初一语文期末试卷作文

1、初一语文期末试卷作文初一语文期末试卷作文一人，以诚为本，以信为天。社会需要诚信，我们少年儿童 更需要诚信。朋友，也许你只是路旁一株普通的小草，无法如鲜花般灿 烂迷人；也许你只是山涧一条不为人知的清泉，无法如大海般治瀚奔腾；也许你只是芸芸众生中一平常之人，无法如伟人般惊天动地举世瞩目朋友，你可以如此普通、平常、默默无闻，但 绝不可以丢掉诚信这做人之本、立事之根，要让诚信与你同行。那么，就让诚实变成清晨一缕温暖的阳光，让诚实成为小 鸟在耳畔的请啼，让诚信成为寒冷时身边的烘烘炉火，让诚信变成烈日下头顶的一片绿荫， 时刻伴随你和我，与我们同行。如果 春天没有七彩的阳光， 就不会有蝶儿的满山翻飞； 如果

2、人间没有 诚信，那就是一个苍凉而荒芜的世界。诚信，如同一轮明月，曾 普照大地，以它的清辉驱尽人间的阴影， 她散发生了光辉，可是, 她并没有失去什么，仍然那么皎洁明丽。诚信待人，付由的是真诚和信任，赢得的是友谊和尊重；诚信如一束玫瑰的芬芳，能打动有情人的心。无论时空如何变幻，都闪烁着诱人的光芒。 有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！在中华民族五千年的历史中， 流传着无数感人的美德故事。他们追求“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德境界， 他们恪守诚信，与人为善今天，我们重温我们优秀的道德文 化传统，并在这丰富的道德资源中， 汲取到中华民族腾飞的持久 动力。身披一袭灿烂，心系一份

3、执著，带着诚信上路，将踏由一 路风光。俗话说：“人无信不立，国无信不国。”没有诚信的个人 是社会的危险品，没有诚信的民族是民族的悲哀。诚信，是中国古代社会人际关系的精神纽带，也是人际关系的最高原则， 是我们中华民族传统文化的宝贵财富。 翻开中华民族五千年厚重的文 明史就会发现，中华民族历来都把“诚信”作为一种美德，一种 修养，一种文明，人人追而求之，歌而颂之。诚信的故事俯拾即 是。商鞅立木取信，获得百姓信任，从而推行了新法；臾骈不负 信，获得世人尊敬；季扎桂剑了却徐国国君的心愿，传为千古佳话。同时，我们也看到，商纣失诚信，加速了国家的灭亡；楚怀 王失信，不但忘了国，还使一代贤臣饮恨汩罗江故我们

4、不但 看过讴歌诚实鞭打无信的故事，我们还传颂着“宁可穷而有志， 不可富而无信”之类的民间谚语。不难理解，诚信是人们立身、 修德、处事的根本。拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片 心空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚 信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。相信诚信的力量， 它可以点石成金，触木为玉。同学们，让我们手挽手，真心帮助每一个需要帮助的同学， 让诚信遍布学校的每个角落，同学之间互相学习，取长补短， 拒绝考试作弊等不良习气， 让诚信扎根我们的心灵， 铭记国旗下的 誓言：努力学习，报效祖国。“赠人玫瑰，手有余香。”让我们带着诚信，与诚信同行吧， 当我们真正拥有诚信时，

5、才能告诉自己：因为我诚信， 所以我美 丽：因为我美丽，所以我自豪！初一语文期末试卷作文二我很小的时候，就特别喜欢看爷爷写毛笔字。爷爷在兴致 勃勃地写字，我总是痴痴地看着，那时候觉得所有的“字”都像 是很伟大的杰作似的。到了七八岁时，在爷爷的指导下，我也正式地握起了毛笔， 写下了第一个“字”，那是一个多么令人难忘的时刻。我蹑手蹑 脚地挪挪本子，磨磨砚墨，心情总安定不下来，又搔搔耳朵，麻 瓶墨汁好不容易用那微微颤抖的手，写下了第一个“字”。喔！看着这一个笔画倾斜而且墨又化开的字，再看看爷爷充满笑意的脸，我是多么高兴啊！渐渐地写的多了，也知道分辨字的好坏。看到爷爷的一手 好字，我真是羡慕极了。因此，

