学校领导班子整改措施

1、学校领导班子整改措施一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以办人民满意的学校为目标，以增强执政意识，提高办学能力为主线，全面提升行政学校班子的执政水平。二、整改目标以办人民满意的学校为总目标，加大行政班子成员的培训力度，提升工作能力。团结协作，努力造就一支由教育教学管理能力、年龄结果合理的学校行政领导班子。三、整改措施1、树立终身学习的观念，建立学习型组织(1) 进一步健全并严格执行中心组学习制度，坚持每周一下午中心组学习。班子成员不但要认真参加中心组的集中学习，还要坚持自学，认真做好学习笔记，注重学习的效果，提高理论修养。(2) 加强教育理论的学习，要站在总揽全局的高度，

2、认真学习现代教学理论，了解最新发展动态，开阔眼界，把握工作的主动权，使自己成为教育工作的行家里手。 (3) 坚持理论联系实际的学风，讲求学习的实际效果，善于思考，勤于动笔，坚持写心得体会，边学习，边实践，充分发挥理论学习的指导作用。2、强化支部核心作用，加快后备干部的培养(2) 、支部要紧紧围绕学校的中心工作，明确思路，统一党员意志，抓好思想发动，结合教育教学、科研实际，以创新的思维，创造性地开展党建和思想政治工作。在保持共产党员先进性教育长效机制的基础上，坚持“三会一课”制度，强化党员的角色意识、身份意识、形象意识。激发党员身上的光荣感、事业上的责任感、学习提高的紧迫感。(3) . 找准支部

3、的党建工作与学科建设结合点。以创新的思维、创新载体，组织开展形式多样的党员活动，将支部活动与日常教育教学活动结合起来，拓宽组织生活领域。设立党员先锋服务岗，加强党同群众的联系，真正做到“一个支部就是一个堡垒，一名党员就是一面旗帜”。(4) . 加快对学校骨干教师的培养与引导，很好地把学校骨干教师，按照“坚持标准、注重质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针，积极而又慎重地吸收到党组织中来，搞好党的组织建设，增强党组织的生机和活力。(5) . 抓紧干部的培养和选拔。第一步： 校内培养。新时代的干部要求不但思想境界高，更需要创新意识和教育教学能力，及良好的人际沟通交往能力，既懂政治又懂业务。为此我们

4、将尽最大努力为校内教育教学骨干提供展示平台，锻炼、培养、提高他们的政治、业务能力。第二步：校内试用。先由老一代教育教学干部传帮带，适应了解领导艺术与才能，逐步放手承担工作。第三步：考核合格，正式上报备案任命。力争三年内形成干部梯队。3、 落实责任制，确保整改工作取得实效1) 学校领导班子成员要进一步转变工作作风，深入群众，建立谈心制，保证每人每月至少主动与一位教职工及一位同学谈心一次，及时了解他们的所思所想。近期着力为教师办一至两件实事，并且今后把这项制度坚持下去。2) 唱响“工作创新”主旋律。1 、思想创新，优化岗位职责。班子带好教师，教师带好班级，全体守住自己。2、管理创新，优化工作效率。

5、出台创新的激励政策，制定创新的指导措施，提高工作效率。3、 教学创新、优化主体发展。对教学目标、教学手段、学法指导等进行创新设计，夯实每一个教学环节，实现教师与学生两个主体的最优发展，再课堂教学中落实三个纬度。4、 德育创新、优化行动感召。加强德育工作的实效性、针对性，让学生感于情、成于理。形成方小2+1 特色工程。5、 党务创新。加强党的领导，搞好党的组织建设。做好党员发展工作。对那些积极要求进步，具备党员条件的教职工合格一个发展一个。6、 克服船到码头车到站满足现状的思想，努力学习教育教学的先进科学技术，大胆地投身到教改的工作实践中去，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举

6、措，开创工作新局面。4、加强沟通、增进理解、形成团结协作的氛围古人云：人心齐，泰山移。我们也常说： “团结就是力量” 。 形成团队精神，是我们的工作达到整体效益大于部分之和的效果，是每一个领导班子必须完成的重要任务。陶西平同志在教育的智慧报告中提到的龟兔赛跑的故事，也更加形象地为我们讲诉了，弘扬团结协作精神，对于建设好一个组织、一个学校具有极其重要的意义。为此我们将加强沟通、增进理解、形成团结协作的氛围作为学校领导班子今后工作的着力点。1. 定期和不定期的进行思想交流和沟通，认真开展批评与自我批评，增强相互了解和信任。班子要坚持每学期一次的民主生活会; 每月一次党政联席会; 每周一次领导班子工作例会。2. 树立和增强服务意识。学校领导班子成员一定要树立为全校师生员工服务的宗旨，注重深入一线，深入课堂，密切联系群众，充分调动全体教职工的积极性，使教职工把精力集中到学校工作中来，齐心协力，为学校的稳定和发展贡献自己的智慧，不断提高学校的办学水平和质量。3. 要强化责任意识。班子的每个成员，要遵照民主集中制原则，在其位，谋其政，尽其职，负其责，坚持原则，大胆工作，