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文档简介

1、 学习美化板报、墙报3课时 焉耆县第一小学 李新红教学目的：初步学习美化黑板报的方法，培养学生利用所学知识综合构思，合理组织版面的能力；教育学生积极参加各种宣传活动，为集体做有意义的工作。作业要求：在四开作业纸上为班级设计一期板报或自画报。要求包括版面、报头、图案、色彩、文字、标题等内容。课业类别：工艺设计教学重点：版面分割与设计要求教学难点：文章的布置，报头的设计及文字，格式整体的安排等。用具准备：1教师：板报小样若干版示范图书录像机2学生：铅笔尺子橡皮书教学过程：第一节一、组织教学：二、导入新课：1教师：“每个班都有个板报组，有几个同学负责班上的板报，老师觉得班上的板报是大家的，应该由我们

2、每个同学出力去办好它，这样才能体现出班级的力量，今天老师带咱们一起学习美化板报、墙报。”2板书课题：学习美化板报、墙报三、讲授新课：版报的内容：包括文字、标题、报头、图案、色彩及排版等版式的设计形式：对称式、均衡式版式设计要求：（1）报头放在显要位置；（2）主要文章要突出；（3）文章安排层次要分明，不要太紧，留有空隙；（4）文章排行不要太长，行距要大于间距；（5）图案花边要适当，不要过杂，图文一致统一。文题格式：出示范图根据以上要求，请两位同学上台将老师手里的板报内容贴在黑板上，形成一幅办报设计小样，之后大家评议。四、布置作业，提出要求：先在草稿纸上设计出板报的形式，再放大到四开作业纸上；文字

3、、图案位置先用方框空着。五、学生设计，教师巡视辅导；注意四周留边；文字的格式与标题格式的排列。第二节一、组织教学：发作业，回顾上节内容二、讲授新课：报头设计：（出示报头设计范画）(1)报头由文字与图案两部分组成。(2)主体图案要突出，与文章主体一致。造型简单，标题醒目，少而精；色彩单纯，外形可以是基本型。文题：可以单行，可以双行，根据需要每篇文题的字体可以有变化，自形可长可扁，可正可斜，色彩要单纯。装饰：为了突出主要内容扩大宣传效果，不能过花，图案应与内容相关，力求简单、生动、活泼。色彩：整个板报的色彩不能过杂，力求做到和谐统一。观看录像，进一步掌握设计板报的方法。三、布置作业，提出要求：按照自己预定的内容，设计出报头、标题。在文字部分将准备好的内容题目先用铅笔写好。用美术字体写好标题。四、学生设计，教师辅导：主体报头的设计文章的安排第三节一、发作业，回顾前一节自己设计的内容。二、将文字部分填好，用钢笔或签字笔。注意字体

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