感恩行为教育活动个人心得

1、感恩行为教育活动个人心得 感恩行为教育活动个人心得【一】 x月x日，学校操场上的风轻轻地吹，拂过了我的心房。感恩中国，感恩学校，感恩教师，更要感恩父母！听有声音了，那便是"感恩我们在行动'开始了！是我们教导主任首先讲了观会的要求，并介绍了此次演讲的人。让我们怀着一颗感恩的心，静静的倾听。告诉我们，在她第一次上台演讲时，心里想的不是别的，是大家都必须要"我'。 伴随着美妙的音乐，x教师深情讲起了感恩。首先我们要感激的是父母：懂得去孝敬父母，因为他们不仅仅赐予我们生命，更把我们养育成人，感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自我的父母都不爱，又怎

2、样可能爱同学、爱社会。其次是感激教师：懂得去尊敬师长，因为教师不仅仅赐予了知识，更是教会了同学如何做人。正是教师们春风化雨式的教育解开了同学成长路上的心结。教师职业必须要付出太多的爱心，这份工作不是能用金钱来衡量的，选择教师职业就是选择了奉献！谁的记忆里会没有教师呢?再次，感激关怀、帮忙过我们的同学和他人，因为他们不仅仅在我们的人生旅途中陪伴着自我度过了多少个春夏秋冬，更与我们在生活和学习中互相激励、互相支持、互相安慰、在交流中获得欢乐和充实。 俗话说："谁言寸草心，报的三春晖、'"滴水之恩，当以涌泉相报'知恩图报是中华民族的传统美德。我们是有使命把&quo

3、t;感恩'这个传统美德传递下去。让我们把"感恩之心'化为行动吧。让我们回报父母：多回家看看年迈的父母，帮他们捶捶背，揉揉肩，聊聊天，主动做一些家务；让我们回报社会：做好自我应当做的事，为礼貌社会尽一份力，让我们知恩、感恩、报答吧；拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关怀，帮忙他人。拥有一颗感恩的心。我们就会勤奋学习，真爱自我。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有欢乐的拥有幸福。 人际和谐应从学会感恩开始，将感恩理念大胆引入学校德育，开展感恩教育和活动，让同学常感父母养育之恩；感师长教导

4、之恩，感同学帮忙之恩；感党和国家关怀之恩；常怀报效党和国家之心，报效父母之心，报效师长和同学之心。有利于同学的思想转化，有利于调动同学的学习进取性，有利于健康心理、人格的构成，有利于团体主义精神的培养，有利于和谐班级和谐学校的建设。试想，一个怀着感恩理念的同学，感受到父母节衣缩食，含辛茹苦供养自我读书学技术，为的是让他成为有用的人过上幸福生活时，他能不努力学习，以优越的成绩报效父母吗?一个怀有感恩理念的同学，一旦感受到教师呕心沥血教育他成长时，能不勤奋钻研，力求以最好的成绩回报教师吗?所以我们懂得感恩，我们拥有幸福。 记得有一首小诗写得很好："感激伤害你的人，因为他磨练了你的心态；感

5、激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他塑造了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立，凡事感激，学会感激，感激一切是你成长的人。' 在这次活动中，让我们明白了许多，知恩者，幸福！感恩者，欢乐！报答者，成功！在生活中，我们要学会感恩于心，报答于行，让感恩的种子在每一颗心中扎根，让我们的世界充满爱的旋律吧！ 感恩行为教育活动个人心得【二】 众所周知，小草感恩大地，因为大地让它健壮成长；鲜花感恩雨露，因为雨露让他更加芬芳；雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它自由翱翔。而我们更必须要感恩，感恩给予我们生命的父母，因为是父母为我们的生命谱写了爱

6、的篇章 经过这次活动，我更加感受到了父母、教师、同学们对我的深切的爱和不言回报的付出，才明白我的身边一向充满了爱。 当同学演讲感恩父母时，我便回忆着父母对我无微不至的关爱；当演讲感恩教师时，我脑海中又浮现出教师诲人不倦的画面；当演讲感恩同学时，我仿佛又看到了他们如山泉般清澈的笑脸。每一个瞬间都是那么难忘，一次次震撼着我的心灵。 我要感恩生我养我的父母，父母给予了我们太多。据统计，父母把一个孩子扶养成人，至少必须要三十万元！为了它，父母终日操劳，付出了多少努力，又有多少艰辛。那无言的爱，化作一个更忙碌而又瘦削的背影，慢慢远去。为了它，我更不能辜负父母的期望。拿到好成绩，与其说是为自我，不如说是为

