最好是多好——《做最好的老师》读后感

1、最好是多好做最好的老师读后感最好是多好做最好的老师读后感有一种超越时空的相遇，浪漫而美好，它就是阅读者穿越字里行间与书本中伟大灵魂的相遇。这种相遇让阅读者冲破生活的阴霾，摆脱尘世命运的束缚，进入到一个更广阔、更崇高、 更美妙的世界里，得到智慧的阳光和灵魂的净化，李镇西老师的著作即是如此。拜读李老师的书，缘于工会组织的读书活动。这本只有309页的书做最好的老师 ，被我反复地咀嚼、品味，欲罢不能这位接地气的诗人、有梦想的教师深深影响了我。做最好的老师，最好是多好?在李镇西老师看来，“最好”就是“更好”。他这种不断超越自己、追求“最好”的职业精神，不正是当今社会倡导的敢为人先、追求卓越的工匠精神吗?

2、怎样做到“最好的老师”呢?李老师的书里这样诠释着：做有爱心的教师“永远和学生在一起，心就永远年轻李镇西语录李老师认为 “一个真诚的教育者同时必定又是一位真诚的人道主义者。素质教育，是充满人情、人道、人性的教育，一个受学生爱戴的老师，一定是最富有人情味的人。童心能够唤醒爱心，而爱心却能滋润童心，离开了情感，一切教育都将无从谈起。”不由想起近代著名教育家夏乞尊先生说过的话： “教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水，就不称其池塘，没有爱就没有教育。 ”做一名有爱心的教师，既要发自内心的热爱自己所从事的教育工作，又必须对孩子们有真切的爱心。让他们幸福得像花儿一样健康成长，这是每个教师的

3、天赋使命。一个有了爱心的教师，她的世界才会更加精彩，更加迷人，她才会成为“最好的老师”!做有思想的教师“带着一个思考的大脑，重复每天平凡的工作。 ”李镇西语录思想不会从天上掉下来，思想不会在年复一年的简单重复教学中自动生成，它需要行动，需要学习、实践、反思、提高。李镇西老师有“五个一”的秘诀： 1、每天上好一堂课2、每天至少找一个学生谈心或书面交谈3、每天思考一个教育问题4、每天读书不少于1 万字5、每天写一篇教育随笔。我们应该像李老师那样，用激情点燃思想，用个性催生思想，同时做到随时听取不同的声音，及时修正自己的认识，适时改进自己的工作， 永不停止富有修改的思考与实践只有这样坚持下去， 我们

4、才会成为“最好的老师”!做有创新的教师“不要做别人，做自己 ; 不要重复自己，要创新。”李镇西语录语文教师创新的基础，来自于阅读。只有“采得百花”，才有“成蜜”的可能。而阅读的深度和广度，往往关乎创新的程度。如何创新?李老师是这样说的：“乐于请教，勇于思考，广于阅读，善于积累，勤于写作。”为了寻求写作教学的规律，我反复阅读了本书中的一节温馨的回忆一一次作文评讲 ，感悟颇多。于是，在日常作文教学中，我尝试着引导学生体会作文讲评的妙处，效果良好。创新， 让我不再是面墙之士，而是在李老师这本书 “清如许”的“半亩方塘”中，看到了一江春水沿路的风景。在阅读中，我知道了“做最好的教师”是一种平和的心态，也是一种激情的行动; 是对欲望的放弃，也是对理想的追求; 是平凡的细节，也是辉煌的人生!一路芬芳，一直在路上。播下阅读的种子，必将收获穿枝拂叶而来的书香盈袖。合上李镇西老师的做最好的老师一书，我久久地回味着，思考着。同时，又暗暗期许着：此次