【推荐】全国通用2020版高考语文一轮复习加练半小时阅读突破第六章专题二Ⅱ群诗通练二柳意象

1、群诗通练二柳意象主题解说】杨柳最早在诗歌中出现，应属诗经小雅采薇中的：“昔我往矣，杨柳依依；今我思，雨雪霏霏。”从此之后，诗人们通过对柳的形象、柳的音律、柳的特性等 方面的观察赋予了柳不同的内涵。他们笔下的柳能表达对友人的不舍，能抒发对家乡的思 念，能蕴含自己无处安放的闲愁，能描述对心仪女子的爱恋；他们诗中的柳树是曼妙的女 子，也是高洁的隐士，更是因风得势的小人。一、（2018 大庆一模改编）阅读下面这首诗，然后回答问题。宣州送裴坦判官往舒州，时牧欲赴官归京杜牧日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。九华山路云遮寺，清弋江 村柳拂桥。君意如鸿高的的，我心悬麻正摇摇。同不得同归去，故国逢春一寂寥！注】本

2、诗作于开成四年（839）,当时杜牧在宣州（今安徽宣城）为官，即将离任回京；在宣 州任判官的裴坦中进士不久，要前往舒州 （今安徽潜山）。九华山：在池州青阳西南，为 宣州去舒州的必经之处。清弋江：长江下游支流，在宣州城西。1 .下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联色调明快，笔触简洁，交代了送行时间和环境，勾画出一幅“春郊送别图”。B.颔联通过“云遮寺” “柳拂桥”这些景物，点明了诗人离任归京途中所见的景象。C.裴坦刚中进士，将前往舒州为官，他像鸿雁那样展翅高飞，踌躇满志，春风得意。D.颈联中的“君意如鸿”“我心悬旅”运用对比手法，突出了友人与诗人分别时的不同心境。2 .本诗前两联是如何写

3、景的？对表达情感有何作用？ 答:二、（2018 合肥六中一模改编）阅读下面这首诗，然后回答问题。过五原注胡儿饮马泉李益绿杨著水草如烟，旧是胡儿饮马泉。几处吹笳明月夜，何人倚剑白云天。从冻合关山路，今日分流汉使前。莫遣行人照容鬓，恐惊憔悴入新年。【注】五原：唐代五原县属盐州，今为内蒙古五原。中唐时，这是唐和吐蕃反复争夺的边缘地区。李益曾为幽州节度使刘济幕府，居边塞十余年。3 .下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首句描写色彩明丽，景色美丽。五原的田野上，杨柳拂水，风光绮丽，一派盎然的春意。B.第二句写了另一番景象，清清的泉流又失而复得，“旧是”二字透露出一种欣慰之情。C.诗人寄情于景，连续

4、描绘了八个画面，这些画面都是诗人目光所即，以色彩的变化为线索。D.颔联写五原的见闻，明月当空，空旷的原野上隐隐传哀婉的胡笳之声，蕴含着一种忧伤的情调。4.请从表现手法的角度赏析诗歌的颈联，并作简要分析。答:三、阅读下面这首词，然后回答问题鹏鹊天薄命妾辞元好问颜色如花画不成，命如叶薄可怜生浮萍自合无根蒂，杨柳谁教管送迎云聚散，月亏盈，海枯石烂古今情鸳鸯只影江南岸，肠断枯荷夜雨声5下列对这首词的赏析，不正确的一项是()A.这首词首先用“如花”写女性的貌美，并以“画不成”强调其“美”的程度。B “自合”“谁教”语似平常，实则包含对不平命运的愤慨和对自我的指责C.女子虽遭命运摆弄，却对爱人一往情深，聚

5、散的命运与不变的感情恰成对照。D “江南岸”并非实写环境，而是以江南的广阔反衬女子的形单影只的孤苦6这首词通过具体的形象把“薄命”写得十分可感，请结合全词分析答：石 小二合奈相析1. B 颔联是想象友人裴坦赴任途中所见的景象，并不是“诗人离任归京途中所见的景象”。2. (1)虚实结合。首联写江南早春阳光明媚、芳草鲜美的景象，是实写。颔联上句想象 友人赴任途中经过九华山的景象，是虚写；下句写两人分别时的场景，是实写。远近结 合。首联写江南早春阳光明媚、芳草鲜美的景象，是近景。颔联上句想象友人赴任途中经 过九华山的景象，是远景；下句写两人分别时的场景，是近景。(2)反衬(或：以乐景衬哀情)。前四句

6、通过描写江南早春明丽和煦的美景，反衬了诗人与友 人离别时的依依不舍以及自己离任回京、仕途未定的惆怅不安之情。诗意和煦的太阳照耀着大地，积雪大半已消融，解冻的路面布满泥泞，经冬的野草冒 出了新芽，原野上一片青葱，马声洪亮，催促主人上路。云雾缭绕的九华山路旁，寺庙时 隐时现，青弋江村边，春风杨柳，轻拂桥面。你的志向像鸿雁一样鲜明，踌躇满志，而我 的心情却像悬挂在空中的旗帜般空虚。我们原是一起从京城到宣州任职的，此时却不能一 同回去了，在这风光明媚的春日里，我只身回到京城以后，将会感到非常寂寞的。3. C C项中画面的线索应该是诗人的行踪。4. “从”和“今日”对比，从前的饮马泉冰冻一片，坎坷难行，

7、今日的饮马泉寒冰解 冻，绿水分流，写出了饮马泉由冬到春的变化，暗喻收复后与收复前的今昔不同。严冬 与阳春之景，艰难与欢畅之情，形成鲜明的对比，写出了征途的顾往瞻，既有看到充满生 机景象的喜悦，也有委婉表达希望乘胜追击的担忧。诗意】 杨柳拂水，丰草映目，风光绮丽，春意盎然，这里曾经是胡人饮马的地方。明月 当空，空旷的原野上，隐隐传哀婉的胡笳声。想必是哪里发生军事行动，不知又是哪些壮 士正在英勇卫国。冰雪严寒，关山险阻，道路坎坷，那是过去的惨景。如今气候解冻，春 水分流。这潺潺清流，恰似一面光亮的镜子，能照见人景，然而切莫照呀，如果看见自己 憔悴的面容怕是要吃惊呢！5. B 没有“自我的指责”之意。6. 这首词以“叶” “浮萍” “杨柳” “云”“月”“鸳鸯只影”等具体形象把“薄命”写得有 形有色，十分感人。用薄“叶”形容命薄，具体可感。以“浮萍”作比，写其身