社区家长学校建设落实情况方案

1、社区家长学校建设工作实施方案为了充分发挥家庭在加强未成年人思想道德建设中的基础作用，努力构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，促进家长走进学校、走进课堂，进一步加强和推进我校学生思想道德建设，根据上级部门要求，结合我校实际，制定本建设实施方案。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，积极构建家庭、学校、社会“三位一体”化教育网络体系，利用社会各方面力量，着力提高学校教育教学质量。 二、工作目标 1、引导家长学习和掌握教育子女的科学方法,确立正确的子女教育观，自觉履行家庭教育的职责。提高家长素质，广大家长以良好的

2、思想道德修养为子女做出表率，让学生养成良好的学习和生活习惯。 2、加强家庭教育与学校教育的沟通和配合，促进家长参与教育改革，提高人们对家庭教育的认识，优化家庭教育环境，促进全社会教育观念教育环境的转变，使家校关系、师生关系、和谐融洽。 3、推动学习性家庭建设,创新工作思路，以评选书香家庭为契机，提升家庭文明水平，为儿童的健康成长创造良好的家庭环境。并理顺思路，解决家校联系中的突出矛盾和热点问题。 三、制度建设 1、健全家长学校组织机构。学校进一步健全家长委员会。 2、制定和建立家长学校教学计划、工作制度、家访制度等各项规章制度。 3、建立家长培训档案，做好各项活动工作记录。 4、制定年度 家长

3、学校工作计划和学期教学计划，做好家长学校期末和年终总结。 四、教育教学要求 （一）、专题讲座。集中讲座每学期12次，每次2学时，授课内容如下： （1）义务教育法、小学生日常行为规范、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法治安处罚条例道路交通安全法等有关的教育方针、政策和法规。 （2）家庭教育知识和方法。包括：做合格家长必备的素质及修养、小学生良好的行为规范和良好的道德品质的培养、小学生生理卫生和心理卫生的健康教育、小学生个性心理的发展与教育、情感教育与智力教育的相辅相承。 （二）、专题活动。 （1）开放课堂互动联谊活动。让家长了解学校，了解班级，了解孩子的在校情况，向家长了解学生在家庭、社会的情况

4、。家校联谊互访活动每学期不少于一次。 （2）教育热点咨询。问题行为和学习困难学生的引导，教育以及家庭教育存在的误区。智力超常学生的教育和儿童特殊才能与创造力的教育。独生子女的个性心理特点和自主、自理、自立能力的培养。如何减少网络及不良图书音像制品等消极因素对中小学生的侵袭。 （3）文明家庭，文化渗透教育。 （三）、其它辅助教育活动，要使学习活动形式多样化： （1）设立家长接待日 （请进来） （3）组建教师志愿者队伍家访 （走出去） （4）召开家长座谈 （普通教育） （5）经验交流或问题研讨 （突破难点） 继续做好家庭读书活动，提升家庭文化品位。 五、师资选配 家长的文化层次具有很大的差异，因此

5、，家长学校教师的选配范围是：（1）法制副校长（2）教师队伍中的优秀教师和班主任。六、实施步骤 1、准备阶段 学校成立组织机构、利用宣传栏、橱窗等形式，张贴标语，挂横幅、召开主题班会和发放宣传材料，广泛、深入地宣传现代家庭教育的重大意义，形成浓厚的家庭教育工作氛围。 2、具体实施阶段（ 2014年9月-2015年2月） （1）学校健全家长学校的家长委员会和各项规章制度。 （2）精心选配家长学校教师。 （3）采取多种形式，丰富家长学校的教学和活动，边探索边发展。 3、总结提高阶段（2014年9月-2015年2月） 总结家长学校一年多来的工作经验和存在的不足，开展家长学校办学经验交流及成果展示活动，通过典型引路，取长补短，进一步推动全县家庭教育工作的深入开展。 七、保证措施 1、随着教师的调动，随时健全组织，加强领导。 2、加强宣传。学校以班为单位，精心组织家长学校的各项活动，采取多种形式，加大家庭教育工作的宣传力度。 3、积极探索，强化督导。家长学校是个新