7、父母。因为，仅有看到优异的成绩，他们疲惫的脸上才会荡漾起笑容因为他们明白，一切辛劳和付出都是值得的。其实这就是感恩父母最好的方式。 当我听到母亲为等待儿子而中暑时，我不禁想起，我的母亲何尝不是一样：多少个雨天，为了给我送伞，母亲冒雨等我，看到我，就急忙跑过去，眼里流露出慈蔼的目光，却不顾自我的脸上在不停的滴下水，不知是雨水还是汗水看到此情此景，我的眼泪夺眶而出，紧紧拥抱着母亲，轻声说："多谢您！' 这就是感恩，最朴实无华，真挚动人的感恩，我们应怀一颗感恩的心去对待父母，对待他人，对待社会。让感恩在心间长存。 又响起了那熟悉的旋律："感恩的心，感激有你。伴我一生，让我

8、有勇气做我自我'带着万千的感慨，一个个感动和对将来的憧憬与期望，结束了这次活动，但感恩永不结束。 这种教育和施行，关于构建和谐家庭、和谐学校、和谐社会都具有重要意义。经过感恩教育，使同学明白了爱从来就是双向的，谁都没有只奉献无回报的义务，也没有只索取而不付出的权利。人人每时每刻都在享受着父母、他人、社会、祖国、大自然恩惠，要用感恩心来融化自私心、冷漠心和自卑心，培养与人为善、与人为乐、乐于助人的品德。同时也使同学深知感恩不仅仅是物质上的，还包括情感上的回报，并且情感的回报是双向的。 人处于感恩的心态时，其精神必须要从中能得到一种欣慰的满足，能真切地从感恩中得到愉快的情感体验，这种愉悦是

9、物质和金钱所不能替代的。 真正的"知恩'是发自内心的，是流淌在人的血液中的，是一种自然和本性的流露。仅有用心去感受、品味生活中、学习中的完美，从中获得愉快的情绪体验，才干得到幸福感。从而精神更自由，精神生活更拓展、丰盈。 感恩行为教育活动个人心得【三】 "感恩'一词在现代汉语词典里解释为"对别人所给的帮忙表示感激'，感恩是人类生活的重要情感行为，这种情感和行为包涵着尊敬师长、关爱他人、回报祖国、珍爱生命、追求和谐等伦理价值。一颗颗感恩的心，组合成社会的良心、善心与爱心。强化感恩教育，就是要强化和改善同学思想政治教育，为社会培养出健康和高尚的

10、人。 感恩教育是培养传承中华民族优秀道德传统的基本要求。感恩是中华民族的传统美德，中国历来就有"滴水之恩，当涌泉相报'、"投之以桃，报之以李'的感恩思想，鲁迅先生则要求人民要"感激命运，感激人民，感激思想，感激一切我要感激的人'。强化感恩教育就是要培养健康的同学，让他们继承中华民族的合格传统，做品德高尚的人。 感恩教育是培养健康心理的基本要求。感恩之心是一个人幸福的源泉，一个心存感激的人，往往就是最欢乐的人。在感恩的氛围中，人们应对很多事情都能够平心静气；在感恩的环境里，人们能够认真、务实地从最细小的事情从容做起；在感恩的空气中，人们自发地

11、真正做到严于律已宽以待人；在感恩的气氛中，我们将不会感到自我的孤独强化感恩教育就是要培养同学，让他们拥有一颗阳光的心灵、进取乐观的人生态度，感恩社会、感恩父母、感恩教师和同学，从而与人与社会和谐相处。 首先，要循循善诱，引导大同学学会感知他人对自我的帮忙。巴尔扎克说："骄傲的人，很少感恩，因为他永远不会认为自我已得到他应得的一切'。处于成长阶段的大同学，尤其是部分独生子女身上存在的自我中心意识，使他们很容易构成"成皆由我，败皆由人'的思维习惯，总是过高地估计自我的努力，而看不到别人的付出。所以，要有意识地逐步引导大同学用辩证的方法多角度地分析问题，在看到自我

12、努力的同时，也要看到他人对自我的帮忙，养成谦虚进取的心态，由此明白感恩、学会感恩。 其次，要培养大同学的权责意识。如卢梭所言"当舒适地享受一旦成为习惯，便使人几乎感觉不到乐趣'。当外来的帮忙和关怀成为习惯时，人便容易变得漠然。在日常生活中，师长们更多的只是履行了自我的"责'，而没有意识到自我在师生关系、长幼关系中理应享有的"权'，亦即忽略了孩子的使命和义务。由此，孩子因没有付出的体验，久而久之，教师、父母的付出在孩子眼里就会变得理所当然了。长此以往，又何谈对师长的体谅和感恩呢?所以，要培养孩子正确的权责观。师长在付出努力的同时，要有意识地让

