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文档简介

1、班主任的职责    1、调查研究学生情况，了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作了解班级组织，骨干队伍的组织情况和思想状况，并经常掌握发展动态。    2、组织管理班集体。班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作：    组织每周一次的班会课。    组织学生参加全校、年级的活动。    督促学生遵守小

2、学生日常行为规范和学校的规章制度。    督促学生按时到位上好体育课、选修课及各类活动课，了解学生的学习情况和问题。    了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。    与班委会、队干部讨论班级情况，问题和解决办法、措施。    处理班内突发事件，重大事故立即上报学校。    查阅班级日志和学生周记。    3、教育指导学生全面发展。为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质打下良好的基础。 

3、   教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的志向。    教育学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。    教育组织、指导学生参加学校规定的各种劳动、军训、社会等实践活动。协助学校贯彻实施卫生工作条例，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。    关心学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动。    鼓励学生发展

4、正当的兴趣、爱好和特长，开展心理健康教育，促进学生个性的健康发展。    对学生进行安全教育。    做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。    加强学生法制教育，增强学生法制观念。    建立后进生档案，做好后进生转化和学生不良苗头的监控工作。    4、协调各方面教育力量，沟通各种渠道。班主任要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动和课业负担。联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作。    5、订好班主任计划，检查计划执行情况，做好总结工作。    班主任计划要以教育方针为指导，贯彻学校教育工作的计划和要求，要符合本班的实际情况和特点，要全面、具体、突出重点。

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