幼儿园我的好妈妈教案

1、幼儿园我的好妈妈教案【篇一：小班音乐活动：好妈妈】小班音乐活动：好妈妈泰州市城东小学附属幼儿园王培培设计意图：家庭，是幼儿最为重要、最为亲切的生活环境，也是最小的社会细胞。人们从认识家庭开始认识社会，从认识家庭成员间的关系开始认识社会中的人际关系。亲情，是人类社会性情感的重要内容，也是许多重要的社会情感的基础。对父母、对亲人的爱，有助于发展对他人的爱（即爱人）。亲情同时也是一个人热爱自然、热爱生命的重要基础。考虑到 34岁幼儿的年龄特点，我们设计了亲亲热热一家人”这个主题活动，主题中的“家 ”主要指由父母和孩子组成的家庭。其中，引导幼儿懂得“爱父母 ”，是本主题教育的主要目标与内容。但我想，仅

2、仅让幼儿知道父母的辛苦是远远不够的，我还希望幼儿能用相应的语言和行为表达出对父母的爱，因此我设计了本次音乐教学活动“好妈妈 ”，意在激发幼儿关心、照顾妈妈的情感。活动目标：1 、初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。2 、在理解歌词内容的基础上学习创编合适的歌表演动作。3 、初步尝试分角色合作表演。活动准备：音乐磁带flash 动画（无声及有声）活动重点：学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲活动难点：学习创编合适的歌表演动作活动过程：1 、讨论，激发要关心妈妈的情感（ 1 ）师： “妈妈工作了一天，辛苦吗？”师：“回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈？”幼：“让妈妈坐下来休息，帮妈妈

3、捶背，倒茶给妈妈喝，帮妈妈扫地”（ 2）师： “有一位小朋友也很关心自己的妈妈，我们一起来看看她是怎样照顾妈妈的？”2 、观看 flash 动画，理解歌曲内容（ 1 ）观看无声flash师： “动画片里的小朋友是怎样照顾妈妈的呢？”幼： “让妈妈坐下来休息。”幼： “端茶给妈妈喝。”幼：“亲亲妈妈。”（幼儿观看的很认真，将歌曲的内容基本上说出来了）师：“小朋友们说的到底对不对呢，我们来听一听歌中是怎么唱的吧！ ”（ 2）观看有声flash师： “动画片中的小朋友是怎么说的？”幼： “妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧，我的好妈妈。”（根据幼儿的回答，教师很自然地将歌中表达的意思唱出来，并鼓励

4、幼儿跟唱）3 、学唱歌曲好妈妈（ 1 ）教师根据音乐伴奏朗诵歌词师： “现在我把动画片中小朋友唱的歌词说一遍，请你们听一听。（ 2）幼儿随着音乐的伴奏，学念歌词（ 3）在教师的钢琴弹奏声中，学唱歌曲4 、根据歌词内容学习创编动作（ 1 ）大胆学习创编动作（教师带领幼儿将歌曲的前半部分内容用动作表现出来，后半部分“妈妈快坐下让我亲亲你吧，我的好妈妈”完全教给幼儿自由创编, 然后请创编较好的幼儿带领其他幼儿进行表演。）（ 2）师幼合作表演（ 将创编好的动作连贯地表演出来）（ 3）幼儿自由结伴表演（巩固加强记忆）5 、完整地随音乐表演（ 1 ）师： “这次老师做妈妈，你们做我的孩子，我们一起跟着音乐

5、边唱边表演吧！”（ 2）分组表演唱6 、活动结束结束语：小朋友们唱的真好听，表演的也非常棒，今天回到家，我们把这首歌唱给爱我们的妈妈听吧！活动反思：一首短小精悍，富有生活情境的歌曲，孩子们都非常喜欢听。对小班的孩子来说记歌词是一件不简单的事情，本次活动为了避免让孩子单调地记忆歌词，我从网上下载了好妈妈的flash 动画，观看后的效果非常得明显，绝大部分的幼儿能很快地说出歌词，这就为演唱提供了不少方便。活动的难点在于让幼儿学习创编合适的歌表演动作，从整首歌曲来讲，后半部分的歌词内容妈妈快坐下让我亲亲你吧”很具体，小班幼儿能够轻松地创编出动作，可前半部分内容较抽象，幼儿虽然很容易理解但不便于加动作