13、大同学看到和感觉到，让他们理解师长的艰辛与付出，进而要求他们也要尽相应的使命和义务，逐步让他们在享受拥有的同时懂得回报，养成感恩的心态和习惯。 强化和改善大同学感恩教育，提升实效性。要使感恩意识成为大同学的一种思维习惯，成为他们的品德中的组成部分，无疑是要经过长时间的引导和熏陶，找到正确的学校途径。 感恩教育心得体会，要充分发挥政治理论课的主渠道、主阵地、主课堂作用。思想政治理论课是大同学的必修课，是帮忙大同学树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了社会主义大学的本质要求。在课堂教学中，既要发挥教师的主导作用，又要发挥同学的主体作用，用身边的实例教育同学，要触及同学的灵魂。要防止感恩

14、教育平淡化、平凡化以及过分理论化，收不到实际效果。 其次，要充分发挥教师的言传身教作用。俄国著名教育家乌申斯基说过，"教师的人格，就是教育工作的一切。'思想政治教育尤其如此。教师的模范榜样作用早已为人们所共识，要引导大同学学会感恩，教师本身就必须是一个懂得感恩的人。感恩教育心得体会，感激同学的配合和帮忙、感激父母的养育之恩、感激邻里的互助和照顾同学从教师日常生活的点滴言行中，最能够学会知恩和感恩。 感恩行为教育活动个人心得【四】 感恩教育一向是学校对同学进行德育教育的重要资料，感恩教育的目的是要求同学树立优良的道德观，学会关爱自我，关爱他人，有一颗感恩的心。 为了做好这次感恩

15、教育主题活动，我精心制定了主题活动的流程，并从网上收集了相关的图片，歌曲等，努力为同学创造一种感恩的氛围，让同学真正意识到人应当有一颗感恩的心。 主题活动开始前，我播放了感激这首歌曲，随着歌曲旋律的响起，字幕的现实，同学很快地投入到了一种关注平静欣赏的情境之中，有的还跟着歌曲轻声的唱着。 歌曲播放完毕后，我问同学我们应当感激谁，同学兴奋了，七嘴八舌的喊着："父母，教师，大自然，和平'我明白他们只可是把歌词中所提到的感激的元素不假思索的重复了一遍罢了，并没有真正的体会到"感激'一词所包涵的情感。 我之后说道："我们要感激的人和物很多很多，那我们最应当

16、感激的是'。同学大多数喊着说："父母'，有少数声音很低说："教师。'"那我们就来说说为什么要感激自我的父母吧'。"父母很辛劳'"父母关怀我们'"父母每一天大清早起来为我们做饭，还有洗衣服。'"父母给了我生命。' 我明白这关于一个六年级的孩子来说，回答这样的问题太简单了，为了调动他们的情感体验，使他们了解到父母对自我那份无私伟大的爱。我在屏幕上出示了一些感人的图片。图片很有顺序性，表达的是一个婴儿成长成少年的过程。 第一张图片是一个五六个月大的婴儿正在甜蜜的熟睡，

17、母亲深情的守护着他，谁知一出示后，同学一片哗然，有些调皮的男生还不由的说道："好酷的贝贝。'女生则有些茫然。我明白可能是这张图片太温馨了，同学可能不明白我的意图所在了。我赶紧说道："你明白那位呵护孩子的母亲心里想的是什么吗'"你是我的宝贝，你要欢乐成长'"你是我的期望，你要健康成长。' 同学反应的很快，随着图片的一张张显示风雪途中的母女，陪伴残疾孩子的父母，做劳工的父亲，一次次的心灵交流，同学的思想慢慢地有了一些思索心得，因为随着图片的显示，互相的交流，班里变得沉静了，同学变得沉默了。少了课初的一些*动和兴奋，多了一份凝重

18、与深沉。 看着同学的情感被慢慢的调动起来，我们进入了下一个环节回想亲情。说说在自我的生活学习中，父母的那些做法让你最难忘最感动。一个一向活跃的同学郭子健站起来了，说："父母在他上五年级的时候，把他送到了私立学校，在一个下着大雪的早晨，母亲不顾路途遥远步行踏雪为他送棉衣的事让他难以忘记。'说着说着他的眼睛已经湿润了。 我明白他是一个很懂事的同学，感情很丰富也很细腻，我正要加以升华他的情感以带动大家情感时，谁知有七八同学紧跟着嘀咕说："郭子健真会演戏，什么破事，还流泪。'由于这意想不到的插曲，刚刚那和谐美妙的氛围又一次被打破。我只能示意他坐下，说："他

