潮州市枫溪区分管领导2007-2008年

1、潮州市枫溪区分管领导2007-2008年基础教育工作职责考核述职报告我自2006年12月任中共枫溪区委常委、管委会副主任、宣传部长，分管基础教育工作以来，在区委、区管委的正确领导和上级教育主管部门的具体指导下，能认真学习贯彻国家教育法律法规，认真履行好自身职责，积极主动抓好基础教育工作，较好地完成各项工作任务。现就2007-2008年本人履行基础教育工作职责的情况报告如下：一、对履行基础教育工作职责的认识（一）基础教育是教育发展的根基。基础教育是全面提高国民素质的教育，对培养各级各类人才、全面建设小康社会具有基础性、先导性和全局性作用。因此，我认为优先发展教育，首先必须加强基础教育，并通过抓好

2、基础教育促进各类教育更好地发展。（二）基础教育是关系广大群众利益的“民心工程”。重视教育是中华民族的优良传统，“望子成龙”是家长们的共同心愿。基础教育直接关系到广大群众的切身利益，是最大的公益事业，也是最大的民生问题。切实办好基础教育，更好地满足广大人民群众的教育需求，是得民心、顺民意的“民心工程”，人民群众受实惠的具体体现。因此，我认为必须把加强基础教育作为贯彻落实科学发展观，加快枫溪经济社会发展的重要举措来抓紧抓好。（三）基础教育是各级党政的重要职责。振兴中华关键在人，加快经济建设有赖于全民整体素质的提高。要提高全民整体素质必须从基础教育抓起。如何通过基础教育的发展来提高劳动者素质，促进枫

3、溪经济可持续发展，是各级党政义不容辞的职责。作为分管领导，既要主动当好党政主要领导的参谋助手，积极出谋献策，又要深入教育工作一线，指导好教育工作，把区委、区管委关于基础教育的决策部署落到实处，带领教育系统广大教职员工争当实践科学发展观的排头兵。二、履行基础教育工作职责的情况（一）重视加强教育工作领导，形成基础教育齐抓共管的工作局面。枫溪区委、区管委高度重视教育，提出“树立教育品牌，建设教育强区”，把教育摆在优先发展的战略地位，把教育纳入全区社会经济发展的整体规划之中。按照区委、区管委的统一部署，我每年都亲自带队，组织有关部门，就学校布局、管理体制、师资队伍建设、新课程改革等问题进行专题调研，掌

4、握全区教育工作的第一手资料，及时向区党政主要领导汇报，积极提出意见和建议，主动协助研究解决教育改革发展过程中碰到的问题，诸如学校危房改造、校舍扩建、入学难、大班额、提高教师待遇等热点问题。每逢重大节假日，我都亲自带队深入学校检查指导安全和校园周边环境整治工作，确保校园及周边安全提供良好的成长环境。为了在全区形成对基础教育齐抓共管的工作局面，加大对教育工作的领导力度，每年我都亲自组织召开有关教育工作会议；每次下基层，不管搞什么调研，我都深入了解当地教育工作情况，结合当地实际，提出具体要求，注意用自身的言行影响和带动基层一班人，增强各级领导对教育工作的责任感和使命感，努力营造人人关心支持教育事业的

5、良好氛围，为创建枫溪教育强区打好基础。（二）认真履行发展基础教育职责，不断完善基础教育管理体制。一是完善村（街道）办学责任。根据义务教育法、教师法和省、市农村义务教育经费保障机制改革工作会议精神，结合我区实际，在充分调研的基础上，进一步理顺我区农村义务教育管理体制，各村（街道）相应负起本地教育工作的相应责任，我区各村（街道）都设置了专门领导分管教育工作，建立奖教奖学制度，关心学校建设，帮助学校解决实际问题。二是完善教师工资发放保障机制，提高教师待遇。区委、区管委积极营造尊师重教、安教乐教的良好氛围，多方调动广大教师积极性。区每月按时发放教师个人的工资和补贴，并逐步提高教师的医疗、养老保险和住房

6、补助标准，保障教师权益。同时，出台奖励措施，提高教师待遇。2002年，区人事局、财政局联合发出关于提高区直机关人员岗位津贴及离退休人员生活补贴的通知，从2008年10月起，全区在编教师财政拨给每人每月1100多元生活补贴，目前我区教师工资待遇在潮州市二县二区中名列前茅。三是完善中小学校危房改造的资金筹集机制，保障农村中小学校危房改造资金的到位，有效改善了农村中小学的办学条件。四是完善学校人事任免机制，推行校长聘任制和任期目标责任制，在全区学校全面引入竞争机制，逐步建立起“能者上、平者让、庸者下”的干部任用机制，2008年顺利完成了全区第七聘期的学校班子和教师的聘任工作。五是落实免费义务教育政策

7、。积极做好农村与城镇低保义务教育阶段学生免收书杂费工作，至目前为止，全区各中小学符合减免条件学生共9838人（含城镇低保学生52人），切实减轻了农民的负担，全面实行了免费义务教育。 近二年来，全区小学适龄儿童入学率100%，初中生入学率100%，高中生升学率达到81.3%以上，各项指标均达到和超过省市的要求。（三）注重抓师资队伍建设，努力提高教师整体素质。我高度重视师资队伍的建设，注重加强师资队伍建设调研分析，及时向区党政主要领导提出可行性意见和建议，按区党政领导班子的决策，具体指导教师队伍的建设和教育事业的发展。一是充实教师队伍，取消代课教师。我区已率先在全市实行教师聘任制，使教学

