【精品】四年级上语文同步备课资料包（教案）-2雅鲁藏布大峡谷

1、 四年级上语文同步备课资料包（教案）人教新课标版2.雅鲁藏布大峡谷【教学目标】知识与技能：1.指导学生认识个生字；正确、流利、有感情地朗读课文。2.指导学生边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。 3.指导学生在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。过程与方法：1.朗读感悟、背诵积累。2.指导观察、读写结合。引导学生读悟并讨论交流，在朗读中思考。情感态度和价值观培养预习的习惯、产生热爱大自然的思想感情。【重点难点】重点：了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。难点：引导学生通过阅读课文中具体的语言文字感受大自然的美好。分析重点词句，感受大自

2、然的壮观，受到自然美的熏陶。【课时安排】1课时【课前准备】教师准备：多媒体课件。学生准备：搜集有关雅鲁藏布大峡谷的文字、图片,预习生字和课文。【教学过程】 一、导入新课1.导入：在号称“世界屋脊”的青藏高原上，有这么一个神奇的地方：高峰与深谷咫尺为邻；雪山与热带雨林交相辉映这就是雅鲁藏布大峡谷。它壮丽的天然奇景深深折服了世人。同学们，你想领略它的风采吗？本节课老师将带你去领略它的神奇美观。2.板书课文标题。读题，你想知道什么呢？二、新课学习1.出示图片，简单介绍雅鲁藏布江和雅鲁藏布大峡谷的情况出示地图：让我们一起到地图上来找一找青藏高原，在这儿有两个世界之最：最高的山峰珠穆朗玛峰，最深最长的河

3、流峡谷雅鲁藏布大峡谷。 2.初读课文、整体把握：要求：（1）边读边想想画面，体会课文描写的壮丽景观，并用自己的话介绍课文内容。（2）读准字音，不添字，不减字，查字典或联系上下文理解“河床、切割、堪称”等词语的意思。思考：文中对雅鲁藏布江大峡谷的描写给你留下了怎样的印象？3.再读课文：抓住第1、2自然段中的数字和关键词句，理解雅鲁藏布大峡谷是“不容置疑的世界第一大峡谷”的原因。归纳内容第1自然段：雅鲁藏布大峡谷所处的位置第2自然段：雅鲁藏布大峡谷的形状，并说明了它是不容置疑的世界第一大峡谷。 第3自然段：雪山冰川、原始森林第4自然段：生物多样性第5自然段：展望前景4.生字认知：自学生字词。掌握以

4、下词语的读写与含义咫尺：比喻相距很近。堪称：堪，能够；可以。堪称即可以称为、可以算作。皑皑：形容洁白的样子。常用来形容雪和为雪所覆盖的事物。美誉：美好的名誉。5.课文详解。细读课文。(1)学习第一自然段雅鲁藏布大峡谷堪称“世界第一的壮丽景观”。世界最深最长的河流峡谷 高峰与深谷咫尺为邻 强烈的地形反差句解读：咫尺为邻形象的点明了雅鲁藏布大峡谷所处的特特殊位置，高峰与峡谷形成的反差才显得鲜明而强烈。这样的壮丽景观可以说是当之无愧的世界第一。（2）学习第二自然段师：在第二自然段里，作者运用了什么说明方法？学生答，教师补充并板书：列数字长：504千米 ，平均深：2268米 ，最深处：6009米作比较

5、美国科罗拉多大峡谷、秘鲁的科尔卡大峡谷（3）学习课文第三、四自然段水：万年冰雪、沸腾温泉、涓涓细流、帘帘飞瀑、滔滔江水千姿百态山：热带雨林、皑皑白雪神来之笔生物：九个垂直自然带，从北极到赤道分布的动植物神奇美丽的画卷、植物类型博物馆、动物王国 (4)学生自学第五自然段问题：为什么说雅鲁藏布大峡谷是上世纪人类最重要的地理事件之一？为什么作者预测雅鲁藏布大峡谷将成为世界人民关注的热点？三、总结1.出示图片：请学生为雅鲁藏布大峡谷自由配加导游词，适当加进自己的感受和想法。2.作者从水、山、生物三个方面描写了雅鲁藏布大峡谷的景象，展现了雅鲁藏布大峡谷的丰富性，说明雅鲁藏布大峡谷是奇异的景观。四、课堂练

6、习1.我会填写雅鲁藏布大峡谷必将会成为世界人民关注的热点，是因为那里有_，有_，有_，还有_。壮美奇异的雅鲁藏布大峡谷是我们中国人的_。2.我能答出这篇文章构段方式是怎样的？答：“总-分-总” 3.作者预测雅鲁藏布大峡谷将成为世界人民关注的热点，为什么他这样说？首先，雅鲁藏布大峡谷地理风貌与生物具有极大的丰富性，有很高的科学考察价值。其次，雅鲁藏布大峡谷资生物资源丰富，潜在的电力资源价值突出，将吸引政府加大这区域的资源开发。第三，雅鲁藏布大峡谷具有独特的魅力，有很高的旅游探险价值，吸引了探险家与旅游爱好者。五、作业：1.用自己的话向别人介绍雅鲁藏布大峡谷。2.按一定顺序，写一个描写景物（或景观）的片断。板书设计： 1.雅鲁藏布江大峡谷位置：反差强烈神奇壮丽、世界第一形状：马蹄形大拐弯、狭长的深谷景观：雪山冰川、原始林海、生物多样性展望：世界观注教学反思：成功之处：从激趣入手，利用学生们求知的好奇心，采用探索、寻奇的方式，逐步揭开雅鲁藏布大峡谷神秘的面纱。在讲析中，对重点句子做了句解，引导学生理解句子：文章每