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文档简介

1、数学:选修2-1 四环节导思教学导学案空间向量及加减运算和数乘运算 编写:罗向阳 编写:陆建军目标导航课时目标呈现【学习目标】1 能说出空间向量的定义和相关概念。2 能正确使用空间向量的加法和减法运算法则。3 能说出空间向量的数乘运算的定义。4 能正确使用共线向量定理和共面向量定理。课前自主预习新知导学【知识线索】一、空间向量的定义:在空间,既具有 ,又具有 的 叫做空间向量。二、空间向量的有关概念 向量的模: 零向量: 单位向量: 相等向量: 相反向量: 三、向量加法的运算律: (1)交换律: (2)结合律: 四、空间向量的数乘运算的定义 实数与向量的乘积 仍然是一个向量,称为向量的数乘运算

2、。 (1)0时,与方向 (2)0时,与方向 (3)= 0时,= 五、向量数乘运算的运算律: (1)分配律: (2)结合律: 六、共线向量定理:对空间任意两个向量,()。/的充要条件是 存在实数,使 七、共面向量定理:若两个向量,不共线,那么向量与向量,共面的 充要条件是存在惟一的有序实数对(x,y),使 疑难导思课中师生互动【知识建构】1、 如何理解零向量的方向2、 你能证明空间向量的交换律和结合律吗?与证明平面向量的结合律有什么不同?3、 空间直线的向量表示式是 4、 空间平面ABC的向量表示式是 5、 已知空间任意一点O不共线的三点A,B,C,满足向量关系式 = x+y+Z(其中x+y+z

3、=1) 的点P与点A,B,C是否共面?【典例透析】例1如图,在长方体ABCD-ABCD中,O为AC的中点(1) 化简:1- (2) 设E是棱DD上的点,且=1若=x+y+z1,试求x,y,z的值。例2如图,在正方ABCD-ABCD中,E在A1D1上,且A1E=2ED1, F在对角线A1C上,且A1F= FC求证:E,F,B三点共线。例3如图,已知平行四边形ABCD,过平面AC外一点O做射线OA,OB,OC,OD,在四条射线上分别取点E,F,G,H,并且使=K,求证:E,F,G,H四点共面【课堂检测】如图,四边形ABCD是平行四边形,点P是ABCD所在的平面外的一点,连接PA,PB,PC,PD.

4、设点E,F,G,H分别为PAB, PBC, PCD的重心。试用向量方法证明E,F,G,H四点共面。【课堂小结】达标导练课后训练提升课时训练(一) A组1.已知两非零向量e1,e2不共线,设a=e1+e2(,且+) 则( )A. a/ e1 B. a/ e2 C. a与e1,e2共面 D.以上情况均有可能2.在下列条件下,使M与A,B,C一定共面的是 ( )A.=3-2- B. +=C. += D. =-+3.若e1,e2不共线,则下列各组中的两个向量a,b共线的是( )A, a= e1- e2, b=e1+e2 B. a=-e2, b=2e1-3e2C. a=e1-e2, b=2e1-3e2 D. a= e1+e2, b=e1-e24.在正四面体OABC中,= a,= b, = c,若G是OBC的重心,则= (用a, b, c表示)。5.已知A,B,C三点不共线,对平面ABC外一点O,给出下列表达式子:=x+y+,其中x,y,z是实数,若点M与A,B,C四点共面,则x+y= B

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