夯实“乡村少年宫”建设放飞农村学生的梦想

1、夯实“乡村少年宫”建设 放飞农村学生的梦想隆昌县界市镇中心学校 肖前华自2012年隆昌县界市中心校成为内江市首批验收合格的“乡村少年宫”学校，并授牌以后。我就在深思，如何依托我校现有的教育设施和师资配备，最大限度的满足农村学生对优质教育资源的渴望，为农村学生的健康成长和全面发展创造了良好的条件。把界市“乡村少年宫”建设成为学生们课余的活动场所，自愿投入到少年宫的活动中去。切实发挥素质教育的阵地作用，真正让农村孩子的梦想插上有力的翅膀。经过思考和总结，我觉得“乡村少年宫”的建设应该从以下几个方面进行夯实： 一、明确“乡村少年宫”建设的目的和作用。国家未成年人网关于“乡村少年宫”的介绍，首页上有这

2、么一段话：“乡村少年宫是指依托乡镇中心学校现有场地、教室和设施，进行修缮并配备必要的设备器材，依靠教师和志愿者进行管理，在课余时间和节假日组织开展普及性课外活动的公益性活动场所，面向乡镇学生免费开放，学生们可自愿选择参加乡村学校少年宫的各式活动项目。”从这介绍上可以看出，“乡村少年宫”是依托学校开展的一项针对农村学生，特别是留守学生的公益性活动，活动的主体是学生，主题是丰富农村学生的课余生活。通过一系列普及型课外活动让农村学生健康成长和全面发展。所以，创建“乡村少年宫”的目的就是推进素质教育最好体现，我们要努力为这些农村学生搭建好这座桥梁，帮助他们通往梦想的彼岸。二、健全制度建设，加强活动管理

3、，确实发挥阵地作用。“无规矩不成方圆”“乡村少年宫”也应该有它健全的制度和管理守则，在“资金管理”上，严格把好关，力求让有限的投入发挥最大的作用；在“六部”的建设和管理上责任到人，相互合作，整合资源；在“活动管理制度”“学生的激励制度”等方面应该系统化、具体化。每次活动，管理人员和志愿者应该有详细的纪录和活动方案设定，活动成果展示，定期举办学生的活动成果展。制度汇编上墙，责任明确到人。三、整合资源，开设学生喜闻益智的活动，把少年宫建设成为学生的乐园。我校“乡村少年宫”现开设了“科技”“电脑”“舞蹈”“音乐”“篮球”“棋类”“手工”“绘画”“书法”“种养殖”等共10个活动组，配有专门的活动室和部

4、分器材。如何充分利用现有资源进行整合，发挥最大作用是我们目前的首要任务。1、机构健全，资金保证，确保少年宫活动场所和活动器材的改善。给学生创建一个美丽，温馨的活动乐园。2、加大师资配备和志愿者的选拔。辅导教师经过专门的选拔和培训，选择有爱心、有责任心、专业技能的教师和志愿者担任辅导员。3、管理好现有活动小组，加大监管力度，形成系统的激励机制。各负责人要深入到活动中去，了解学生的需求和活动开展情况。各辅导员要根据学生的兴趣爱好，创设生活有趣的活动，让学生在游戏中学到知识，在活动中得到成长，在成长中找到快乐。4、做好学生的兴趣调查，根据学生兴趣开设新的活动，寻求班主任教师的配合，促使全体学生都参与

5、到少年宫的活动中来。5、定期开展活动成果展示。学生的好的作品、取得的成果或调查报告每期做一次展示。如篮球比赛、象棋比赛，书法比赛、科技成果展示、手工作品展示、艺术节等形式，最大限度的提高辅导员和学生的兴趣。四、注重安全管理、细节管理，促进学生身心发展。我校少年宫设有“安全部”和“后勤保障部”，我们要充分发挥这两个部门的作用。农村学生普遍离校远，如何合理安排活动时间并确保活动效果就是我们应该思考的，我们应该做好安全宣传工作和普及工作，尽量把活动时间安排在下午5点半以前，节假日提醒学生家长接送，明确安全职责。做好细节管理，如手工组要用到剪刀，篮球组有激烈的对抗，我们都应该做好后勤保障，配备专门的医

6、务人员和准备必要的医疗器材。五、关注留守儿童，把“乡村少年宫”建设成为留守儿童的“家”。“乡村少年宫”建设的主要目的就是为了丰富学生的课余生活，促进农村学生健康成长和全面发展。对于留守学生而言，一放学就不知所措，甚至不愿回家，大量的课余时间利用在了电子游戏和一些无谓的玩耍上。我镇学生中就留守子女占到了学生总数的67%，我们应该关注到这些留守学生，首先是走进他们的生活，了解他们现在存在的思想问题和家庭问题，了解他们的兴趣爱好。做好调查，开设专门针对留守学生的少年宫活动，把这些留守学生都吸引到少年宫的活动中来，让他们逐步感受到少年宫活动得乐趣，放下思想包袱，全身心的投入到活动中。同时也能改正一些不良嗜好，远离电子游戏。少年宫应该为这些留守孩子提供更多的后勤保障，安装亲情电话，开设小型电影院、绿色网吧等活动场所。让少年宫真正成为留守学生的乐园，留守学生的“家”。少年宫的建设是素质教育的集