13力和机械练习

1、力习题1. （ 2011安徽）利用弹簧测力计测秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是A. 秒表的重力 B.秒表和测力计的总重力C.秒表对弹簧的拉力D.弹簧对秒表的拉力2. （ 2011宁夏）建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直。这是因为重力方向是,当重锤静止时，它受到的重力和绳子的拉力是 力，所以绳子的拉力方向是。3. （ 2007 ?成都市）如图所示，物体 A重30N,用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是 N ;物体B重30N,受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体 B所受的摩擦力是N。4. （ 2007 ?桂林市）质量为 1.5t的直升机停在机场上时，

2、对地面的压力是N ;当它悬停在空中时，旋翼要提供的向上托力至少应为 N。5. （ 2011黄冈）杂技节目表演中，一位杂技小丑穿着很长的大皮鞋，站在水平舞台上向观众鞠躬致意，双脚不动上身没有躬下，而整个身子笔直缓慢向前倾斜却不倒下。下列说法不正确的是A. 小丑的鞋子可能很重，有助于降低重心B. 小丑的鞋子长，支撑面扩大了，使重心在支撑面以内C. 小丑的鞋底受到了地面的摩擦力D. 小丑对地面的压力与地面对小丑的支持力大小相等6. （ 2011无锡）为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究.下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据甲弹簧受到的拉力/N012345

3、6甲弹簧的长度/ cm6. 09. 012.015.018.021.024.0表乙弹簧受到的拉力/N01234S6乙弹簧的长度/ cm6.07.59.010.512,013.515.0（1）分析表一和表二数据可知：在一定条件下，弹簧仲长的长度与它所受的拉力成 ；在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 （选“大“或“小”）。（2）如图所示的A、B两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同.则量程较大的是 （选填“A”或“B下同）测力计，精度较高的是 测力计.7.（ 2011兰州）某同学看到家里的书柜门松了，关不紧。他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门

4、就关紧了，这主要是通过增加 的方法增大柜门与门框之间的摩擦力。& （ 2011兰州）在水平桌面上有一质量为 Ikg的长方体。用4N的水平拉力向右拉，长方体静止不 动，此时它所受的摩擦力为 N ;拉力增大至6N时长方体做匀速直线运动；若拉力增大至8N时长方体所受的摩擦力为 N,9.（ 2011年杭州市）（6分）将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）A.受到方向向右的摩擦力B.受到方向向左的摩擦力C.不受力（1）带的瞬间，米袋在水平方向

5、上受力情况为 米袋刚放上输送（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为 (3)当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为 10. （2011 鸡西）当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。各对力 属于平衡力的是的摩擦力11. （ 2011绵阳）通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。如图甲所示，两个完全相同的木块/和B叠放在水平桌面上，在16N水平拉力Fi作用下，A, B 起向右做匀速直线运动。若将甲 0 E紧 靠着放在水平桌面上，用水平力局推/使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，贝UF2是 N ;若要讣图乙中的/、在水平桌面上

6、一起向左做匀速直线运动，在不撤除局的情况下，应该在B的右端施加一大小为N的水平向左的推力。12. （ 2011安徽）某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的舷码，使滑块做匀为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是。（填选项前的编号）木板的质量 mi,滑块的质量业：祛码的质量nb,托盘和袪码的总质量 m。（2） 滑块的滑动摩擦力表达式为f=o （用已知或测量的物理量符号表示）（3） 该实验的理论依据是：o（4）该实验存在一些不足之风，请你写出其中

7、的一点：一13. （ 2011潍坊）在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想A. 与压力大小有关B.与接触面的粗糙程度有关序号实验条件测力计不数/N长方体木块的放置表面情况压力/N1平放木板81.62平放木板122.43平放木板163.24侧放木板163.25竖放木板163.26平放木板上铺棉布82.47平放木板上铺毛巾84.0C.与接触面积大小有关D.与运动的速度大小有关为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用有关装置及器材进行实验，数据如下由序号为1、2、3的三次实验，可验证猜想 （填字母）；（2） 要验证猜想B,应选取序号为的三次实验.（3） 由序号 的实验可验证

