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文档简介

1、体育实践课教案第 七 周 2 课次 时间 10 月 12 日 14日教材广播操：整理运动 游戏：反口令教学目标1.学会希望风帆广播操之整理运动。2.巩固动作：起步走 立定，从小培养学生“一切行动听指挥”的好习惯，并能运用到生活中。重点难点动作流畅、舒展，注意呼吸与动作的协调配合。课的顺序教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动运动负荷次数时间强度开始部分基本部分结束部分一、体育教师整队，检查人数二、宣布本课内容安排见习生。三、向前看齐四、起步走立定四、广播操：整理运动（8×8拍）寓意：小水手们在在和风浪做斗争。五、游戏：反口令七、小结。八、师生再见。组织：四 路 纵 队教、学法：1

2、.教师在教室内整好队把学生带到操场上课。2.宣布本课的学习内容。组织： 教、学法：1.教师口令，纠正动作，提示学生：前、后、左、右都要对齐。2.练习：听口令“立定”后学生要齐喊“1 2”，并保持立正姿势不动。组织： 教、学法：1.复习已学动作，反复纠正易错动作。2.示范、讲解：左脚脚尖点地，两臂摆至右臂前举，左臂侧举，头稍左侧屈；脚踏一步，两臂经内向外绕一周成立正。3.学习下肢动作：左脚向前一步，同时身体右转90度，左臂侧举；右脚点地，手臂继续侧摆到侧举；左脚开始踏步3次。4.老师领操并口令，纠正错误动作。4.讲解游戏方法及规则，指导学生试做游戏。2.组织学生进行游戏活动。根据学生的学习情况讲

3、学生整队保持室内的安静，整队做到“快、静、齐。”学生记住本课所要学习的内容。 听口令练习，练习中能调整步伐。听口令练习，保持队伍的整齐；学生在练习中要用眼角的余光看看左右的同学跟自己是不是在一条线上。 听口令做操，乐于反复练习易错动作。模仿练习，动作要柔美、到位，上下肢要协调；反复练习。学习下肢动作，把第1、2个8拍连起不反复练习，学生做的每个动作要柔美、协调。听口令练习，错误动作要及时纠正。记住游戏方法及规则，相互配合做游戏。听口令进行游戏活动，集中注意力讲这节课的收获。11524421115516831小中中中小场地器材课后小结 整理运动是一个放松的环节，这节操动作柔美，为了让学生能把整理运动做的好看，在课中让学生把动作做到位，在做中要给人美感，相互比比谁的动作做的正确又好看，如有错误动作要帮助你的好朋友改正；学生在练习中能够认真学习，对于其中几个做的不好的学生我就自己跟他交流，帮他们纠

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