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文档简介

1、18、将相和1、 导入： 我们现在一起来学习将相和中的第一个故事完璧归赵 。二、学习第一个故事。 （1）仔细、快速地阅读第一个小故事， 想想故事的起因经过、结果各是什么？完璧归赵时间地点人物事件起因 经过 结果 （2）画出描写蔺相如言行的句子，看看蔺相如有什么样的性格特点？ 蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。”蔺相如的分析，进退应对有余，反映了蔺相如是个深谋远虑、聪明过人的人。这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。 蔺相如能看透对方的心思而随机应变，他的言行反映了

2、他机智过人。 蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我地脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！” 说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。撞表现了蔺相如的勇敢无畏。蔺相如为什么能“理直气壮”？ 因为蔺相如已经把璧献给了秦王，秦王自食其言，不给城，秦国理屈，赵国占了理，所以蔺相如理直气壮地说。 到了举行典礼那天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：和氏璧已经送回赵国了。您如果有诚意的话，先 把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。那个词体现了蔺相如无所畏惧？（大大方方）为什么蔺相如为大大方方地说？因为蔺相如已“完璧归赵”

3、，所以无所畏惧。让我们来分角色朗读课文吧！三、板书设计18、 将相和 蔺相如 机智 勇敢四、作业设计（一）按要求改写句子。1、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？ （改为陈述句 ）2、蔺相如说：“这块璧有点小毛病，让我指给您看。”（改为转述句 ）3、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（ 改为肯定句）（二）根据意思写成语。1、用多少钱也买不到的宝物。指极其稀有的珍贵东西。 （ ）2、比喻把原物完整的归还本人。 （ ）3、思想一致，共同努力。 （ ）教学反思：将相和这篇课文是根据司马迁史记中廉颇蔺相如列传改写而成的一篇历史故事。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，记叙了“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事，三个小故事相对独立且又互相联系。 教学时，我让学生读课文，理清层次，找出事情的

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