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文档简介

1、“活力课堂” 学教设计课题16.3.1二次根式的加减（一）共课时数8设计教师刘萍授课教师课型新授 年 月 日本节是第 6课时总第 6节学教目标1、 理解二次根式的加减运算法则； 2、掌握二次根式的加减运算步骤.重点会正确进行二次根式的加减运算. 难点如何合并最简二次根式.关键通过合并最简二次根式正确进行二次根式的加减运算.步骤时间学教内容学教方法、各环节参与学生数个案设计一、自学质 疑（2/）二、答疑点拨：（27/）三、总结提升：（2/）四 、当 堂检测（14/）引入新课：有一个三角形,它的两边长分别为 和 ,如果该三角形的周长为 ,你能求出第三边吗?列出式子 .从本节起我们一起学习：如何进行

2、二次根式的加减运算？ 认真阅读课本12页13页内容，完成下列任务：1、完成12页“问题”：二次根式加减时，可以先将二次根式化成 再将 的二次根式 2、完成13页“例1、2”，先做再对照：（1）二次根式的运算步骤：先 再 ； （2）合并二次根式的依据是 ，具体做法是将根号外的因数进行 ，而被开方数和根指数 。 3、师生共同解决13页“练习1”；4、学生演板13页“练习2、3”。5先化简，再求值（6x + ）-（4y + ），其中x= ，y=27（1）二次根式的加减法则是什么？有哪些运算步骤？（2）怎样合并被开方数相同的二次根式呢？（3）二次根式进行加减运算时应注意什么问题？学生阅读教材填学案学生先兵教兵，然后教师点播师生共同研讨找同学板演学生答卷教师巡视打印后教师个人书写（二次备课）板书设计 16.3.1二次根式的加减（一）1、二次根式的加减法法则 例1 例2 练习 作业设计必做题P10 习题16.2 第2题；第3题的（3）、（

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