北师大版2022年六年级下学期语文阅读理解专项竞赛题

1、北师大版2022年六年级下学期语文阅读理解专项竞赛题班级：_ 姓名：_一、 课外阅读。_贾平凹一只贝，和别的贝一样，长年生活在水里。海水是咸的，又有着风浪的压力，贝嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，它们被送到海岸，当海水又哗哗地落去了，它们却被永远地留在沙滩，再没有回去，蚂蚁、虫子立即围拢来，将它们的软肉吃掉，空剩下两个硬硬的壳。这壳上曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也曾经显示过浪花、漩涡和潮峰起伏的形状。现在，它们的生命结束了！ 这光洁的壳上还留着色彩和线条。孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花线穿着，系在脖颈上。人

2、们都在说：“这孩子多漂亮！这贝壳多漂亮！”但是，这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有颗石子钻进了它的壳内，那是十分坚硬的石子，无论如何也挤碎不了，又带棱角，它只好忍受着折磨。它的壳上越来越没有颜色，没有了图案。它失去了做贝的荣誉，但它默默地，它不说出来。它被埋在沙里，海水又涨潮了；潮又退了，壳已经烂了，很不完全了。孩子们又来到沙滩上玩耍，它们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。“这是什么东西？”“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”“珍珠？这是哪儿来

3、的呢？”“这是石子钻进贝壳，贝用血肉磨制成的。啊！那贝呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。1写出下列词语的近义词。体面（_） 光洁（_） 荣誉（_） 稀罕（_）2给短文加一个合适的标题：_3珍珠是怎样形成的？在文中用“”画出来。4因为_，这只贝很丑陋；因为_，这只贝很可怜；因为_，这只贝很可敬。5这篇短文运用了借物喻人的方法，借这只贝歌颂了怎样的人？哪些人就是这样的人？ _二、 课外阅读。贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。“这是谁

4、弹的呢？”旅客想。忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着天花板上漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全部精神地弹着钢琴。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸

5、，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了，感叹道：“真努力呀！怪不得他能成为伟大的音乐家！”1用横线画出文中描写琴声优美的句子。2将文中画线的句子换成意思相近的成语写在下面。_3旅客为什么站了很长时间而且抑制不住自己的情感呢？_4结合自己的学习生活谈谈读完这篇短文后的感受。_三、 阅读短文，回答问题。多想一步对于生活中衣、食、住、行的种种现象，人们常因为熟视无睹，而难于发现其中的奥秘。事实上，你只要能留心，并比别人多想一步，就往往会有令人惊喜的收获

6、。斐塞司博士总是在午饭后坐在门前晒会儿太阳。一只母猫在阳光下安详地打着盹儿。随着阳光的转移，每隔一段时间母猫便会醒过来，伸伸懒腰，踱到另一块有阳光的地方，接着打盹儿。猫的这些举动唤醒了斐塞司博士的好奇心。猫为什么喜欢待在阳光下呢？是光和热，还是其他的什么原因？对，是光和热。猫喜欢待在阳光下，这说明光和热对它一定是有益的。那对人呢，对人是不是也同样有益？这个想法在斐塞司的脑子里闪了一下。就是这么一闪，成为闻名世界的日光疗法的引发点。不久，日光疗法在世界上诞生了。如果我们家的院子里面也有这么一只睡懒觉的猫，我们也看到它一次次地趋近阳光，我们是不是能想到这些呢？或许想，这猫真会享受，不但长时间地睡，

7、而且还喜欢睡在阳光下；或许想，这猫该产小猫了，怎么还不产呢或许什么也不想。生活中的许多“金点子”也是源于多想一步的。厦门市民马达经常在风光旖旎的环岛路上跑步锻炼，跑过会展中心，跑过椰风寨，跑过景州乐园跑着跑着，他思索着：环岛路这么美丽，能不能把它开辟为马拉松赛道呢？能不能在环岛路上举办国际马拉松赛呢？这个想法使这位热心的市民激动不已，他向有关部门提出了举办国际马拉松赛的建议。市政府采纳了他的建议，成功举办了“403年厦门国际马拉松赛”和“404年厦门国际马拉松赛”。厦门环岛路上跑步锻炼的人并不少，可为什么只有马达想到了举办国际马拉松赛的好主意？有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有斐塞司一人

8、发现了日光疗法？可能我们都只是认为，要想获得成功，就必须比别人付出足够多的努力。其实在很多时候，天才和普通人的区别还在于能否比别人多想一步。科学发现如此，在日常的生活、工作、学习中又何尝不是如此呢？1短文要表达的观点是：_2短文讲述了两个事例，请概括出事例主要内容。事例一：_事例二：_3你认为两个事例能不能支撑观点？为什么？_4文中画横线的句子在全文起什么作用？_5你发现第然段和第自然段是什么关系？这两个段可以交换吗？_四、 阅读与理解。少年闰土选段第二日，我便要他捕鸟。他说：（闰土给我讲新鲜事）阿（啊）！闰土的心里有无穷无尽的希奇（稀奇）的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰

9、土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。可惜正月过去了，闰土须回家里去。我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。1第2自然段写闰土给“我”讲新鲜事，闰土滔滔不绝地讲，“我”插不上话，只有听的份。这样写形成对比反衬，使少年闰土的特点更加鲜明。从这里可以看出少年闰土有怎样的特点？_2第3自然段开头用了“啊”字，第4自然段开头用了“可惜”，结合语段内容，你感受到“我”怎样的内心世界？_3少年间土被编在教材第八单元，单元内还有一篇鲁迅写的好的故事、两篇别人写鲁迅的文章我

10、的伯父鲁迅先生有的人纪念鲁迅有感，读这几篇课文，你发现鲁迅先生是一个怎样的人？_五、 课外阅读。 哑巴渡离家不远的地方有一个渡口，摆渡的人是一个（ ）的哑巴老头，乡亲们都管这儿叫哑巴渡。哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点也不像他（ ）的脸。哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再（ ）地把过河人送到对岸去，春夏秋冬，从不间断。在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。河水在日复一日，年复一年地流淌着，日子在（ ）中逝去。哑巴老人在这里默默地把船摆过来，渡过去，人们已经习惯了河水、渡船和哑巴老人的存在，好像这一切都是

11、理所当然的。直到有一天，哑巴老人生病被送进了医院，大家才怀念起以前只用一双粗大的手说话的哑巴老人。人们想起他摆船的稳当。想起了他一毛钱的渡河钱。想起了他冬天半夜里穿衣解缆就为了送一个行人过河。哑巴不在了，人们觉得船上空落落的。一天，乡里突然来了个老将军，手里捧着哑巴老人的骨灰盒。哑巴老人得的是肝癌，死在医院里。他把一生摆渡的钱全捐了出来，想在这条河上建一座新桥。就在新桥建成剪彩的那天，老将军含泪讲述了一件让人震惊的往事：在红军长征的一次战斗中，为了拦截追击的敌人，还是“红小鬼”的老将军奉上级的命令配合班长炸掉石桥。摆渡的哑巴老人就是我的班长！阳光下，洁白的桥身闪烁着三个大字：哑巴渡。一位老红军

12、生前在这里炸掉一座桥，摆了一辈子渡，死后又留下了一座桥。1选择合适的词语填在文章中的括号里。A干干瘦瘦 B稳稳当当 C平平淡淡 D皱皱巴巴2哑巴老人的船_，他摆得_，从中可以看出哑巴老人_。3“好像这一切都是理所当然的。”句中的“这一切”指的是_。4哑巴老人生病住院，人们怀念他的原因有哪些？_5通读全文，哑巴老人一生做了哪几件事？你觉得哑巴老人是个怎样的人？_六、 阅读理解。美丽的歧视高考落榜，对于一个正值青春花季的年轻人，无疑是一个打击。8年前，我的同学大伟就正处于这种境地。而我刚考上了京城的一所大学。当我进入大学三年级时，有一日大伟忽然在校园里寻到了我，原来，他也是北京某名牌大学的一员了。

13、“祝贺你”我说。“是该祝贺。你知道吗？两年前我一直认为自己完了，没什么出息了，可父母对我抱有很大的希望，我被强迫去复读你知道这是一种什么滋味吗？在复读班，我的成绩是倒数第五”“可你现在”我迷惑了。“你接着听我说。有一次那个教英语的张老师让我在课堂上背单词。那会儿我正读一本武侠小说。张老师很生气，说：“大伟，你真是没出息，你（ ）糟蹋爹娘的钱，（ ）耗费自己的青春。（ ）你能考上大学，全世界（ ）没有文盲了。”我当时仿佛要炸开了，我噌地跳离座位，跨到讲台上指着老师说：“你不要瞧不起人，我此生必定要上大学。”说着我把那本武侠小说撕得粉碎。你知道，第一次高考我分数差了100多分，可第二年我差1分，今

14、年高考，我竟超了80多分，我真想找到张老师，告诉他我不是孬种”3年后，我回到我高中的母校，班主任告诉我：教英语的张老师得了骨癌。我去看他，他兴致很高，其间，我忍不住提起了大伟的事张老师突然老泪纵横。过了一会儿，他让老伴取来了一张旧照片，照片上，一位书生正在巴黎的埃菲尔铁塔下微笑。张老师说：“2年前，他是我教的那个班里最聪明也最不用功的学生。有一次，我在课堂上讲：像你这样的学生，如果考上大学，我头朝地向下转三圈”“后来呢？”我问。“后来同大伟一样，”张老师言语哽咽着说， “对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术你相信吗？很多时候，别人的歧视能使我们激发出心底最坚

