粤沪版九年级物理上册：12.1“认识内能”质量检测练习题

1、.12.1“认识内能质量检测练习题一、单项选择题1.关于温度、热量、内能，以下说法中正确的选项是 A.物体的温度越高，所含的热量越多   B.物体的温度越高，物体内分子的无规那么运动越剧烈C.物体的内能增加，一定是外界对物体做了功   D.物体吸收了热量，它的温度一定升高2.以下现象中，通过热传递改变物体内能的是   A. 反复弯折后，铁丝的温度升高             &

2、#160;               B. 火车经过后，铁轨的温度升高C. 用火炉烧水，水的温度升高                           &#

3、160;    D. 两手互相搓揉，手掌发热3.物体吸收了热量，那么物体的温度     A. 一定升高                   B. 一定降低            &

4、#160;      C. 一定不变                   D. 可能升高，也可能不变。4.以下关于内能说法不正确的选项是  A.子弹打入木板后其内能变大B.物体吸热后内能变大，温度一定升高C.100米比赛的运发动既有机械能又有内能D.一切物体任何温度下都具有内能5.关于温度、内能和热量，以下说法正确的选

5、项是    A. 物体的内能越多，放热一定越多                         B. 温度一样的物体，其内能大小一定相等C. 物体的内能增加，一定要吸收热量          

6、;            D. 晶体熔化时温度不变，内能一定增加6.关于温度、热量和内能，以下说法中正确的选项是 A. 物体的温度越高，所含的热量越多                      B. 温度高的物体，内能不一定大C.

7、 0OC的冰块，内能一定为零                                 D. 任何两物体间都会发生热传递7.以下关于热现象的说法，正确的选项是 A. 物体的温度越高，分子热运动越剧烈   

8、               B. 同一物体温度越高，具有的内能越多C. 物体吸收的热量越多，其比热容越大                  D. 燃料燃烧越充分，其热值越大8.用一样的加热器对质量一样的两种不同液体加热，吸收一样热量后，温

9、度随时间变化的关系图象如下图.以下说法中正确的选项是   A. 升高一样的温度，甲液体吸收的热量多               B. 加热一样的时间，乙液体升高的温度高C. 用甲液体作汽车的冷却剂效果更好                &#

10、160;     D. 用乙液体作汽车的冷却剂效果更好9.两个质量一样的、但温度不同的物体，降低一样的温度，那么   A. 原来温度高的物体放出的热量多                         B. 密度大的物体放出的热量多C. 比

11、热大的物体放出的热量多                                D. 传热本领大的物体放出的热量多10.如下图的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是   A. 冷天搓手取暖   

12、60;                           B. 下滑时臀部发烫C. 空气被压缩时温度升高                 

13、         D. 烧水时水温升高11.以下说法中正确的选项是   A. 物体吸收了热量，温度一定升高                         B. 萘的熔点是80，80的萘一定是液体C. 

14、;液体温度上升到沸点，但不一定能沸腾               D. 物质的种类不变，密度一定不变12.关于温度、热量、内能，以下说法中正确的选项是   A. 物体的温度越高，所含热量越多                  &#

15、160;      B. 温度一样的两物体间不会发生热传递C. 0的冰块内能一定为0                                    &#

16、160;  D. 温度高的物体，内能一定大13.关于热量和内能，以下说法正确的选项是   A. 物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高       B. 物体具有的内能越多，它含有的热量就越多C. 物体内能增加，一定是从外界吸收了热量           D. 热传递一定是从内能多的物体传到内能少的物体14.有体积相等的两个铝球

17、，一个是实心的，一个是空心的，把它们加热到一样的温度后，一起放在温度较低的室内自然冷却，温度降低较快的是   A. 空心球                               B. 实心球    

18、60;                          C. 一样快                     

19、0;         D. 无法确定15.以下说法中正确的选项是   A. 翻开醋瓶能闻到酸味说明分子做无规那么运动B. 水和酒精升高一样的温度，水吸收的热量较多C. 将两段外表平滑的熔丝严密接触后，它们会“粘在一起，是因为分子间有斥力D. 飞船返回舱返回地面穿越大气层时，烧蚀层烧得通红是通过热传递方式增大内能二、填空题16.冬天降临，老人喜欢晒晒太阳，这是通过_方式改变内能；同学们做作业久了，喜欢搓搓手，这样手会暖和一点，这是通过_方

