播下爱心收获希望(陈慕贞）

1、主题：弘扬高尚师德，争做四有好教师播下爱心，收获希望作者：陈慕贞 组别：小学组单位全称：江门市江海区外海街道中心小学联系电话子邮箱：769687179 通讯地址：江海区外海镇中华大道邮编：529080播下爱心，收获希望 在我记忆中，有这样一句话：“生命中有一种强大的力量和命运抗衡，这力量就是爱。”爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫暗夜里指航的灯塔，爱是历练风雨亘古不变的话题，爱是冥冥中心灵殷殷的守望 冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”。“每个人都需要爱”这是当年我的老师教给我的一句话，而当我成为一名光荣的人民教师后，我逐渐懂得

2、了：要做一个好老师，就要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，爱护、尊重、宽容学生，做学生的好朋友和贴心人。平等对待每一个学生，用欣赏增强学生信心，用信任树立学生自尊，让所有学生都享受成功的喜悦，成长为有用之才。这是我们常说的：爱在细节，德在无人处。我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法预测的未来。当我第一次站在三尺讲台上，成为一名班主任，我才发现那是一个

3、浩瀚的世界。 记得有一次，我把一个学生订阅少先队员的20元钱随手夹在了教科书里，接着又给学生上了一节课。由于我的粗心，下课后把课本遗漏在讲桌上，20元钱因此不翼而飞。 下午，我给学生上了一堂主题为“诚善为美”的班会课。下课前，我对全班同学说：“诚实的心灵比金子还可贵，陈老师今天把夹在书里的一样东西弄丢了，我希望无心拾到它的同学在没有人的时候给陈老师夹回到书里。”于是我又把教科书留在了讲桌上。等到放晚学我到课室拿回教科书时，发现讲桌上的教科书里平躺着12元钱。 第二天早上，我在班上对同学们说：昨天，一位同学帮老师找回了遗失的东西，我感谢他，我相信，这位同学不仅仅找回了这些东西，同时，也找回了他自

4、己遗失的诚实。我的话音刚落，全体学生都为这不知名的勇者鼓起了热烈的掌声。 “春风化雨，润物无声”，对学生播种爱心，给学生予尊重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释。设想，如果只是一味的斥责和讥讽，又怎么能换来“浪子回头”的觉醒呢?小辉是我们班的一名学生，由于上课经常讲闲话，在课堂上已经被几位任课老师亮了红灯，科任老师进行教育后，效果不佳。于是我决定与他进行一次亲密谈话。 当我了解到，他和我回家是同一条路线时，我便向他发出了一块走路回家的邀请。我把与他谈话的地点由办公室转移到回家的路上。大概是地点的转换，让他感到了师生路途相伴的亲和，于是他用那关不住的小嘴主动和我聊了起来。没

5、几句话的功夫，我就知道他上课是在和同桌聊最近NBA的赛事热点。虽然我不会打篮球，但是很喜欢看体育节目，尤其是NBA的赛事，因此当中的球星我也知道不少，于是我和他从乔丹到奥尼尔，从科比聊到姚明。他惊奇地看着我说：老师，真没想到，您比我知道得多，我真服您。我说：你要真服陈老师，可得把上课讲闲话的毛病给改了，想聊体育，下课找我去。果真，这位同学慢慢地改掉了上课讲闲话的坏习惯。而我们也成了兴趣相投的好朋友。 只有播下爱的种子，才能有美好的收获。把批评转化为亲和的爱心之帆，才能使学生在人生的航程里不断地调正方向，让学生在阳光灿烂的日子里成长。每个星期一都是我幸福的日子，因为每当这一天，我都会收到全班50个学生交给我的被我称为“幸福快餐”的周记。在他们敞开的心扉里，在他们饱含信任、真情流露、潜心相诉的字里行间，在他们稚气又充满真挚的情感世界里，我看到了自己的分量，同时又在责任的砝码上不断的加重。每一次我翻开一页页缀满笔迹的纸张，我仿佛走进了一注注心灵的清湖，一页页活生生的心灵展现在我的面前，面对学生的理解和挚爱，我的幸福感不禁油然而生。耿耿园丁意,拳拳育人心；身于幽谷处,孕育兰