6、，这一点我在设计教学活动过程时也根据本班幼儿的情况进行了调整，所以在教学过程中，歌曲的前半部分动作幼儿是在我的带领下创编完成的。总体来说，幼儿学的很轻松，也很开心。【篇二：幼儿园中班教案：中班主题妈妈我为你洗脚教案模板】幼儿园中班教案:中班主题妈妈我为你洗脚教案模板活动目标：1 、感受妈妈在自己成长过程中付出的艰辛劳动。能用自己的行为表示对妈妈的感恩之心。2 、能向妈妈说一句感谢的话，以此表达自己对妈妈的爱。活动准备：幼儿人手一只洗脚盆和毛巾、 幼儿自己绘画的妈妈图像、音乐妈妈的吻、感恩的心、我的好妈妈、不再麻烦好妈妈。活动过程：一、班主任主持发言“各位敬爱的妈妈们，很感谢你们在百忙之中抽空参

7、加今天的家长会。也许你们已经发现我们今天的家长会有些与众不同。我们将开展妈妈我为你洗脚的活动。我知道有的家长可能很好奇？为什么要开展这个活动呢？首先，我们这一主题是关爱你我他，在这一主题中，我们要求幼儿能知道：1 、父母等长辈为自己的成长付出了许多心血，能用多种形式表达自己对亲人的尊重和体贴，懂得长大后要回报长辈的养育之恩。2 、在日常生活中懂得尊重、关爱长辈、关心帮助同伴。3 、乐意做大家的小帮手，积极为大家服务，为集体做好事。根据主题要求，觉得为妈妈洗脚的活动能给幼儿具有一定的教育意义。其 次，在我们少儿频道中，也有妈妈我为你洗脚的广告。幼儿喜欢这一广告，他们在平时也谈论这一广告。说实在的

8、，这一广告具有挺 大的教育意义。如果能让孩子真实地感受体验一次，我想对孩子来说是非常由意思的。所以，今天就请妈妈们坐在位子上，让孩子为 你们服务一次，也希望你们能配合孩子做好这次的活动。让他们帮你脱袜子，洗脚，擦脚这一系列事情，请你们不要过多地帮助他们。二、幼儿端水帮助妈妈洗脚，引导幼儿仔细帮助妈妈按摩脚。（播放感恩的心） 三、活动感言。 班主任发言： 各位妈妈，刚才孩子们为你们洗了一次脚，不管他们洗的好不好，舒服不舒服，这都蕴涵了孩子们对你们的一片孝心。我想现在妈妈 们心里有很多的感慨吧。就请哪位妈妈说说你的感想。1 、请 2 位家长发言。2 、幼儿代表发言。四、向妈妈赠送画像。班主任发言：

9、 昨天我们小朋友为妈妈们画了一幅画像，今天他们要亲自将这幅画像送给亲爱的妈妈，还要向你们说一句话。现在就让我们这些可爱 的孩子完成他们的美好心愿。幼儿进入班级，向妈妈赠送画像。五、齐唱我的好妈妈、不再麻烦好妈妈。六、班主任总结发言“各位敬爱的妈妈，今天的家长会时间或许短暂了一些，但是我们知道孩子们是非常有收获的，他们了解了最基本的感恩，就是为妈妈做一些力所能及的小事。让孩子学会感恩是我们这一学期对孩子 最主要的品德教育目标。【篇三：幼儿园大班歌曲教案：好妈妈】活动目标：1 、感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。2 、在理解歌词内容的基础上，创编表演动作。3 、增强爱妈妈、关心妈

10、妈的情感。活动准备：4 、简单的场景布置（小桌子一张，上面放一只茶杯，一张小椅子）活动过程：5 、复习生活模仿动作。说一说，早晨起床后需要做些什么事，跟着音乐做一做。6 、说话：妈妈上班工作了一天很辛苦，回到家后，我们应该怎样关心、照顾妈妈？7 、情景表演：老师扮妈妈，大班小朋友扮孩子，按歌曲好妈妈的歌词内容进行表演。学唱歌曲好妈妈：8 1 ）教师范唱歌曲。9 2）幼儿随着音乐的伴奏，和教师一起学念歌词。10 3）合着琴声完整学唱。11 4）学习用连贯、柔和的声音歌唱，表达热爱妈妈的情感。12 、根据歌词内容创编动作。13 1 ）教师或歌曲录音的伴奏下，大胆地创编动作。14 2）教师、生合作进行表演。15 3）幼儿两两结伴，分别扮演妈妈和孩子