新学期国旗下讲话：知礼仪、讲文明

1、.新学期国旗下讲话：知礼仪、讲文明尊敬的老师们、员工们，亲爱的同学们：大家早上好！今天是开学的第一天，首先请允许我代表集团董事会、宝中校长室向一年来为学校开展付出辛勤努力的老师和同学，表示由衷的感谢！向新加盟的老师和员工、向选择宝中的全体同学，表示热烈的欢送！ 在校园里，我们每时每刻都见证着每一位同学的一言一行。今天早晨，当我看到高一新同学进入校门时主动自觉下车推行，我从心底里为这样一群讲文明的学生而感到自豪。但在刚刚和同学们一道进入操场参加升旗仪式的途中，看到了部分同学踩踏草坪，听到了个别学生口中吐出的脏话，我在心里深感难过与不安。因此，我想借今天升旗仪式的时机跟大家谈一谈文明与礼仪。 什么

2、是礼仪？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为标准，是表现对别人尊重和理解的过程和手段。什么叫“文明？广义上说，文明就是文化开展积极成果的总和，是良好的生活方式和精神风气，说明为物质文明、精神文明和政治文明达至的较高程度。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的表达，也是个人道德和社会公德的表达。 我国是礼仪、文明之邦，素来讲究礼仪文明。孔子认为“不学礼，无以立；汉代贾谊那么把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。黄香温席、程门立雪、孔融让梨等历史故事都是古人讲礼仪的经典事例。在现代文明社会里，这些讲文明，知礼仪的美德更应得到大力弘扬。详细在人际关系中表现为尊重、理解、宽容、团结、互助和友爱。它要求人们做

3、到在风度、行为、语言方面庄重大方、文雅真诚、坦率开朗、谦和恭敬，养成良好的社会交往习惯。它还表如今人的行为习惯符合社会标准，自觉遵守社会公德，凡事除了想到我们自己，还要念及别人；与人方便，自己方便；己所不欲，勿施于人；文明礼仪者，与其说是一套行为标准，不如说是一种生活态度。 在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国。在一公共场所，恶习发作随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。再如现实生活中，乱扔废纸，破坏公物，口出脏言，乱闯红灯，践踏花草，破坏绿化，集会高声喧哗，公共场所抽烟，见师长不问候，乘坐公共交通不给老弱病残让座等不文明行为，不仅说明自身素质低下，更为重要的是损害了整个社会

4、的文明风气甚至是国家的脸面。 经常出国的人都会发现这样的现象世界各地公共场所文明提示语中最醒目的文字是“中文简体。这应该引起我们每一个中国大陆人的反思。 礼之作用于人，知伦常，识尊卑，衡进退，度举止，明荣辱，察美丑，分善恶。言语之间，有礼那么和，无礼那么恶；交往之处，有礼那么序，无礼那么乱。人以礼待人，那么人我相敬；人以礼待物，那么物我合一。在学校，老师学礼、知礼、守礼，必导出教育之优良秩序；学生学礼、知礼、守礼，必导出学习之优良秩序。老师彬彬有礼，恭敬上课，忠诚育人，心中有爱，目中有人，待生如出，那么学生必如沐春风，如被朝霞，爱校如归，陶然乐学；学生有礼彬彬，奉纪守规，一丝不苟，知恩感德，视

5、师如亲，潜心学习，那么老师必甘之如饴，成功常驻，幸福有加。如此让校园百端，置诸“礼下，便可点石成金，化平凡为神奇，改诸弊为优良，校风学风，当会和谐纯然。 明代大学者王守仁说“知是行之始，行是知之成，“知而不行，只是未知。我们承受文明礼仪的教育，自己有时却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有承受礼仪教育没有区别!所以我们要理论社会文明，就要从这“知行合一上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，从辞别不文明的生活小节上下功夫。 有记者曾访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？，科学家的答复出乎所有人的意料“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比方说，有好东西要与朋友分享，要谦让，吃饭前要洗手我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边的点滴小事做起，养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。 我们总喜欢抱怨别人，却不愿意改变自己。其实，抱怨别人，别人不会因为我们的抱怨而改变；只要开场改变自己，你会立即发现自己身上已经发生了可喜的变化。每个人改变一点点，社会就会前进一大步。 老师们，员工们，同学们，让我们从如今做起，让文明礼