“开学第一课”活动情况总结,计划总结_第1页
“开学第一课”活动情况总结,计划总结_第2页
“开学第一课”活动情况总结,计划总结_第3页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.精品文档 .“开学第一课”活动情况总结, 计划总结小学“开学第一课”活动情况总结新学期第一天,为响应国家教育部、市、区教育局的指示精神,我校开展了“开学第一课”系列活动。这项活动涉及到学生的行为习惯养成教育、安全教育、传统化教育等内容,活动开展过程中全体老师备课仔细、组织认真,让“开学第一课”为学生留下深刻的印象,为新学期的健康成长打下了铺垫。现将这次活动总结如下:一、认真组织,周密安排“开学第一课系列活动”由学校大队部对班主任老师统一部署,以班为单位组织实施。学校要对各班级开展活动的情况进行严格检查和总结,汲取经验,不断创新,提高教育效果。二、具体活动,深化教育1. 开学典礼9 月 1 日

2、早上 8:30,我校师生聚集在学校操场,举行隆重的新学期开学典礼,此次开学典礼的主题是“与经典同行,成就精致人生” 。开学典礼在学校合唱团的优美歌声中拉开了序幕。首先是新同学欢迎仪式,新同学在老师的带领下有序地进入操场,排成整齐的队伍;紧接着五六年级的哥哥姐姐为一年级的弟2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创1 / 4.精品文档 .弟妹妹们送上了学校少先队大队部精心为他们准备的礼物;接下从“弟子规”开始,分年级朗诵了经典诗。​升旗仪式、校长致辞、新生代表发言,最后在全校师生的倒数声中,刘校长摇响了新学期的第一次上课铃,全校师生欢呼“开学了开学了”,

3、声音久久在校园回荡。​2. 开学典礼结束后,各班回到教室开展新学期安全教育第一课。​ . 开学第一天,班主任老师通过短信平台、 QQ群发动家长、学生观看中央电视台开学第一课节目,并结合开学典礼的感受,写一篇观后感。大队部及时收集了各班的优秀征进行了评比。学生征选登:“一个外国友人都这么地热爱汉字,不断为我们的传统化而努力奋斗,身为炎黄子孙的我们,又有什么理由不学习好汉字,保护好我们自己的化传统呢?”五二班王釨涵“我们需要化自信,就需要努力读书,周恩爷爷提出为中华崛起而读书, 中华已经崛起了, 但我们可以变得更强大,所以努力读书的目的就是让自己有能力去创造

4、无数的自豪,我们每一位中华儿女都应当不忘初心,砥砺前行!”五2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创2 / 4.精品文档 .二班余登杨“许爷爷说: “我给自己定了一个小目标,那就是我要翻译到一百岁,把我们中国的传统化经典传播到海外。 ”这是一个多么崇高的志愿,让我深深感动,我们这些新一代炎黄子孙,从现在开始要好好努力学习我们中华语言,要从许爷爷手中接下接力棒,将许爷爷的这份伟大的工作世世代代传承下去,让华夏语言在世界各地开花结果。 ” 四一班陈星宇“汉字是有趣的,有的是象形字,模仿的惟妙惟肖,如“人”字,不正像一个人伸长的腿正在走路吗?还有的是谐音字,有地方口音的人,有

5、时会因为谐音闹笑话。 ”四一班丁翔弈“方块字里大奥秘,在那一撇一捺、一点一横之间蕴含了多少人类智慧的结晶, 随便一个字便能令人浮想联翩。 “阳”一听就是充满激情,太阳普照大地,积极阳光的心态;让我们勇敢地面对生活。 “月”是皎洁又充满神秘感的” 六一班徐梓兮三、校园是我家了解温馨和谐的校园为了让一年级新生对校园有一定的了解,一年级新生在老师的带领下,亲近新校园,走一走、看一看、感受熟悉温馨和谐的校园。并结合“我是小学生啦”主题班会活动,通过讲故事、做游戏等孩子们喜闻乐见的形式,渗透、落实一2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创3 / 4.精品文档 .年级新生所需要掌握的几项最重要的常规要求,让他们及早适应小学生活。为了让学生对学校一年校园环境变化、硬件设施、师资力量、取得的各项成绩等有更多的了解,学校还组织学生观看上一学年学校各方面发展的视频,让学生在体验丰收喜悦的同时,做好新学期计划,制定好学习目标。此外,为了让学生尽早融入新的家庭,学校还组织各班级合照全家福,制定本班的班级名片、口号等。总之,本次活动不仅是对我校

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论