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文档简介

1、班主任工作计划、目的要求: 在学校整体思想的指导下,在新课程理念的引领下,以使每个学生得到发展为目标,师生共同努力,使我班形成良好的班风,学风,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。二、工作重点:1、创建良好的班集体,培养良好的班风和学风。2、培养一支得力的班干部。3、使学生明确学习目的。4、培养学生学习兴趣。5、加强对学生的心理辅导。三、班级基本情况:七(2)班现有学生41人。女生18人,男生23人,其中大部分来自乡 镇。班内大部分学生学习目的性不明确,学习自觉性差,作业时常不能及时完成。止匕外,很多学生纪律观念薄弱,自制力极差。这些需班级师生共同努 力,促进进步。四、主

2、要措施.(一)班集体建设.1、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;.2、培养学生竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;.3、积极参组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。.4、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。.(二)学习纪律.1、通过各种方式.端正学牛的学习态度.指导他们掌握科学的学习方法和 良好的学习习惯。.2、指导学生课外阅读,组织和举行读书会,.3、经常与各任课教师讲行沟通,了解学情,做好协调工作。.4、抓好班级的纪律.5、鼓励成绩、表现好的学生,使他们不断取得进步 .(三)心理健康教育.1,深入的了解每一位学生,及时帮助他们克服生活上、学习上的困难。.2、加强与家长的沟通

3、,及时让家长了解学生心理情况。.3、对学生进行心理健康知识的教育。.4、放置班主任信箱以便及时的了解一些情况,尽量把问题消灭在萌芽状 态。.(四)行为规范养成教育.1、班主任率先垂范、严于律己。在日常生活中尽最大的努力给学生做出表 率,做到对学生的“身教”。.2、建立合理的评定制度。通过“班规”、“操行评比”、树立起行为规范 标兵,规范学生行为。.3、引导和训练良好行为的。注重在实践中培养和训练学生、在学习与生活 中强化学生行为规范意识。.4、学校与家庭相结合。通过家访、家长学校等渠道,积极发挥家庭教育的 优势,通过家庭与学校相互沟通和配合,促进学生良好行为习惯的培养。(五)安全卫生教育.1、

4、定期对学生进行安全教育、卫生教育。让学生了解这方面的知识,树立 安全卫生的意识,做到警钟长鸣。.2、开展各种活动巩固和渗透安全卫生知识。如:安全周,卫生周活动,安 全知识卫生知识手抄报评比,主题班会等。.3、制定和完善班规和一些学生自主管理的制度,加强学生自我管理的能力 和自律能力,防范于未然。五、班工作行事历周次工作内容1稳定情绪,制定各项工作计计划,开始弟子规的学习2安全纪律、文明礼貌教育,成立班委会3学习校规校纪,六项常规管理规定。4抓好安全教育工作,公布考勤、德育量化评分。5心理健康教育:我很棒,你也很棒。6抓好安全纪律教育,举行质量检查。7心理健康教育:烟酒对人的危害。8组织学生学习

5、竞赛活动小组。9心理健康教育:我自信,我快乐10中段考,强调卫生打扫工作。继续学习和践行弟子规。11心理健康教育:怎样对待长辈的叨唠12对纪律进行整顿,召开家长座谈会。周次工作内容13心理健康教育:克服自卑心理。14搞好内务工作,抓好安全纪律工作。15心理健康教育:做事未成功怎样分析原因。16整顿班风、学风。17 心理健康教育:怎样增强记忆力18加强安全教育和纪律教育。19强调学习的重要性,开始复习。20继续抓好复习、总结班务工作及学习弟子规的情况。21期末考试,放假前安全教育。班干部会议记录(二)日期出席从数会议内容纪要9月11日101、成立班干部,并布置具体任务。10月6日101、对几个星

6、期工作肯定,并指出下一期工作时卜。10 月 28101、发展团员的要求和义务。11 月 15101、加强班干部的思想教育。12月9日101、要求在班级管理中应该注意后进生的最新动向。1月8日101、放假前的工作布置及班级管理的重点。班会和班活动记录(三)周次日期班会或班活动的内容29.10组建班委会:选举班委、编座位,制定班规班纪。39.171、班委会:讨论制定各科学习计划,49.25主题班会:学习交流510.8心理健康教育:我很棒,你也很棒610.151、主题班会:帮派的危害711.22心理健康教育:烟酒对人的危害。811.29学雷锋活动,内务检查,安全纪律教育。912.6心理健康教育:我自

