四年级下册科学试题期末教学质量检测模拟试卷 教科版

1、四年级下册科学期末教学质量检测模拟试卷（时间：40分钟 满分：100分）提醒：书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。题型填空判断选择连线图形简答等级卷面对题数一、填空题：1电池的一端是 ，称为正极，另一端是 ，称为负极。当用导线把这两端直接接在一起时，就会发生 。2电路连接的方法有 和 两种。我们家里的家用电器一般都是 的。3容易让电流通过的物体称为导体，例如 ；教室里桌子的桌面是木材做的，它是一种 ，桌脚是铁做的，它是一种 。4只有雄蕊或只有雌蕊的花是 ，雄蕊一般有两部分组成，上面是 ，下面是 。5像青蛙这样繁殖后代的方式叫 ，我知道 、 也是和青蛙类似的繁殖方式。6合理的营

2、养搭配原则有： 、 、每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜。7蔬菜和水果里富含丰富的 和 ，他们有调节身体机能的作用。8影响霉菌生长速度的有 、 、 、光照强弱等因素。9地质学家根据岩石的成因，把岩石分为 、 、 。10面对几种不知明的矿物，我们可以通过观察矿物的颜色和条痕、 、 、观察矿物的形状等方法研究矿物。二、判断题：1擦开关和电器时为了擦的干净我们需要用湿布来擦。 （ ）2在户外遇到雷雨时，我们不能在大树下避雨。 （ ）3导线外面包着绝缘层主要是为了防止导线生锈。 （ ）4南瓜花属于完全花。 （ ）5种子萌发需要足够的水分和空气，以及适合的温度和湿度等条件。 （ ）6猪肉的营养很丰富，所以只要

3、吃猪肉人体就能得到所需的全部营养。 （ ）7生产商给食品提供了很多精美的包装，主要是为了美观。 （ ）8生的食物煮熟后味道变的鲜美了，但营养成分并没发生变化。 （ ）9食物的保质期越长说明这种食物营养越丰富。 （ ）10花岗岩主要由云母、长石、石英三种不同的矿物组成。 （ ）11光泽度指的是矿物表面光滑的程度。 （ ）12岩石和矿物很多，我们可以随意开采。 （ ）三、选择题：1下列物体中属于绝缘体的是（ ）A铜片 B干木棒 C人体 2一节电池两端的电压是1.5V，把两节电池并联起来的电压是（ ）A1.5V B3V C4.5V3蚕豆种子长成茎和叶的是（ ）A胚根 B胚芽 C子叶4下列植物中是利用

4、动物来传播种子的是（ ）A苍耳 B蒲公英 C凤仙花5许多蔬菜中含有丰富的（ ）A蛋白质 B脂肪 C维生素和矿物质6食物在白纸上压一压，会留有油迹，说明该食物（ ）的含量丰富。A蛋白质 B糖类 C脂肪7一些岩石上保留着古代动植物的遗体或遗迹，叫做（ ）A砂岩 B化石 C页岩8下列说法正确的是（ ）A岩石和矿物在地球上是取之不尽，用之不竭的。B岩石都非常的坚硬，在大气，水和生物的作用下不会发生变化。C岩石和矿物在被开采后很难再生，因此要保护和合理的利用。9下列提供的材料，可以制作开关的是（ ）A铜片和铁块 B硬纸板和铜片 C竹片和木片10判断下列三种条件下哪一种面包发霉的最快（ ）A干燥常温 B潮

5、湿常温 C干燥低温11下图中，哪个电路的小灯泡不会发亮（ ） A B C12不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹，这种矿物的硬度是（ ）A软 B硬 C较硬四、连线题1按植物种子的传播方式连线。 2按食物相应的成分连线。 苍耳 水流传播 油脂类 丰富的糖类 莲蓬 弹力传播 鱼虾类 丰富的脂肪 凤仙花 风力传播 蔬菜水果 丰富的淀粉 蒲公英 动物传播 谷物类 丰富的维生素五、图形题1下图是一个电路实物图，根据图回答以下问题：（1）将实物图画成简单电路图：（2）这两节电池的连接方式是 ，如果每节电池的电压是1.5V，那么这个小灯泡的电压是 。2写出油菜花各部分的名称 3这是一个小灯泡的构造图

6、，看图回答以下问题：（1）小灯泡发光的部位是 ，用箭头在图中标注出这个部位。（2）小灯泡和导线连接的地方叫做 ，一个小灯泡上有 个连接导线的部位。（3）画出小灯泡的金属架在金属外壳中被隐藏的部分。六、简答题1请你举例说说储存食物一般有哪几种方法？2制作一个电路检测器需要的材料有 。（从下列材料中选择，填序号） 小灯泡 电池 开关 导线 电笔 请你写出3种电路中可能发生的故障：3 小明是一个爱挑食的学生，他不喜欢吃蔬菜，每天只吃少量的米饭，但是鱼肉却吃的很多，请你帮小明分析一下，他这样膳食好不好？为什么？你能帮他提出一些改善的建议吗？ 参考答案及评分标准一、填空题（共10题，每小题算1题）1铜帽

7、 锌壳 短路 2串联 并联 并联 3例举一种导体（铜等） 导体 绝缘体 4单性花 花药 花丝 5卵生 鸡 鱼等 6荤素搭配 粗细粮搭配 7维生素 矿物质 8温度 湿度 有无空气9岩浆岩 沉积岩 变质岩 10比较矿物的软硬 观察矿物的透明度和光泽二、判断题（共12题，每小题算0.5题）1× 2 3× 4× 5 6× 7× 8× 9× 1011× 12×三、选择题（共12题，每小题算1题）1B 2A 3B 4A 5C 6C 7B 8C 9B 10B11B 12C四、连线题（共2题，每小题算2题）苍耳 水流传播

8、 油脂类 丰富的糖类 莲蓬 弹力传播 鱼虾类 丰富的脂肪 凤仙花 风力传播 蔬菜水果 丰富的蛋白质 蒲公英 动物传播 谷物类 丰富的维生素五、图形题（第1小题算3题，第2小题算2题，第3小题算3题）1（1） （2） 并联 1.5V2.（花瓣）（雄蕊）观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。

9、我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞

10、，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。（雌蕊）其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。（萼片）3. 灯丝 （1）灯丝 （2）连接点 2六、简答题（第1小题算3题，第