6、我也就更加努力地不断地写，想 要磨练由一手好字来。在练字之余，我总喜欢呆呆地望着天空，看看天上的云朵，空中的飞鸟，看看身边的小草，花上的昆虫。 因为我听爷爷说过，伏羲氏看到龙而作“龙书”，神农氏看到精禾而作“八穗书”，仓颌看到云朵而作“卿云书”，帝尧看到神龟 而作“龟书”，说不定有一天，一只蟋蟀也能引起我的灵感，让 我作一个“蟋蟀书”，那该多有趣啊！唐代盛行的楷书，我从小就喜欢写，也喜欢看。唐代的书 法名家个个争奇斗艳， 像万紫千红的花儿一般。 如褚遂良的宇秀 媚，温雅，像是刚由水面的芙蓉一样。他的雁塔圣教序写得 非常好，包世臣曾评之为“从左观至右，字字相迎；从右看到左, 则笔笔相背。”可见他

7、的笔下功夫是多么深厚。欧阳询的字笔力 劲险，有着龙争虎斗的景象， 云雾笼罩的气势，尖峻高绝为其特 色。颜真卿的字更是一绝， 他的字和他的为人极为相似，刚健圆 熟，向来就被看成端庄强韧的象征。他的多宝塔碑是他传世 最早的一幅碑帖，其字起止转，顿挫都很显著，方整严谨，很适 合初学的人练习。柳公权的宇劲挺秀美，与颜书并称，有“颜筋 柳骨”的美誉。欣赏这些名家的字，真的其乐无穷。通过多年的练习，写字已成为我的一种趣味，一种享受， 特别是在我学习上遇到困难，心情烦躁不安时，只要一铺开纸， 一提起笔，我的心情就会变得异常平静， 整个人如同置身于世外， 有清风，有鸟语，也有花香由于我越来越爱好书法，只要一4

8、有空就陶醉其中，所以进步非常快。特别是在去年，我顺利地通 过了书法的等级考试。我爱练字，是它让我的生活充满了趣味，让我悟生了许多 做人的道理。初一语文期末试卷作文三蓦然回首，发现我们已渐渐长大，不知什么时候起，18岁这个字眼已时常桂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明 白，18岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧！高中两年，不觉中我们度过6岁的花季，经历了 17岁的雨 季。曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平

9、静中我们长大了。于是，开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切， 也许这种思考是肤浅的， 但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。18岁是一个结束，也是一个开始。这一刻，在得到与失去 的交替中，在迫求与放弃的转换之间，我们感受着快乐，也经历着痛苦。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后，总算体味了欢乐，这才明白：痛苦，常常孕育着快乐的种子。 成长本不是一件轻松的事， 痛苦也不一 定是坏事，于痛苦中，我们知道，当现实无法改变时，我们要适时地改变自己，但是我们还总爱同现实讨价还价，因为我们深深地爱着这个世界，这个幸福、温暖，爱与痛苦交织的世界

10、。在成 长的过程中，我们学会了发现，学会了珍惜，对于我们心中那些解不开的小小的结，我们学会了淡淡一笑，去欣赏它的缺憾美。因为我们知道，只要洒脱地转过身，就能寻找到新的美丽的风景。成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。 成长是一种蜕变， 经历了磨难才能破茧而生。在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候 自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长 中遇到的一切给自己豉励，给自己信念，给自己快乐。 在成长的 旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢地面对。站在成人的门槛上，眼前或许仍然是一张张稚嫩的脸。年轻而明亮的眼睛，透露由那么一丝愤世嫉俗， 寂寞的笑容里潜藏 着淡淡

11、的忧伤。也许成长是这样：忧伤和着欢喜，失落和着欣慰， 喧哗和着宁静。曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来， 白昼的繁华和喧闹渐渐销声 匿迹，在朦胧和宁静的夜晚， 我常常陷入无边的回忆之中。在回 忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言， 那执著的坚持与不懈的 -6 -努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。初一语文期末试卷作文四初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起， 短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。上了初中了，代表着自己长大了， 在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”代表着自己有自己 的想法和自由，

12、不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了， 可有些事 情却不是一个人就不能独立完成的。在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里， 自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意， 身边还有父母呢。 生活过得有秩序，井井有条。可是上了初中，一切自然都变了。好像进了一个陌生的世 界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不 住自己的时候，爸爸， 妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中 要学会自觉。在家里， 现在已经不是以前那个被宠被护的“小公 主” 了。

13、什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主 见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何 秩序。初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流 眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己 悲伤的一面，现在我才懂，“笑中有泪”的含义。因为没有了以 前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。个个都说初中的生活自由，轻松。以前我自然也在期待有 一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。 原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了，也太痛了。让我一时反映不了。郁闷的时候，总在想着以前的一切。以为只要自己成绩好 了，父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句“努力”。然后又投入工作里，对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心。我一直在心里想着： 也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们，