《珍爱国宝——古代陶瓷艺术》教案

1、珍爱国宝古代陶瓷艺术教案教学目的：1、 让学生学会从器皿的外形、纹饰以及釉色等方面来欣赏陶器、瓷器艺术。2、 选择一件自己喜欢的陶器、瓷器，谈谈你的看法。3、 能正确的区别陶器和瓷器教学重点：1从器皿的外形、纹饰以及釉色等方面来欣赏陶器、瓷器艺术。教学准备：一个陶器和一个瓷器（农村常见的喜字瓶）实物、一杯水、课件。教学过程：一. 了解陶器和瓷器1 、 教师出示一个普通的陶器和一个瓷器瓶。请学生说一说这是干什么的？有什么作用？（学生自由发言）教师总结归纳：“这些都是用来盛放东西的器皿”。2 、 比一比陶器和瓷器有什么区别？（学生讨论区别方法） a、摸一摸：让学生从手感上区别陶器与瓷器的质感不一样

2、。陶器摸起来手感比较粗糙，瓷器摸起来手感很光滑。 b、敲一敲：用笔敲陶器，声音不清脆，用笔敲敲瓷器有清楚的金属声。 C、试一试：用一滴水滴在陶器上，水很快就被吸到陶器的了，而把水滴在瓷器上，水不但没有吸住还直接流了下来。 教师：“陶器与瓷器不仅质感、敲击的声音、胎质不一样，它们的制作原料、和烧成的温度都有区别。陶器用黏土（陶土），烧制是的温度不超过1000度。瓷器用瓷土（高岭土为主的原料），烧制温度要达到1200度以上。二. 欣赏陶瓷的外形美：1、 课件出示：新石器时代的白陶鬹、青瓷莲花尊 学生说一说这几件陶器的外形有什么特点？是干什么的？ （学生大胆发言，各抒己见） 教师：白陶鬹新时期时代的

3、一件饮煮器。整个器皿似一昂首扬尾的动物，富有特色。器皿底部突出的三足，便于下面放柴火燃烧。青瓷莲花尊整个器形像两朵仰、覆的莲花。 2、 课件出示：北宋汝窑粉青莲花式碗、新石器时代黑陶蛋壳高柄杯教师：说说这两件陶瓷的外形有什么特点？这件黑陶蛋壳高柄杯因胎壁薄如卵衣，故名“蛋壳陶”。它以其高超的制作工艺和优美的造型，被誉为“中国古代陶器的巅峰之作”。 3、课件出示：新石器时代彩陶船形壶陶壶为盛水器。整个器皿呈一艘船的形状，非常别致。肩上左右半环耳用来系绳的，在腹部绘画网，使人不由得与当时的渔猎生活产生联想。3 陶瓷艺术的美，还体现在纹饰上1、课件出示：新石器时代舞蹈纹彩陶盆 内壁绘有三组舞蹈纹饰带

4、，每组五人，并肩携手，欢快起舞。 2、课件出示：元鬼谷子下山 说到瓷器，就不能不说元青花。说到元青花，就不能不提元青花中的传奇人物故事纹青花大罐“鬼谷子下山”。它以其雄浑矫健的造型、张力十足的纹饰、浓艳深透的青花发色、通体弥漫的雄霸之气，强烈地震撼着每个喜爱元青花的人。此件元青花珍品在2005年7月的英国佳士得公司拍卖会上以2.3亿元人民币的高价成交，创下了佳士得公司当时亚洲艺术品拍卖的最高成交纪录。“鬼谷子下山”高27.5厘米，直径33厘米，产自七百年前的中国景德镇。此罐人物刻画流畅自然、神韵十足、栩栩如生，各种辅助纹饰也是笔笔精到、十分完美，显然是出自大画家之手，这使得此罐非普通的青花瓷可

5、比，堪称中国古代瓷器之瑰宝。 3、 课件依次出示：清五彩花鸟纹瓶、金白釉黑牡丹纹瓶和青花釉里红开光镂花罐，让学生欣赏瓷器纹饰美。教师：这件白釉黑牡丹纹瓶，洁白的底色和漆黑的牡丹形成强烈的对比，具有中国水墨画的艺术效果。青花釉里红开光镂花罐，罐上纹样运用镂空、雕塑、堆帖、釉下彩绘为一体的手法，达到浑然一体的艺术效果。青花鸳鸯莲纹盘盘心绘有莲池，两只鸳鸯在水中追逐，画面静中有动，极为传神。四陶瓷艺术的美，还体现在釉色上。课件出示：明孔雀绿釉碗、黄釉碗和清祭红梅瓶 让学生比一比，这几个瓷器和刚才的瓷器有什么不一样？（没有纹饰，颜色单一、艳丽） 教师：“瓷器除了外形美和纹饰美，各种颜色釉，使瓷器呈现出多姿多彩的景象。五陶器、瓷器大擂台陶器和瓷器，你最喜欢哪个？问什么？六课堂小结陶瓷是中国古代灿烂文化的象征。瓷器是中