苏教版七上数学期末复习每天一测

1、精选优质文档-倾情为你奉上每日一练【检测1】姓名 班级 得分 1绝对值等于3的数是.2单项式的系数是 ，次数是 3如果代数式2a3b8=18，那么代数式6a9b2= .4若单项式2x2m3y与x3yn1是同类项，则mn .5数轴上两点之间的距离等于对应两数差的绝对值数轴上表示2和8的两点之间的距离是 ；数轴上表示x和2的两点A和B之间的距离是 ；如果=4，那么x = .6化简求值：，其中7解方程：8画出下面几何体的三视图 每日一练【检测2】姓名 班级 得分 1计算： 2数轴上，到表示的点的距离是5的点表示的数是 3方程的解是，则m的值是 4已知，则_5化简求值：，其中 6解方程：7一件商品按标

2、价的9折出售，仍可获利若该商品的进价为21元，求该商品的标价8如图是一个由相同小立方块搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置上小立方块的个数，画出该几何体的主视图、左视图每日一练【检测3】姓名 班级 得分 1计算： 2绝对值不大于的整数是_3若| a |=4，| b |=2，且ab0，则a +b= 4关于的方程2+1=3与的解相同，那么= 5点C在直线AB上，AC = 8，CB = 6，点M、N分别是AC、BC的中点则线段MN的长为 6计算：（1）；（2）7化简求值：，其中8如图所示，点C、D为线段AB的三等分点，点E为线段AC的中点，若ED9，求线段AB的长度每日一练【检测4】姓名

3、 班级 得分 13，4，5，6这四个数，任取两个数相乘，积最大是2如上图，点C、D分别是线段AB、BC的中点，若，则_3若代数式的值是1，则的值是_4下图（1）表示1张餐桌和6张椅子（每个小半圆代表1张椅子），若按这种方式摆放20张餐桌需要的椅子张数是 5计算： 6解方程：7化简求值：，其中， 8请用一元一次方程解决下面的问题：根据我省“十二五”铁路规划，徐州至连云港的客运专线项目建成后，两地间列车的最短客运时间将由现在的2小时18分钟缩短为36分钟，速度每小时将提高260 km，求提速后的列车速度(精确到1 km/h) 每日一练【检测5】姓名 班级 得分 1比较大小：（1） ； （2） 2若

4、x3y2，那么3x3y的值是 3若的余角是3852，则的补角为 4元旦期间，商业大厦推出全场打八折的优惠活动，持贵宾卡可在八折基础上继续打折，小明妈妈持贵宾卡买了标价为10000元的商品，共节省2800元，则用贵宾卡又享受了 折优惠5甲、乙两人骑自行车，同时从相距50km的两地相向而行，甲的速度为15km/h，乙的速度为10km/h，经过 h甲、乙两人相距25km6计算：（1）； （2） 7化简求值：2x2(x22xy2y2)3(x2xy2y2)，其中x2，y 8如图，直线 AB与CD相交于O，OF、OD分别是AOE、BOE的平分线（1）写出DOE的补角；（2）若BOE=62，求AOD和EOF

5、的度数；（3）射线OD与OF之间有什么特殊的位置关系?为什么? 每日一练【检测6】姓名 班级 得分 1的倒数是 2当= 时，代数式与的值相等3已知线段AB2cm，延长AB到点C，使BC4cm， D为AB的中点，则线段DC cm4多项式 加上能得到5计算： 6解方程：7若，求 的值 8根据图中的信息，解答下列问题：（1）小明他们一共去了几个成人，几个学生？（2）请你算一算，用什么样的方式购票更省钱？每日一练【检测7】姓名 班级 得分 1若，则 2某个几何体的主视图、左视图、俯视图分别为长方形、长方形、圆，则该几何体是 3有理数在数轴上的位置如图所示，比较大小：0 （1）a b ；（2）a b ；

6、（3）a b4将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠，BC、BD为折痕，则CBD = 5已知线段AB=20cm，直线AB上有一点C，且BC=6cm， M是线段AC的中点，则AM= cm6计算：7已知A =2a 2a ，B =5a1 ，当a = 时，求3A2B1的值8如图，直线AB、CD相交于O点，AOC=70，BOE=35求：（1）DOE的度数；（2）若OF平分AOD，射线OE与OF之间有什么位置关系？为什么？每日一练【检测8】姓名 班级 得分 1已知A5420，则A的余角的度数是 2将下面的正方体展开能得到的图形是 （1） （2） （3） （4）3汽车运送一批货物，若每辆车装3吨，则剩5吨；若每辆车装4吨则可以少用5辆车则货物有 吨4若x表示一个两位数，y也表示一个两位数，用 x、 y组成一个四位数，且把 x 放在 y 的右边，则这个数为 5如图，填在各正方形中的四个数之间具有相同的规律，照此规律， m的值是 6计算：7如图，方格纸中，点C在直线AB外（1）过点C画AB的垂线；（2）过点C画AB