19、母亲做的这一切不值得他感激吗'可能是我的语调高了点，同学又陷入了沉默。我明白这次不是思索，不是回忆的沉默，因为他们的头是低下的，眼睛也没有了那份自信和光泽。为了再次调动他们的情感，我说我向你们讲一个真实的故事："以前一位母亲，因家穷，一次遇大雨，孩子鞋湿了，为使孩子早上穿上干燥的鞋，她居然把湿漉漉的鞋穿在自我的脚上一夜未睡。' 感恩行为教育活动个人心得【五】 白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 我们从婴儿的"哇哇'坠

20、地到哺育长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜。父母，生育我，养育我。如果没有父母，那此刻也就没有我。我的生命，我的身体，我身上流淌着的血液，都是父母赐于我的。我生活的种种条件，包括吃住行都离不开父母。父母对子女的爱是不必须要回报的，是无私的，世界上最平凡的爱就是父母的爱，最伟大最特别的爱也是父母的爱。有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才干在人生的道路上健步如飞。而我觉得，感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花。因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。 感恩是牡丹。人人都明白牡丹的惊艳，可没有多少人能真正地沉下新来领会其中的美。就象，人人都明白我们的父母给了我们无私的爱，却没有多少人

21、真正地学会了感恩这至亲的亲人。在这个世界，在芸芸众生中，我们能够没有朋友、没有同学，甚至没有兄弟姐妹，可是，我们不能没有父母。是父母赋予我们血肉之躯，养育我们长大，又教会我们熟悉自我，熟悉世界，做一个有用的人。父爱是山，伟大坚实而又广博，他教我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。母爱是海，温暖无私而又细腻。她教会了我们如何用爱去善待世界上的每一个人和每一件事。 只要你学会珍惜生活中的幸福点滴，总有一天你会发现那个老冲着自我发火的爸爸和那个老爱唠叨的妈妈，在他们的伪装下藏着深沉的爱。感恩是牡丹，他告诉我们要学会感恩，就要先学会感恩我们亲人。 感恩行为教育活动个人心得【六】 在目前这个物质生活不

22、断丰富，生活水平不断提升的今日，如何对小同学进行感恩教育，成为一个热点话题。作为一名小学xx教师，如何在教学工作中强化感恩教育，也成为我们教学工作的重点。所以，教师要结合学习的资料选择和制定问题，引导同学在获得知识的同时，让思想也能受到教育和启迪，进一步实施感恩教育。下头就感恩教育在小学语文教学中的影响谈谈自我的一些看法： 一、备课，备"感恩' 语文是一门工具学科，它以自我独特的学科性质，决定了感恩教育在其中所起的不可替代的作用。那么，在教学中备课就是一个必不可少，十分重要的环节，即备同学、备教法。备课不充分或备得不好，会严重影响课堂气氛和同学进取性。小学阶段是儿童发展教育有

23、意注意的重要阶段，所以，我在备课的时候充分利用多媒体，引用影视插曲等方式，吸引同学在课堂上的注意力，使他们精神饱满、简便愉快地投入到学习中去。经过一些感恩节目，利用讲故事的形式让同学明白"感恩'的内涵，训练孩子用自我的眼睛去发现身边的美，并对身边的人事物常怀感恩之心。 二、利用语文教材让同学感知"恩' 1.父母之恩 写不完的是关于亲情的深厚，说不清的是关于亲情的期待，道不尽的是关于亲情的感慨。父母的恩情我们永远无法回报，父母就像一个风平浪静的港湾，在我们遭受暴风雨的时候，让我们安全地停泊。父母也像永动的马达，无论我们走到哪里，他们都会给我们供给不竭的动力。小

24、学教科书中多角度地表达了父母之恩，例如落花生中教我们如何为人之父，一个父亲该承当怎样的使命，同时，让同学感受父爱的力量是庞大的，这样的父爱催人泪下。 2.自然之恩 多姿多彩的大自然吸引着无数文人为之倾诉衷肠，那是因为大自然都给人一种美德享受。日月经无，江河行地；春风夏雨，秋霜冬雪。美丽的大自然风光让我们陶醉，沉醉在如诗如画的美景中，感激壮丽秀美的山川哺育了我们。例如黄河颂以其雄壮之词让我们心潮澎湃，经过想象深入意境，激起我们热爱自然的万丈豪情。 3.祖国之恩 我们受恩于父母，我们受恩于环境，我们受恩于祖国。祖国之恩，我们从描述山川秀美的文章中感知祖国的地大物博；从灿烂的民族文化中感知祖国的博大