7、信,我快乐。1011.13中考1111.20心理健康教育:怎样对待长辈的叨唠。1211.27个别问题学生谈话,家访1312.4心理健康教育:克服自卑心理。班会和班活动记录(三)周次日期班会或班活动的内容1412.11主题班会:辩论会1512.16心理健康教育:做事未成功怎样分析原因。1612.20演讲比赛:面对压力1712.27心理健康教育:怎样增强记忆力。181.4无违纪活动周。191.10做好复习工作,迎接期未考试。201. 17期未考试,学期总结、评比,放假。后进生教育转化情况记录(四)主萝表现教育方法、措施转化效果I 骆炳辉1、坏习惯多,学习无心。找其个人谈心,开写出保证,让其在其它同

8、学面前改变个有,定效果钟智城1、戴手饰等,上课讲话。针对其戴手饰等,对其进行教育, 与家长酊含,改变其有,定效果杨庆1、坏习惯多,学习无心。逐步纠正其好动症,布置作业要其完 成并配合家*致不明显王德崇1、学习无心,上课讲话。/'yx 5 y l-lI-! | /X工气找其个人谈心,开写出保证,让其在其它同学面前改变个人形有,定效果。个别谈话教育情况记录(六)日期学生姓名谈话教育内容9. 17钟智城纪律教育,遵守学校纪律,尊敬师长,团结同学。9. 17杨庆针对无心上学,开导其思想,鼓励其进步。9. 17王德崇纪律和生活教育,对其犯错误进行批评指正。9. 17黄聪其纪律散漫,讲话多进行教育

9、。9. 23钟智城成绩差,上课无心、看课外书等进行教育。9. 23王德崇此生体育特长应加以发挥。9. 23巫惠霞其纪律松散,上课传纸条等进行教育。9. 24叶杰锋上课讲话多,平时无心学习进行教育。9. 24骆炳辉成绩差,生活拖拉等进行教育。9. 24钟利玉对其看课外书纪律各方面进行教育。10. 3隹曲源留长发、讲话等进行教育。10. 3冯文艺成绩偏差进行辅导教育。10. 3卢婷婷对其学习态度进行纠正。10. 4曾佳峰小动作多,口头语多进行教育。10. 4黄义政学习态度不好,学习方法不对进行改正。10. 9吴耀城针对此生学习成绩方面进行辅导。10. 9戴永强留长发,上课无心听讲,自习课讲话多等进

10、行教育。个别谈话教育情况记录(六)日期学生姓名谈话教育内容10. 17杨庆留长发,上课无心听讲,自习课讲话等进行教育。10. 17黄聪此生学习成绩中等,但上课不是全本申贯注,加强上课纪律教育。10. 17黄志龙此生平时讲话多,加强纪律教育。10. 23刘明聪纪律较松散,无心向学。10. 23李俊梁此生成绩差,对其进行教育和辅导。10. 25钟思悦偏科,对其进行教育和辅导。10. 25钟智城上课纪律差,讲话多态度/、诚恳。11. 1巫惠霞对其留长发、纪律各方面进行教育。11. 1谢仕诚此生对英语偏科,加强其教育辅导。11. 2袁志炜上课走神,作业做得较差进行教育。11. 2王德崇自习课讲话,学习

11、态度/、诚恳进行教育。11. 7骆炳辉自习课讲话多,下课大吵大闹进行教育。11. 7罗金珠此生各科成绩偏差。11. 8谢思婷自习课讲话,加强其纪律观念。11. 8熊智健纪律松散,学习方法不够对头进行纠正。11. 9骆惠兰成绩偏差,对其进行辅导教育。11. 10冯文艺上课无心听讲,作业不会做等进行辅导。个别谈话教育情况记录(六)日期学生姓名谈话教育内容11. 13钟智城针对其讲假话,上课无心等进行教育。11. 13黄依珍学习后退步,加强时间观念。11. 20黄锋燕学习后进步,鼓励其继续努力。11. 20刁伟根学习退步,帮助其找原因。11. 27张国良学习情绪不稳定进行教育。11. 27郑涛加强其

12、提高各科成绩的意识。11. 28黄聪教育具加强纪律观念,提高成绩。12. 6杨庆针对其生活较松散进行教育。12. 6袁丽莉加强对数学科的学习。12. 6邹彬盛生活较拖拉,上课讲话多等进行教育。12. 12卢婷婷学习成绩后退步进行教育。12. 12谢仕诚教育其/、要偏科。12. 19邹彬盛加强纪律教育。12. 19李莺改进其学习方法。12. 25刘明聪加强两操的纪律。1. 4包金龙鼓励其要提高学习的深度与难度。1. 4黄锋燕协助调查班纪、班风情况。个别谈话教育情况记录(六)日期学生姓名谈话教育内容1.9谢思婷针对具不参加劳动进行教育1.9罗诗琳学习态度/、端正,1.10戴永强扰乱课堂秩序。1.1