8、猜想 C是 的（填“正确”或“错误”）（4）根据表中信息，能否验证猜想D? （填“能”或“不能”）.14. （ 2011南京）如图所示是“探究滑动摩擦力的大 小与哪些因素有关”的实验木板面木板面拉动木块；数据如（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向接触面压力/N滑动摩擦力/N号1木块与木板2.00.42木块与木板2.50.53木块与砂纸2.00. 6（2） 分析（选填序号）两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系;（3） 在第次实验中如果用 0. 5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为 N.15. （ 2011达州）“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”

9、的实验中，同学们提出以下几种猜想A、与物体运动的速度有关B、与物体间的接触面积大小有关C、与物体间的接触面的粗糙程度有关D、与压力大小有关实验室提供的器材：一面较光滑一面较粗糙的长木板、两个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计。（1） 实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块，是因为由 知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。（2）下表是小李同学设计并记录的实验数据表格：实验次数压力长木板表面木块放置木块运动 快慢弹簧测力计 的示数/N1一个木块较光滑平放很慢2.22一个木块较光滑平放慢2.23一个木块较光滑平放较快2.2小李同学的实验可以验证猜想 （填猜想序号）是 （填“正确”或“错

10、误”）的他在实验中采用的方法是 o（3）如果他要验证猜想 B,他的操作步骤应是：a、b、 o16. （ 2011包头）（4分）在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块，读数准确的弹簧测力计，粗糙程度均匀的长木板等。（1）采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定很难读数，其原因是 o（2）为解决上述问题，小娟对实验装置进行了改进，用图乙所示的装置进行实验，解决了上述问题，这是因为甲 乙机械习题（一）1. 如图所示，杠杆处于平衡状态。根据问题作岀下列选择：A、杠杆保持平衡B、将顺时针转动C、将逆时针转动D、无法确定转动方向（1）若将

11、两边的钩码都向支点移动一格，那么观察到的现象将是（）（2）若在两边再各加挂一只钩码，那么观察到的现象将是（）2. 如图所示，不计摩擦及杠杆自重。悬挂物炉4.5N,作用在杠杆右端的力F与杠杆成30。角，当杠杆平衡时尸的大小是 N.如图所示，轻质杠杆可绕0转动，杠杆上吊一重物G,在力尸作 用下杠杆静止在水平位置，/为尸的力臂，请在图中作出力尸 的示意图 及重物G所受重力的示意图。o7缓鬥/）。6.图中那个人背了点东西多费劲！你将建议他作下列哪种改进呢（A.腰应当直起来B.步子迈得小些C.两于往前移一移D.将棒往前拉一拉，使物体更靠近人些10.如图，要在杠杆的/端作用一个最小的力尸使杠杆平衡，在图中

12、画岀这个力的力臂Z及这个力的示意图。4.“研究杠杆平衡条件”的实验可采用如图所不的装置。实验时让横杆血？在水平位置平衡，这样做的好处是 o若开始实验前发现B端下沉，可将 B端螺母向 边调。若每个钩码质量为50g,则在C点应挂 只钩码杠杆才能平衡；若C点不挂钩码，改在点用弹簧测力计拉，为使杠杆平衡，这时弹簧测力计的最小读数应为N,拉力的方向如图所不是用开启瓶盖的板手掀开瓶盖。板手相当于一个杠11.如图所示，直角轻棒可绕。点自由转动，A5=30cm, 6A=40 cm,在站的中点C处挂一重为G的物体。要使它在图示位置保持平衡，则在棒的/端至少应施加多大的力A. Q 2 67 5 B. F=G/ 2

13、 C. 4267 3 D. F=G方向。在这一过程中，弹簧测力计的读数将它的支点0,画岀它受的动力（幷）和阻力（禺）的示意图&如图所不，一根重为G的均匀铁棒创可绕。自由转动，原来处在竖直位置（图中实线）。若用始终保持水平方向的力尸拉它的/端，在它绕。点转动的过程中，尸的大小变化情况是（）12.如图所不，棒创是可绕。点转动的杠杆。用弹簧测力计水平地拉住端，杠杆平衡。保持杠杆的位置不动，缓慢地改变弹簧测力计拉力的方向A.保持不变B.逐渐增大C.逐渐减小9.像图那样，用始终垂直于与木头的力尸将木头慢地抬起，在抬起的过程中，力尸大小将A.不变B.渐渐变小C.渐渐变大D.先变小后变大直到弹簧测力计转到竖

