123我读书、我快乐活动方案

1、我读书、我快乐演讲比赛活动方案一、指导思想“书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯”。语文课程标准指出：要培养学生广泛的阅 读兴趣，就要扩大阅读面，增加阅读量，鼓励学生自主选择阅读材料。为创建良好的校园文化， 营造浓郁的读书氛围，促进学生多读书、好读书、读好书，养成良好的读书习惯，丰富学生的 课余生活，净化学生的精神世界，做到“读书，为精神打底，为人生奠基。二、活动主题和目的演讲比赛活动主题是：“我读书、我快乐”本次演讲比赛，要求学生们在广泛的课外阅读中需求快乐，让读书成为习惯，在读书中增 长智慧。通过活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发学生的读 书兴趣，丰富知识，开拓视

2、野，活跃思维，陶冶情操，真正使广大学生体验到：我读书、我快 乐。三、活动内容活动内容主要来源于学校图书室藏书及课本，演讲内容围绕“我读书、我快乐”这一主题， 有感而发，找准切入点，联系实际。可以是书评，可以是读后感，也可以讲诉一本书中的一个 有价值的故事等。演讲题目自拟。四、参加对象龙山乡全体中小学生五、活动要求1. 参赛选手演讲时必须脱稿和使用普通话；2. 每位参赛选手演讲时间限10分钟（超时扣分，每分钟扣0.1分（不足一分钟按一分钟 算），扣完为止）；3、满分10分，选手得分为除去一个最高分和一个最低分后其余评委的平均分。4、在此次参加演讲的学生中（注：讲故事的不选送），小学组选送 1名；

3、中学组选送1 名于6月低到教育局参加演讲决赛。六、节目分配节目分配表班级节目类型班级节目类型一年级讲故事（1个）七年级讲故事（1个）演讲（2个）二年级讲故事（1个）八年级讲故事（1个）演讲（2个）三年级讲故事（1个）国政完小小学组讲故事（1个）演讲（2个）四年级讲故事（1个）国政完小初中组讲故事（1个）演讲（1个）演讲（1个）五年级讲故事（1个）演讲（1个）六年级讲故事（2个）演讲（1个）三圣村校讲故事（1个）五、有关评委时间安排:评委： 张学群 林新民 曾小耘 张燕夏涛葛彬统分组、奖状填写：刘晓珍王敦才罗伟时间：2012年4月12日，将节目交中心学校张学群处，比赛定于 4月27日 地点：中心

4、学校初中部操场。安保组：李雷 唐志彬音响组：易小波 雷华兵 唐志彬八、奖项设立1. 小学低段组共3名（1-3年级）：分设一等奖（1名）、二等奖（1名）、三等奖（1名）。2. 小学中段组共5名（4年级）：分设一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（2名）。3. 小学高段组共6名（5-6年级）:分设一等奖（2名）、二等奖（2名）、三等奖（2名）4. 初中组共8名：分设一等奖（2名、）二等奖（4名）、三等奖（2名）资中县龙山乡中心学校选手姓名：年级:内容分值评分权值演讲得分备注一、仪态表情1.着装整洁、仪表大方（0.3分）；2.表情自然、举止得体（0.5分）；（1分）3.精神饱满、情感丰富（0.2分

5、）。二、表达能力1.普通话标准，发音准确，不说错字（0.5分）；2.口齿清楚，语速语调停顿合理、语言流畅（1分）；（2分）3.准确把握时间（0.5分）。1.主题鲜明（1分）；三、思想内容2.重点突出（1分）；（5分）3.阐述清晰（1分）；4.内容生动，真实感人（2分）。四、综合印象1.临场表现（1分）；（2分）2.综合素质（1分）。合计10分奖项设立：1. 小学低段组共3名（1-3年级）：分设一等奖（1名）、二等奖（1名）、三等奖（1名）2. 小学中段组共4名（4年级）：分设一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（1名）3. 小学高段组共7名（5-6年级）：分设一等奖（2名）、二等奖（3名）、三等奖（2名）4. 初中组共8名：分设一等奖（2名、）二等奖（4名）、三等奖（2名）奖项设立：1. 小学低段组共3名（1-3年级）：分设一等奖（1名）、二等奖（1名）、三等奖（1名）2. 小学中段组共4名（4年级）：分设一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（1名）3. 小学高段组共