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文档简介
1、月光曲教学设计教学背景:月光曲是小学语文六年级上册的一篇课文,这是老教材中保留下来的课文,算得上是经典之作。课文意境优美,讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出月光曲的传奇故事。面对着融合语言美和艺术美于一体的文章,如何让学生发现美、欣赏美、享受美成为了教学中的一大难点。在教学中,我引领学生抓住重点段,展开了对美的追逐和享受。 教材分析:月光曲是一篇意境优美的课文,讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出月光曲的传奇故事。读后,我们也仿佛进入了乐曲描述的如梦似幻的美妙境界,对乐曲产生了无限
2、向往,同时对贝多芬产生了深深的敬仰和爱戴之情。作者借这个美丽动人的传说故事,既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱,又表现了他丰富的想象力和卓越才华,同时也告诉人们,美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力,更要依靠高尚而真挚的情感。文章熔传说、美景、深情于一炉,文字美、情感美、意境美。教学方法:情境陶冶法、讲授法教学目标:1.有感情地朗读课文,背诵第九自然段。2.了解贝多芬创作月光曲的经过,体会音乐的魅力,感受贝多芬博大高尚的情怀。3.分辨课文中哪些是实在的事物,哪些是由事物引起的联想,体会两者结合的作用。教学重点:使学生了解贝多芬是怎样创作出月光曲的,以及在创作过程中思想感情的变化。教学
3、难点:贝多芬的感情变化的原因。教学准备: 课件 第二课时一、导入新课1.这节课,我们来继续学习月光曲,学生齐读课题。2.月光曲是德国著名音乐家贝多芬创作的一首传世名曲,他创作的过程还有一段美丽的传说。(板书:传说)3.在深入学习课文之前,我们先来读一读课文中的词语。 课件逐一出现:散步 断断续续 走近 走进 弹奏 谱写(1)谁能用上这些词语,把这个故事讲一讲?(2)指名概括。板书:弹 又弹4.根据课文内容,你还想进一步了解些什么?二、感悟文本1.贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听,为什么弹完一曲还要再弹一曲呢?(1)学生默读课文,画出相关的语句,然后把自己的理解和体会写下来。(2)学生自学、圈画
4、、做批注。2.贝多芬为什么要给盲姑娘弹第一首曲子呢?(1)指名说。课件出示兄妹俩的对话。(2)兄妹俩的这段对话被茅屋外的贝多芬听到了,贝多芬从他们的对话中听出了什么?(3)学生抓住关键词谈体会。(4)指导学生读出人物的感情。(5)同桌省略提示语读兄妹的对话。(6)贝多分听到这里,轻轻地推开了那间茅屋的门,走了进去,借着微弱的烛光,他发现眼前的这位姑娘竟然双目失明。同学们,面对着眼前的情景,再回想他刚才听到的对话,请你们想一想,贝多芬为什么要给姑娘弹奏乐曲呢?(7)师小结:贝多芬想满足盲姑娘的心愿,同时,他也被盲姑娘热爱音乐、喜欢贝多芬的音乐这种感情深深地感动了。(板书:感动)3.贝多芬坐下来为
5、盲姑娘弹奏了一首曲子,满足了她的心愿,为什么还要再弹一曲呢?(1)指名回答。(课件出示盲姑娘的话。)(2)贝多芬从盲姑娘的话语中听出了什么呢?(3)指名汇报。(4)指导朗读。(5)师:同学们,盲姑娘的话虽然很短,但是它再一次打动了贝多芬的心。他没有回答,但是贝多芬此时内心的感受却是什么样的?(板书:激动)(6)这时,贝多芬没有回答,他虽然没说话,但此时无声胜有声,因为音乐已经打通了两个人的心,他遇到了真正的知音,所以才为盲姑娘弹奏了第二支曲子。4.这时候啊,一阵风把蜡烛吹灭了,月光照进这时候啊,一阵风把蜡烛吹灭了,月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽,贝多芬望了望站在他身旁的
6、兄妹俩,情不自禁地按下了琴键。在兄妹俩的眼前出现了怎样的情景?(1)指名读。课件出示相关语句。(2)仔细默读这一段,看看从文字中你能看出什么?(3)课件播放月光曲中的一段音乐。师:从这段旋律中,你听出了什么?(4)引导学生想象海面的变化以及贝多芬心情的变化。 ( 课件播放一组海面变化的图片)(5)指导朗读。5.师:同学们,曲为心声,刚才我们都已经感受到贝多芬在弹奏月光曲时,他的内心也一定是不平静的,面对着眼前这个穷苦而又善良的姑娘,面对着自己真正的知音,贝多芬在弹奏乐曲时会想些什么呢?请你试着写一写。(1)学生自由写。(2)指名读,集体交流。6.把我们的理解、感受通过我们的朗读表达出来,看着视频把这段话有感情地读一读。(课件播放视频)三、体会联想1.默读第九自然段,用“_”画出描写实在事物的语句,用“”画出表示联想的语句。2.全班交流。3.引导体会联想在文章中的作用。这个传说之所以写的这么感人,与文章中记叙中展开联想有很大的关系。我们在写作文时,不仅要把自己看到的、听到的、想到的写下来,在记叙中恰当地加进自己的联想,文章就会更加充实,表达的感情就会更加丰富、深刻。四、课外拓展通过这节课的学习,我们不仅对月光曲的创作过程有了更深的了解,同时对贝多芬这位闻名世界的
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