14、直/C方向（与杆垂直的方向）、或者 方向用力时，5.如图表示用杠杆提重物。沿他方向（竖直方向）、或者沿沿/ 向（水平方向）都能使杠杆平衡。其中，沿 这个力的力臂最长，其力最小。某人用弹簧测力计钩住杆的 /端，沿水平加方向拉住使杆在图不位 置平衡, 若他缓慢地使弹簧测力计向竖直心方向旋转，且保持杆的位置不变，旋转过程中弹簧测力计的示数会怎样改变呢？答 A.保持不变B. 渐渐变大C. 渐渐变小D.先变大后变小E.先变小后变大13.如图所示，弯曲杠杆的一端挂有重物G。在杠杆上画岀一个能使杠杆平衡且为最小的力F。机械习题（二）1.请在如图所不各滑轮旁边的括号内写上定滑轮或动滑轮。2.将两个滑轮装配成如

15、图的用力F拉动绳端时，物体会向移动。其中/是滑轮，E是滑轮。3. 用一个动滑轮来提升重物，若动滑轮重为10N,物重为40N,摩擦不计，则当物体匀速上升时20N,作用在绳端的动力尸是 N ；若动力移动 20cm,则物体上升 cm,4. 如图所示，不计摩擦及滑轮重，重为5、G2的两个物体现在处于静止，则A. Gi=2G? B. G=G 2 C. 2GI=G2 D. G=3G 25. 如图所示，摩擦不计，物重为 lOONo（1） 若动滑轮重不计，匀速提升重物时绳了的拉力为 No（2） 若动滑轮重为匀速提升重物时绳子的拉力为 N。(3)若将绳子向上拉动 4m,则物体向上移动m6. 用两个滑轮及绳子来组

16、装滑轮组，最多可以有一段绳子承担物重.当被提升的物重为600N时，作用在绳端的动力至少为 N才能使物体匀速上升，这里所说的“至少”指的是在的条件下。7. 用某滑轮组提升重物，已知重物和动滑轮的总重由5段绳子承担，绳重和摩擦不计，动滑轮共重20N。若在匀速提升重物时，绳端的拉力是100N,则被提升的重力为（）A. 400N.B. 480N.C. 500N.D. 520N.& 一个体重为500N的人，经测定他的手臂最大可发挥700N的拉力。若这个人用一个定滑轮来提升重物，他所能提起的最大物重为（）oA. 1200N B. 700N C. 500N D. 200N9. 要用滑轮组匀速提起重为1250

17、N的重物，而串绕滑轮组的绳子最多只能承受250N的拉力。若不计摩擦和滑轮重，则该滑轮组中至少有（）。A. 一只定滑轮和两只动滑轮.B.两只定滑轮和三只动滑轮.C.两只定滑轮和两只动滑轮.D.三只定滑轮和两只动滑轮.10. 如图所示，绳及滑轮重不计，绳与滑轮的摩擦不计。已知物重为100N,使物体匀速运动时物体与水平地面的摩擦力是40N。则物体在匀速运动-007过程中受的合力-Q?是 N ,作用在绳端的拉力是 N。11. 如图甲和乙中，都各有两个定滑轮和两个动滑轮。请按下列要求画图并回 答问题：（1）在图甲中画绕线，使得绳端往下拉时，重物往上升。它将有 段绳了承扒物重。（2）向上拉时，重物往上升。

18、它将有在图乙中画绕线, 段绳子承担物重。使得绳端（3）设物重G为200N,摩擦不计，动滑轮的重不能忽略，串绕滑轮组的绳了最多只能承受50N的拉力你将选用它们中的哪一个来提升重物?（4）若在实际提升物体匀速上升时，绳端的拉力是44N,求该滑轮组动滑轮的总重。12.如图所不，物重 G=30N,绳的一端拴在地面，拉力F使滑轮匀速上升。由（1）若滑轮重不计，滑轮向移动20cm,则拉力启N,物体上升cm。匚20cm,则拉力4N,滑轮向上移动若滑轮重为2N,使物体上升cm。如图所不，滑轮重不计，滑轮与转轴的摩擦不计，在拉力F作用下可使物体匀速运动。 如果拉绳的速度是卩，则物体移动的速度卩如果已知拉力 F是6N,那么可知（）A.物重为12N.B.物重为3N.C.物重为2N.D.物体受摩擦力12N.E.物体受摩擦力3N.F.物体受摩擦力2N.14.如图所示，绳及滑轮重不计，滑轮转动时的摩擦不计。物体/重800N,