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1、单位：浚县第二实验中学单位：浚县第二实验中学姓名：罗姓名：罗 慧慧人教版八年级生物下册人教版八年级生物下册第二章第二章 生物的遗传和变异生物的遗传和变异第一节第一节 基因控制生物的性状基因控制生物的性状比较 仔细观察下列四幅图片，找出同种生物亲子代间的相似、亲子代间及子代个体间的差异。 那么你能说出这些现象叫什么吗？第二章 生物的遗传和变异第一节 基因控制生物的性状教学目标 1.举例说出生物的形状和相对性状，以及亲子代间在形状上的延续现象。 2.举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。 3.举例说出生物的性状是由基因控制的。概念 遗传：是指亲子间的相似性。 变异：是指亲子间和子代个体间的差异。

2、生物的性状 观察下列图片中几种生物的性状 小组成员间仿照图片示意图进行相互观察，组长并对同一性状差异进行统计记录，并做汇报。有耳垂和无耳垂有耳垂和无耳垂单眼皮和双眼皮单眼皮和双眼皮概念总结 任何生物都有许许多多性状。 性状：指生物的形态结构、生理、行为方式的特征。（让学生举例说出） 相对性状：指同种生物同一出形状的不同表现类型。 （并让学生举例说出）总结 生物的许多性状是受基因和环境共同作用的结果，但基因的作用是主要的，环境的作用是次要的。拓展 转基因生物测评1.下列现象中属于遗传的是（ ）、 属于变异的是（ ）。 A.种瓜得瓜，种豆得豆 B.一母生九子，九子各不同 C.父母都是双眼皮，孩子是单眼皮 D.龙生龙，凤生凤2.下列现象中属于性状的是（ ）、属于相对性状的是（ ） （1.） 眼皮的形状 （2) 双眼皮与单眼皮 （3）个子的高矮 （4）高个子与矮个子 （5） 头发的颜色 （6）黄头发与黑头发 （7) 眼睛的大小 （8）大眼睛与小眼睛 3.下列现象中属于相对性状的是（ ） （1）黑猪与白猪 （2)花猫与黄狗 （3）大眼睛与小眼睛 （ 4）直发与卷发 （5）大个子与胖子 （6）

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