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教学设计课题加、减法的初步认识练习课课时1时间9.24教：1 使学生掌握5以内数的顺序和各数的组成。学2使学生初步知道加、减法的含义，会用自己理解的方法口算5以内的加、减法。目3能运用5以内各数表示日常生活中的一些事物,并进行交流。标教学 重理解的方法口算5以内的加、减法。点八、教学 难能运用5以内各数表示日常生活中的一些事物，并进行交流占八、教学用具多媒体课件、数数棒教学过程基础练习一、看图填空。島呂亠<2>99Q QQ=O+2=D耳CTDD运摩礎+=二十=二、小猫钓鱼.。1+2= 3 +2= 4 +1= 1 +3=2+1= 2 +3= 1 +4= 3 +1=四、看图列式计算。拔高练习、填空。(l)O+O=4O+Z=50=( ) =( )竹+4=2 7 + O=5 =()* t () * =()+口 = 2+ = =( ) =( )+=(）、在（）里填上合适的数。3 + 2X)2+1<()1 + 1<( )4 + 1()、看图列加法算式

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