教师学习计划书_第1页
教师学习计划书_第2页
教师学习计划书_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.老师学习方案书常言道：“凡事预那么立，不预那么废，骨干老师培训对我们每个人来说都是一个良好而珍贵的学习契机，新的学习、进修任务来到了我的面前，需要我去探究去研究，为了更好地学习贯彻新理念、新技能，获得长足的进步，我特此制定个人学习方案。一：个人分析我从教18年，如今作为一名教学管理人员参加本期骨干培训。担任教学管理有7年的时间，但始终没有分开教学一线，在2019年还在市优秀教育活动评比中获得一等奖。我个人爱好广泛，在安康、英文、音乐领域的教育教学中有着一定的经历和成绩。近年来承受系统的学习时机较少，特别是在某一领域的专项研究匮乏，所以在自己的专业成长方面最大的期望就是可以得到专家的引领。二：

2、主要目的1、 通过学习，争取最大限度的理解、吸收和运用新理念、新知识、新技能，提升自身的整体教育教学素养。2、 在班级里积极配合导师、班长组织开展好各项研究、学习的组织工作，为广阔学员服好务。3、 以自身良好的表现和学习成绩，争取能参加市里幼教名师的学习班。三：详细安排1. 坚持预习：在明确每次学习任务的前提下，提早进展相关问题的考虑和资料搜集，做到带着问题主动的学习，防止被动承受的现象。2. 认真复习：坚持在每周的学习后，书写培训感受或教育反思一篇，将学到的内容再次进展吸收、理解。特别是对于自己首次接触的内容做到重点分析和标注。3.本学期完成2-3本书籍的阅读，坚持每天保证2个小时的阅读时间。阅读完毕，书写读书笔记，并与大家及时交流。4. 本学期在进展小组科研学习、研修的根底上，自己争取独立申报市或区级课题一项，认真体验和感悟研究的过程，积淀自身的教科研经历。5. 结合每次班级和小组研修的内容，设计相应表格，详细记录每位学员的智慧输出，为学期末科研结题做好资料上的积累和记载。6. 为了保证案例分析的书写，我更加坚决本学期坚持每周进班带班半天的决心。作为教学管理人员绝对不能脱离教育教学一线，必须坚持和老师们一起学习、一起研究。如同我在培训体会中写道：这次骨干老师培训班的学习对于我来说是一次难能可贵的时机，也是自己在专业成长方面第二个春天的到来，所以我一定要自觉、主动

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论