8、突出的优秀教师被选用到教学岗位上来，解决了教师在学段、学科和地域上的合理流动、配置问题，也增强了教师的责任感和危机感。从2000年开始，区每年除从本区籍师类毕业生中招聘外，有计划地组织到省内外名牌大学择优录用优秀生到各中小学任教，仅2007、2008年，区先后从省内外高校招聘的优秀人才就达 82人，有效地提高了教师队伍的总体素质。（四）严格按照教育改革发展规划，切实抓好我区教育均衡协调健康发展。一是积极优化中小学校布局。为了扩大我区中小学办学规模，优化教育资源配置，促进教育事业的持续健康发展，我带领教育、财政等相关部门深入村（居）开展了专题调研，坚持有利于巩固提高普及九年义务教育、有

9、利于发展高中教育、有利于校舍改造改危、有利于优化教育资源配置的原则，制定出台了枫溪区学校布局调整方案，并逐步抓好落实。三年来，共投入资金4000多万元新建池湖中学、扩建枫溪中学、瓷都中学等学校，为各所中小学校配备实验室、多媒体教学平台等仪器设备，进一步改善办学条件。二是着力扩大普通高中教育办学规模。为实现我区普及高中阶段教育的主要目标，我们通过支持普通优质高中学校扩建，不断扩大普通高中教育办学规模。瓷都中学在2008年成为我市首家“广东省普通高中教学水平优秀学校”，并顺利通过广东省国家级示范性普通高中终期督导验收。我区高考继续高奏凯歌，2008年本科围、专科（3A）围入围数再次取得新突破，连续

10、第六年大幅度双超市教育局下达的本科围（200人）、省围3A（390人）的高考任务。三是积极创建义务教育规范化学校和非义务教育等级学校。在创建义务教育规范化学校方面，按省市的有关要求，认真制定实施方案，逐步推进义务教育规范化学校建设，努力办好每一所学校，促进教育均衡发展。目前，全区省一级学校 2 所、市一级学校 2 所、区一级学校8 所；市“十佳文明校园”4所；区“安全文明校园”18所；“省绿色校园”2所、“市绿色校园”4所。（五）落实教育经费保障机制，确保“优先发展教育”。为认真贯彻落实国家教育投入政策，不断探索完善以县为主的办学体制，在财政压力相当大的情况下，我积极建言献策，建议区委、区管委

11、要充分发挥财政主渠道作用，千方百计加大投入力度，努力确保教育投入的“两个提高”、“三个增长”，不断满足教育事业发展的需要。一是严格按照中华人民共和国教育法等法律法规关于教育经费投入的增长比例及省规定要求，坚持“优先发展教育”的原则，将各项教育事业费全额纳入区财政预决算。二是进一步健全教育经费的运行机制，优先考虑教师、职工工资，医疗补助、生均公用经费，布局调整及危房改造等基础设施建设费用，统筹安排各项教育经费。三是强力推进危房改造和校舍建设。区制订实施“改薄”规划方案，分期分批对中小学校舍进行改造，彻底消灭了破旧危房校舍现象。此外，区教育部门对区域内教育资源整合进行大胆尝试，2008年8月，利用

12、省一级学校枫溪小学的名校效应，与区第二小学实行合并办学，增加优质学位，提升办学质量。教育信息化步伐也日渐加快，全区31所中小学校已配置计算机教室19间，可供教学使用的计算机1121台，多媒体网络教室129间，设立学校网站的7所，“校校通” 覆盖率也达到100%。三、存在问题和今后的努力方向作为分管教育的常委，两年来，我认真履行了工作职责，做了一些本职工作，取得了一些成绩，在教师待遇，学校硬件建设上走在了全市前列。特别是高考，在持续全面大丰收的基础上，年年都实现新突破。但是，受多种因素制约，我区教育事业发展还存在着一些困难和问题。一是由于枫溪范围小，财政对教育的投入还难以满足教育事业快速发展的要

13、求；二是办学规模、办学条件与先进地区相比还有差距；三是教师缺编问题还未能得到彻底解决。针对这些不足和难题，在今后的工作中，我将重点抓好以下三方面工作：（一）争取加大对教育工作投入。积极向区党政主要领导汇报，进一步完善教育经费保障机制，突出教育优先发展地位，力争逐年加大教育投入；全方位做好宣传发动工作，继续调动村（街道）办学积极性，多渠道筹措资金，力争多扩建城区校舍，增加城区优质教育资源，加快高中阶段教育发展，确保我区基础教育改革和发展顺利开展。（二）进一步加强教师队伍建设。要根据我区定编标准，认真核定学校内部机构和人员编制，想方设法配齐配强教师，逐步解决教师缺乏的问题。依法执行教师资格制度，推进教师聘用制，严格掌握教师资格认定条件；建立健全教师交流制度，积极引导鼓励教师和其