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文档简介

1、 -取实用型教案 优化教学模式 构建高效课堂-武镇中心小学教学设计总第（ ）课时教研组检查签字： 签字日期：年级四学科数学教师李景银上课时间月 日版本北师大版课 题总复习（三）可能性问题单元第（ 7）单元课时本课题教学共计（ ）课时教学目标知识与技能：通过设计公平游戏，使学生进一步体会事件发生的等可能性。过程与方法：通过扑克牌游戏、摸球游戏等活动，在有趣的情境中复习，提高学生学习的兴趣。情感态度与价值观：通过让学生自己设计公平游戏，培养学生完整的语言表达能力和思维的灵活性。重点难点教学方法教前准备教师准备：学生准备：教 学 程 序 设 计第 课时教学环节教 学 预 设期望的学生行为个性化修改活

2、动一：扑克牌游戏今天，张老师想带领大家一起玩扑克牌。师：我们玩的可不是普通的扑克牌游戏。我们还要在玩的过程中用到我们学过的知识。请你们从扑克牌中选出点数为1，2，3，4，5，6的扑克牌各一张，利用这六张牌，设计一个对双方都公平的游戏规则。同桌交流你们的方案，讨论一下你设计的游戏规则是否公平。全班交流：活动二：利用扑克牌花色玩游戏刚才我们利用扑克牌里的1，2，3，4，5，6设计游戏规则和玩了游戏。你能利用扑克牌的花色玩游戏吗？设计游戏规则。请你从扑克牌中选出两张红桃、两张黑桃、两张梅花、两张方片，用这8张牌设计一个对双方都公平的游戏。学生小组合作：利用扑克牌花色设计游戏小组讨论交流三、设计摸球游

3、戏看到你们用扑克牌玩游戏玩得这么好，淘气和笑笑也想玩个摸球游戏。他们设计了这样一个游戏规则：每次任意摸一个球，摸后放回，每人摸10次。摸到白球淘气得1分，摸到黄球笑笑得1分，摸到其它颜色的球淘气和笑笑都不得分。请你帮他们设计一下，袋子里的球怎样放这个游戏规则就公平。学生自己设计袋子里怎样放球。同桌交流，互相评价。全班交流。生1：可以在袋子里放5个白球，5个黄球，3个黑球。生2：还可以放3个白球，3个黄球，1个红球，1个黑球。生：只要袋子里放的白球和黄球的个数一样就可以了。师：你们不仅设计了很多放球的方法，还总结出怎样放就公平了，真棒！师出示。你们认为这样放球对淘气和笑笑公平吗？课堂小结这节课我们自己玩了扑克牌游戏，还帮助淘气和笑笑设计了他们玩的游戏

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