15、强的力量。”两个月后，张老师离开了人世。又过了4年，我出差至京，意外地在大街上遇到大伟，读博士的他正携了女友悠闲地购物。我给大伟讲了张老师地那席话在熙熙攘攘的人群中，大伟突然泪流满面。在那以后的时光里，我一直回味着大伟所遭遇的满含爱意却又非常残酷的歧视。我感到，那“歧视”蕴含着一种催人奋进的力量。对大伟和那位埃菲尔铁塔下留影的学生来说，在他们的人生征途中，张老师的歧视肯定是最美丽最宝贵的。1在文中的括号里填上恰当的关联词。2第段中的“这种境地”指的是_。3第段中，张老师“老泪纵横”的原因是_，第段中，大伟“泪流满面”的原因是_。4读文中画“”的句子，写出“锋利的刀子”和“心灵的手术”的含义。_

16、5题目中的“歧视”，从文章内容上看是什么意思？又为什么说是“美丽的”？_6文中的张老师是一位怎样的老师？_七、 阅读短文，完成练习。读书使人优美毕淑敏优美在字典上的意思是：美好。做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需要美好。为了这份美好，人们使出万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！读书的时候，人是（专一 专心 专注）的。因为你在（倾听 聆听 细听）一

17、些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力也就降临在你的双眸。读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在（惊奇 惊讶 惊叹）的同时拈须展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达出比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是

18、一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊（）似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书间得到的欢愉多。而这种欣悦是多么的简便和利于储存啊，物美价廉重复使用，永不磨损。读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道了还有更多的奥秘等待人类去（揭示 揭破 揭露），于是我们不敢用目空一切的眼神睥睨（pì nì）天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上都是

19、思索着的木乃伊，新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的智慧加上自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。1潜心读文，咬文嚼字。1.选择文中括号内最恰当的词语，写在横线上。_ _ _ _2.“睥睨”两个字的偏旁都是_。联系语境，这个词与“_”有关，是一个_义词（“褒”或“贬”），意思是_。2品读句段，理解内容。1.仔细读短

20、文，说说作者是从哪几个方面论述读书可以使人优美的。_2.读读第段画线的句子，谈谈你的理解。_3.这篇文章很多地方在表达上颇有特点，比如文章开头特地写了与“读书”无关的“让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊”的内容；再比如最后一个自然段，运用多种修辞手法，呼吁人们读书。这样表达的作用是什么？请选择一处写一写你的理解。_八、 课内阅读。狼牙山五壮士五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，

21、马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽哩呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。1“马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间”的目的是_。2请给选文写一个合适的小标题：_。3对选文画“_”的句子理解不正确的一项是（）。A该句写出了战士们对敌人的仇恨B该句写出了战士们要与敌人战斗到底的决心C“像雹子”写出了石头的沉重，杀伤力强4从选文中，我们感爱到了五位壮士的英勇。请写几句话，表达你对他们的敬佩之情。_九、 阅读短文，完成练习。春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了

22、地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”1小鸟们

23、在争论一个什么问题？ _2写出下面词语的近义词。    瞧（_）  争论（_）3小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？1.小白鸽说： 2.小燕子说： 3.麻雀说： 4.小黄莺说： 4小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？_5描写春雨下来时的动作的词语有_。答案1、1 漂亮 光亮 名誉 罕见 2一只贝3这是石子钻进贝壳，贝用血肉磨制成的。4 忍受着石子的折磨 忍受着石子的折磨，所以很难看遭人嫌弃 孕育出稀罕的大珍珠 5有些人默默无闻，历经千辛万苦，为他人做出贡献，短文借这只贝歌颂了这样的人。如我们的父母，默默地为我们的成长付出了辛勤的汗水；比

24、如，两弹元勋隐姓埋名几十年，历尽千辛万苦，终于发明导弹、原子弹。2、1琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。2聚精会神 情不自禁3他被贝多芬顽强的毅力和勒学苦练的精神感动了。4在日常学习中我们也应该学习贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。3、1只要留心，并比别人多想一步，往往会有令人惊喜的收获。2斐塞司从晒太阳的母猫发现了日光疗法。 马达在环岛路跑步之余提出了举办国际马拉松赛的好建议。 3能。这两个事例都是从小处着眼，从“科学发现”和“生活”两个方面论证了多想一步会有令人惊喜的收获的观点。4承上启下的作用。5前后呼应，不可以。第自然段总起文章，引出全文的观点，第自然段总结上文两个示例，呼应开头。4、1少年闰土见识多，天真、活泼、机灵，说话能力较好，聪明能干的等特点。2“我”佩服闰土生活丰富多彩，感慨自己生活圈子狭窄受束缚的现状、向往农村自由生活，依依惜别、重友情的内心世界。3鲁迅先生是一个文学家、思想家、革命家；他心地善良，同情和关怀普通劳动人们；追求光明和美好，不怕牺牲；敢于碰壁，坚持真理；他读书一丝不苟；为自己想得少、为别人想得多。5、1ADBC2干净而清爽 又快又稳 他是