三年级苏教版语文下学期补全词语培优补差专项含答案

1、三年级苏教版语文下学期补全词语培优补差专项含答案班级：_ 姓名：_一、 补全四字成语，并选用两个造句。没（_）打（_） （_）弓（_）影 （_）底（_）蛙刻（_）求（_） 画（_）添（_） 杞（_）忧（_）造句：_二、 先将四字词语补充完整，再按要求填空。眼（_）手快 手忙（_）乱 面红（_）赤 秋（_）气爽 披头（_）发 层（_）尽（_） 七（_）八（_） 百发百（_）1上面词语中“百发百（ ）”结构一样的成语有_、_。2含有身体部位的成语你能再写两个吗_、_。三、 补充词语。风景（_）（_） （_）（_）无比 成（_）结（_）（_）（_）实实 （_）（_）丰富 （_）（_）不平（_）（_）

2、辈辈 五（_）十（_）四、 我会按要求写词语。手（_）脚（_） 大吃（_）（_） （_）心（_）胆（_）（_）缤纷 （_）高（_）爽 （_）面（_）方五、 先将四字词语补充完整，再按要求填空。（_）（_）多彩 （_）嚼（_）咽 （_）（_）缤纷争（_）恐（_） 七（_）八（_） （_）华（_）实1.上面词语中“_”和“_”能够成一组近义词。2.“_”和“_”含有数字。3.“_”可用来形容吃东西。 “_”比喻事物的因果关系。六、 把下列词语补充完整，并任选一个造句。手（_）脚（_） 大吃（_）（_） （_）心（_）胆（_）嘴（_）舌 （_）（_）缤纷 （_）高（_）爽（_）面（_）方 （_）发（

3、_）中_：_七、 补充下面的成语。聚精（_）神 大雨如（_）形态各（_）（_）天盖地 无边无（_）热火（_）天 尽心尽（_）精神（_）擞 设身处（_）推己（_）人八、 补充词语。秋（_）气爽 天高（_）淡 一叶知（_） 金（_）飘香层（_）尽染 五（_）丰登 果（_）累累 春（_）秋实九、 我会填空。争（_）恐（_） 四（_）八（_） （_）嚼慢（_） （_）挤（_）碰 （_）干（_）燥 （_）牙舞（_）含数字的词是：_ 含近义词的词是：_含反义词的词是：_ 含人体部位名称的词是：_十、 把词语补充完整，并选词填空。大吃（_）（_） （_）嚼（_）咽 争（_）恐（_）哈哈（_）（_） 果实（_

4、）（_） （_）忙（_）乱（1）形容慢慢吃东西的词语是_。（2）小红把书包提前收拾好了，免得到时候_的。十一、 把下面的词语补充完整。 （_）（_）一惊 百（_）百（_） 一本（_）（_） （_）（_）丰登 四（_）八（_） 春华（_）（_）密密麻麻：_ _十二、 把下列词语补充完整，并完成练习。天（_）云（_） （_）（_）尽染（_）（_）累累五谷（_）（_） （_）（_）习习 （_）华（_）实（1）上述词语都是描写（_）季的，请你再积累描写其他季节的词语。 春季：_夏季：_冬季：_（2）请你任选两个词语来写一段话。_十三、 补充词语。喜笑（_）开 相（_）而笑 眉开（_）笑 哑然

5、（_）笑面红（_）赤 鸦（_）无声 披头（_）发 手忙（_）乱十四、 把下面的词语补充完整。（_）瞪（_）呆 自（_）自（_） 怒（_）（_）睁耳（_）目（_） 争（_）夺（_） 恍（_）大（_）十五、 先补全词语，再完成练习。A（_）尽染 B（_）气爽 C秋风（_）D（_）明媚 E（_）莺飞 F金桂（_）G天寒（_） H大雪（_） I烈日（_）1在这些词语中，描写秋天的词语有：_（填序号），描写这个季节的词语我还积累了：_、_、_。2在这些词语中，描写春天的词语有：_（填序号），描写这个季节的词语我还积累了：_、_、_。3从上面的词语中任选两个写一个句子。_十六、 补充下列词语。葡（_）灰

6、不耐（_） （_）葫芦 倒（_）葱千条（_）（_） 守（_）待（_） （_）（_）观天滥（_）（_）数 （_）（_）打采 画（_）添（_）十七、 补充词语，再选择填空。（_）待兔 （_）的羽毛 认真地（_） （_）风杞（_）忧（_） （_）的荷叶 看得（_） （_）浪花邯郸（_） 静静地（_） 跑得（_） （_）笑脸1（_）比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。2（_）比喻不必要的或者缺乏根据的忧患和担心。十八、 把下列词语补充完整再填空。 _发_中     _缤纷     一叶_群_队   &#

