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文档简介
1、.老师学习有效教学心得感想世界教育改革与开展核心的理念之一是以学生为本以学生的开展为本。然而现今,很多时候,我们的教育使得很多学生讨厌学习,不善学习。一谈起学习就焦虑不安。特别是应考这根指挥棒在牵着老师与学生的鼻子走。使老师教得辛苦,学生学得吃力,以致老师与学生在精神层面都得不到那种学习快乐的享受。但现实总归是现实,这种现实目前还不是我们老师个人所能改变的,那唯有的,我们只有改变我们的教学理念、教学方法、教学策略,使我们的教学变得更轻松,令人最满意,工作更有效.通过对?有效教学?这本书的学习,它给我带来惊讶不己的好消息。它讲述了老师怎样经营好课堂的秘诀,启迪我们怎样积极学习和负责任。书中用简洁
2、的笔墨描绘了大量教学策略,这些策略完全表达了培养学生具有很强的针对性和开展性,启迪了一种新的教育理念与形式。对于奋斗在一线的老师来说,无论是旧的,还是新的教育理念与形式,都是通过老师自身的教育理念而表现出来。所以通过?有效教学?的学习,我的心得一是认清我们真正的教育理念。记得一个故事,说一个人看见三个泥瓦匠在干活,就问他们在干什么,他得到了三个答复,第一个说我在砌砖头,第二个挺起身,非常自豪地说,我是全国最好的泥瓦匠,第三个说我在盖大教堂。他们三个人的答复,正好代表了三种人的心态。第一种人就是赚工资,养家糊口的那种,我们身边充满着很多这样的人。第二种人那么是非常费事的一种,他们往往在自己的专业
3、领域里面非常优秀,但要命的是他们陶醉于自己的领域,回绝考虑所有自己不熟悉的领域,从而即狂妄自大,而又非常虚弱,非常难合作。第三种人,他可以准确知道自己工作的最终意义,从而将自己的劳动有机地结合到其别人的劳动中去,实现一个辉煌的目的。我们的教育理念非常重要。可能在讲话中,我们会流利地运用着素质教育以学生为本,但在实际教学中继续着早已习惯的应试教育,老师为中心的教学行为。通过学习,老师的这种口是心非,积极性与创造性被激活了,新的教学理念与形式详细化为老师可以理解并付诸于真正施行。从?有效教学?中学到课堂教与学互动的实用策略是我的心得之二,这个课堂策略,促使学生能积极参与教学。这些策略使老师不再需要用物质刺激和奖惩的方法迫使学生去学习,教室变为所有人积极向上的学习场所,完全符合以人为本的教学理念,到达轻而易举让他们把所学的知识运用到知识之中,这是无价之宝,并且不断地形成他们的人生观,并且培养出最美妙的人生,这些策略使我们的教学并没有脱离学校的日常安排,反而使课堂呈现出全新的活泼气氛。我是惟一的,我的学生也是惟一的。学校、老师是孩子成长的桥梁,培养自尊,有自信
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