13、0黄旋加强纪律教育。1.10曾佳峰乱扔垃圾。1.10叶颖颖鼓励其做好考试工作1.10邱丽燕鼓励其迎接考试家访情况记录(七)家访日学生姓家长姓名家访内容家访形9 17张泽群李忐打成结二 如何提禺成纬C电访9 17骆惠骆西林加强锻炼,根高胆量。由访9 17呈耀时吴文强稔定学习情绪c电访9 17谢仕诚谢怀明提高学习成结C电访9 23<JJ 1L- vxx钟智城骆彩芹纪律松散学习偏差八电舌9 23y 11 ,7王德崇DLI / 仔王仁轩纪律散漫不服耳老师的教育c电舌9 23莆in附芾曲国对一三一在校表现向室长汇报一电话9 24钟杜宗钟满梅学习成结汇报C电舌9 244各牛群胳汉华月相了解学习和声即

14、情沟一中舌9 24帝军平切口 1/、I特大榕-1日川 1 j j'lii,/u111yu。汇报在校学习 E5即情况-f Lj v,-由舌D J 110 3J 1杨由木为国U人 |_UL/v J J 。/L、,/LI 口 1/匕纪律伸吊散干心卜学一1 O 口中访10 7钟卸斌必3骆彩萍分Lj 1丁 I4y 口入) JLu,L_P1- J 0卬律叫个羊不市卜讲'e少J中访10 9于甲日 )以钟田怕ULI,以 i I年由口总>U l+"LULL、ZK) / 1 j 1 ->Z_Lu严重偏科“1 LL VJ中:舌10 12占力百力百占加铺犷用加林的老与E?即桔冲由

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19、与经验、问题与原因的分析)班主任工作是一项繁琐而又细致的工作,由于学生来自不同的家庭, 成长和生活环境不同,性格、爱好、特长各有千秋,要想把他们组织成一个讲 文明、讲礼貌、守纪律,一切行动听指挥的班集体,就需要班主任做大量细致 的工作。一、树立班级目标“人活着是要有点精神的! ”没有目标,没有追求,哪来动力?为激励学生奋发向上的斗志,我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。本学期初,我班在总结前一学期成绩的基础上,又定下了新学期的全班奋斗的新的目标,目标的确立无疑对学生起了极大的促进作用。为进一步调动学生的积极性,我在平时的班会中,多次号召大家必须团结一致,刻苦学习,为班级争光做贡

20、献。经过全班同学的共同努力,我班的学习气氛和遵规守纪的风气得到发扬、培养良好的班风、学风众所周知,一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。1、健全、完善评估机制,实施科学管理,促进良好的班风严格班集体的常规管理,是提高班级整体教育质量的关键。学生求知欲旺盛,好胜心强,他们渴望得到老师和同学们的认可。因而我针对学生的这种心理特征,把竞争机制引入班级,让学生在各项评比中锻炼自己的意志,并做到取长补短。用量化的形式进行管理,使好的学生和后进生得到被认同的机会,大大激发了学生的学习热情,增强了学生的竞争意识,也促进了良好的班风形成。2、创设良好的学习环境要创设一个适合读书的环境,首先要力求保证教室的

21、干净,从值日生到每个学生都要求他们要为教室的整洁付出自己的努力。其次,我还注意培养学生的良好学习氛围的形成,我要求早读课时所有同学都将注意力集中在书本上,会使教室形成浓烈的学习的气氛,后来的同学会受到前面同学的影响,这就是利用用功学生本身创造了浓厚的学习气氛;最后,给学生树立学习榜样,乌中斯基说过:“教师个人的范例,对学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”班主任的自身素质、道德修养,客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。因此,在班级工作中我时刻注重身教,为人师表,以良好的形象率先示范,潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。三、加强学生的思想教育工作1、加强对学生的思想教育,培

22、养学生良好的道德品质,努力培养合格人 才。为了配合学校团支部和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会,利用班会课对学生进行身心教育帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。2、积极抓好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。一些班主任在学生发生问题后,急于解决,经常找学生家长告状,或到学校政教处寻找解决的办法。我认为在学生发生问题后,大多数学生的心理会很敏感。如果再找家长和学校去刺激他们,很容易产生逆反心理

23、。通过实践,我觉得,事情发生后,如果自己能解决,就不要找学校、家长。对于调皮捣乱的学生,需要有耐心,要长期用真情去感化他们在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦四、加强和学生家长的联系学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学习情况的好坏,在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况,就是知道,也难以解决。因此,有必要密切联系学生家长,和学生家长多谈谈,了解学生在家中的表现,让学生家长也了解一下学生在校的表现,共同督促学生认真学习五、做好安全教育工作安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉。交通安全工作

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