7、160; 恍然_     一本_我发现第一行词语都有_，仿写一个_。描写秋天的词语是：_，这样的词语我还知道_。从上面选词填空：小明平时总是嬉皮笑脸，很难看到他_的样子。现在他被一道题难住了，经过老师的讲解，他才_。十九、 把词语补充完整，并完成练习。摇（_）晃（_）张（_）舞（_） 提（_）吊（_）（_）疾（_）快 （_）红（_）赤 （_）干（_）燥（1）我发现所填的字都是_。类似这样的四字词语我还积累了：_、_。 （2）为了让小表弟尽快明白这个道理，我讲得_。 （3）幸好他_，把花瓶接住了，要不然准摔得粉碎。二十、 把下面的四字词语补充完整

8、，再完成练习。（_）摇（_）摆 大吃（_）（_） 密密（_）（_）（_）山（_）海 各式（_）（_） 翻山（_）（_）（1）请再写三个与词语结构相同的词语。_ _ _（2）词语的近义词是_，词语的反义词是_。二十一、 把下列成语补充完整。（_）干（_）燥 春（_）秋（_） 一（_）知（_）（_）平（_）稳 （_）高（_）淡 五（_）丰（_）二十二、 把词语补充完整，并完成练习。（_）干（_）燥 鸦（_）无（_） （_）（_）飘香 （_）（_）累累 物产（_）（_） 各（_）各（_） 争（_）夺（_） 成（_）结（_） 风景（_）（_）（1）看到画“”的词语，我想到了我国的_（地方）。（2）表示

9、珍惜时间的词语是_，我能用这个词语写一句话：_。（3）与“摇头晃脑、张牙舞爪”有相同特点的词语是_。（4）教室里_，连一根针掉在地上的声音都能听得很清楚。（5）一到放学的时候，学生们_地走出校门。答案1、精 采 杯 蛇 井 之 舟 剑 蛇 足 人 天 时势已变，刻舟求剑只会成为前进的绊脚石。2、疾 脚 耳 高 散 林 染 上 下 中 一心一意 一五一十 头重脚轻 七嘴八舌3、优 美 瑰 丽 群 队 严 严 物 产 高 低 祖 祖 光 色 4、忙 乱 一 惊 提 吊 五 彩 秋 气 四 八 5、绚 丽 细 慢 五 彩 先 后 手 脚 春 秋 绚丽多彩 五彩缤纷 五彩缤纷 七手八脚 细嚼慢咽 春华

10、秋实 6、忙 乱 一 惊 提 吊 七 八 五 彩 秋 气 四 八 百 百 秋高气爽 在这秋高气爽的日子里， 我们班组织了郊游活动。 7、会 注 异 铺 际 朝 力 抖 地 及 8、高 云 秋 桂 林 谷 实 华 9、先 后 面 方 细 咽 你 我 口 舌 张 爪 四面八方 细嚼慢咽 争先恐后 口干舌燥 10、一 惊 细 慢 先 后 大 笑 累 累 手 脚 细嚼慢咽 手忙脚乱 11、大吃 发 中 正经 五谷 面 方 秋实 明明白白 开开心心 12、高 淡 层 林 果 实 丰 登 秋 风 春 秋 秋 草长莺飞 电闪雷鸣 白雪皑皑 示例：秋天来了，果园里果实累累，田野里五谷丰登，看着这丰收的景象，农

11、民伯伯笑了。13、颜 视 眼 失 耳 雀 发 脚14、目 口 作 受 目 圆 闻 睹 分 秒 然 悟 15、层林 秋高 习习 春光 草长 飘香 地冻 纷飞 炎炎 ABCF 五谷丰登 天高云淡 果实累累 DE 春暖花开 花红柳绿 鸟语花香 示例：在春光明媚的日子里，我们到河边游玩，这里草长莺飞，鸭子戏水，真是美极了！16、萄 烦 水 栽 万 条 株 兔 坐 井 竽 充 没 精 蛇 足 17、守株 洁白 观察 阵 人 天 绿绿 津津有味 朵 学步 思考 快 张 守株待兔 杞人忧天 18、百 百 五彩 知秋 成 结 大悟 正经 数字 七嘴八舌 一叶知秋 秋风习习 一本正经 恍然大悟 19、头 脑 牙 爪 心 胆 眼 手 面 耳 口 舌 和人的身体部分有关 眉开眼笑 手舞足蹈 口干舌燥 眼