25、精深、丰富底蕴；从祖国的优秀儿女为祖国现身的英烈中感知祖国的凝集力和无尽的恩情。颐和园歌颂了我们祖国灿烂的文化，字里行间洋溢着对祖国的赞美之情。我的伯父鲁迅先生让人深知如何做一名祖国的优秀儿女。往昔生活片断，人生的种种印象顿时在脑海中鲜活起来。 三、在有效课堂教学中让同学学会感恩 适宜感恩教育的文章大多文质优美，所以这就必须要同学在朗诵中体验恩情和深深的感激之情，教师在此时应注意引导同学有感情地朗诵。在反复的朗诵中，品味人物形象的高大；在反复朗诵中深入意境，体验大自然博大的爱，激发人类要敬畏自然热爱大自然的情感；在反复的朗诵中体味人与人之间的感情，感受父母浓浓的爱意，经过在阅读教学中渗透感恩教

26、育培养同学的感恩意识，促进同学的感恩行为。 为了提升同学口头表达本事，我在课堂上，有意让一些羞于开口的同学起来回答问题，先用一些简单的容易回答的问题，经过耐心引导其回答，并加以肯定、表扬，从中锻炼他们的胆量，树立他们的信心。仅有感觉到别人对自我欣赏时一个人才会更加自信。在反复的锻炼中让同学明白"仅有感恩，才干明白幸福的含义；仅有感恩，才干笑对人生的风雨；也仅有感恩，才干承当起自我的一份使命'。 为了提升同学地写作本事，我在平常布置一些简短的小作文，并在课堂上当场完成。小作文的资料是些同学比较熟悉的，同学写起来也容易。在批改时充分肯定同学的闪光点，并且在班上公开表扬，让同学尝试

27、到一点成就感，最终调动其写作的进取性。经过感恩教育的活动强化感恩意识，让同学体会师长之恩。为了全方位地提升同学的语文水平，应更加努力做好教师的本职工作，随时不忘自我是一个为人师表的教师，在为人处事、待人接物、教学水平上仍必须努力学习，从而在实际工作中提升教学水平和工作本事。 总而言之，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。'对同学进行感恩教育，不能简单地依靠课堂教学，各学科教师应充分挖掘教学资料中有关"感恩'的素材，对同学进行思想教育，这既是时代的必须要，也是塑造人灵魂的必须要。 感恩行为教育活动个人心得【七】 "感恩'是中华民族的传统美德，&

28、quot;滴水之恩，涌泉相报'"谁言寸草心，报得三春晖'，这是祖先为我们留下的教诲。作为同学要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激以往帮忙过你的人，感恩苦难磨砺了你的意志。成长中的同学，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处研究的人是自私的，没有一个人能离开别人的关怀和帮忙而成功。让同学怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。 感恩我们伟大的祖国，先要从我们的身边做起，从感恩我们的社会、父母，教师、同学、开始。所以，我校以班级为单位开展一系列活动：1"对父母的五个一'感恩活动：给父母端一杯茶、给父母洗一次脚

29、、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。2"对教师的七个一'感恩活动：为教师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个提议、标一个决心、送一句话、写一首诗歌。3"对同学的一帮一'感恩活动。4"对社会与自然的感恩教育活动'等。全校性的活动还有吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、看有关感恩的电影、学唱感恩歌曲、出一张与感恩有关的手抄报，评选"感恩之星'等。我们将评出贺卡、寄语和书信，并结合上述活动和平常表现评选出"感恩之星'。 其中，最重要的一个活动之一就是书写家书。

30、"家书'这个传统由来已久，也是表达感情的重要渠道，品读名人家书，我们时常被书中蕴涵的殷殷关切、期望与爱所感动，所折服。期望同学们能在教师的指导下，认真回忆家长对你的付出，把它写下来，并且发动家长进取参加，写一封回信或一段寄语。我们期望经过"家书'这样的形式，培养同学感恩父母的情感，在学校内开展一次对同学也是对教师自身的感恩教育活动，让每一个参加其中的人都能感受到恩情的可贵、生活的完美，共建和谐融洽的学校礼貌和家庭环境！ "感恩'是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必定会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应当学会"感恩'，这关于同学来说尤其重要。同学此刻都是家庭的中心，平常只知有自我，不知爱别人。所以，同学要学会"感恩'，其实就是要让同学懂得尊重他人。对他人的帮忙时时怀有感激之心，让同学明白每个人都在享受着别人经过付出给自我带来的欢乐的生活。 感恩行为教育活动个人心得【八】 孝敬父母是中华民族的传统美德，从小到大不知父母为我们付出了多少，却不知道父母的不容易。 我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缆阳