。()三、选择题。(8分)1、分子是5的假分数有()个。3 4 5 62、当一个分数的分子是分母的倍数,这个分数实际上是()。假分数带分数真分数 整数3、5里有20个()。 4要使是真分数,同时使是假分数,x应该是()3 456四、在()里填上“”、“”或“”。(9分)1、()1 ()1 ()1 2、() () 1() 3、()3 ()2 () 五、把下列假分数化成整数或带分数。(10分) 六、把下列各数化成假分数。(11分) 【参考答案】一、1 21 11一、2 一、3 1一、4 小 真一、5 大 假一、6 1 2一、7 4 一、8 一、9 一、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论