20、式改变内能 17.冬天我们经常将两只手互相搓搓使手感到暖和，这是利用_ 的方法使手的内能增加的；冬天人们常用热水袋使身体变暖，是利用_的方法使人身体的内能增加的 如下图是一种电热暖手宝，其内部液体通常采用水，这是利用水的_的物理属性，使保暖时间更长 为了使用时更加平安，它的内部采用了双重温控保护开关，两个温控开关应是_ 选填“串或“并 联起来使用的18.生活中所说的“热可以有温度、热量和内能多种含义，请在以下横线上写出“热字的含义。 1搓手即能发热：_； 2合肥这几年的夏天很热：_。 19.随着生活程度的进步，越来越多的家庭采用“水地暖进展取暖，如图为铺设在地板下的管道，这种取暖方式利用热水在

21、管道内循环流动，加热整个地板。地面是通过_选填“做功或“热传递的方式向室内供暖的：利用水为媒介是因为水有_的特性。20.水的比热c水=4.2×103J/kg，要在标准大气压下烧开初温为20、质量为3kg的一壶水，那么水需吸收热量 _J，此过程是采用 _的方式改变了水的内能 21.在微观尺度下，科学家拍下了超亮的射线的液体瞬间打得“灰飞烟灭的情景如下图，此过程液体吸收射线的能量，内能_，发生的物态变化是_22.太阳能热水器具有平安、节能、经济和环保等优点。某太阳能热水器盛有100L的水，当它吸收太阳能后，水温升高了50，水箱里的水吸收的热量为_c水=4.2×

22、;103J/kg·；这是通过_方式改变水的内能。 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。23.行驶中的汽车在紧急刹车时，刹车片会发烫，这是通过_ 的方式增加物体内能的假设汽车行驶过程中消耗汽油2kg，那

23、么这些汽油完全燃烧能放出_ J的热量汽油热值4.6×107J/kg 24.下面的几幅图运用了_的方法说明分了也具有动能和势能。25.我国成功发射了“神州九号载人飞船，并与在轨的“天宫一号对接，在“神舟九号升空过程中，对地而言，它的机械能_选“增加或“减小；在穿越大气层时，“神舟九号抑制摩擦，将机械能转化成_. 三、综合题26. 完成以下题目：                   1将两个铅柱底面削

24、平、削干净，紧压后它们“粘在一起很难被拉开，是因为 _；冬天，在足球场上常常有人工草屑“粘在鞋子和裤脚上，是因为 _ 21kg的冰在熔化过程中，温度 _选填“升高、“降低或“不变，冰水混合物的内能 _ 选 填“增大、“减小或“不变 3火柴可以被点燃，也可以擦燃前者是用 _方法改变物体内能的；而后者又是用 _ 方法改变物体内能的 27.有一天，小明和几个同学上体育课后取开水喝，小明没有茶杯，就用金属易拉罐来装开水，感到很烫手，而其他同学用玻璃杯或塑料杯却没有这么烫他想：“各种物质都能传热，哪些东西更容易传热呢？他猜测：易拉罐是金属做的，是不是金属传热本领最大？于是他进展了以下实验，在一

25、只玻璃杯里倒入热水，再放入一把塑料调羹、一把木制调羹和一把金属调羹过一会儿，用手摸一摸，感觉金属调羹最热，塑料调羹较暖，而木制调羹几乎未感觉到有变化1在上述材料中，_的传热本领最强，而_ 根本不传热2上述结论在生活中也有实际应用：例如：舀汤的勺用塑料做手柄这是利用了塑料传热本领_的特点；而锅大都用铁和铝来做这是利用了铁和铝传热本领_ 的特点3水是热的不良导体，在烧开水时，火焰只能在锅的下部烧，使锅里的水形成_ ，这样才能使整锅水都到达沸点而沸腾28.阅读短文，答复以下问题：电熨斗生活中常用电熨斗来熨烫衣服.甲图为常见的电熨斗,它是利用电流热效应工作的. 图乙是电熨

26、斗构造图.电熨斗中有一个双金属片制成的自动开关.双金属片是由长和宽一样的铜片和铁片组成,且两金属片被紧紧地铆在一起，受热时铜片膨胀得比铁片大，双金属片便向铁片那边弯曲，温度越高，弯曲得越显著.常温时，双金属片端点的触点与弹性铜片上的触点相接触.当电熨斗与电源接通时，电热丝发热，双金属片受热弯曲，当温度升高到设定温度时，双金属片顶端的触点与弹性铜片上的触点别离，电路断开.金属底板散热，温度降低，双金属片恢复原状，电路接通.电熨斗工作时的温度可以调节，将调温旋钮上的升降螺丝上下调节，双金属片和弹性铜片上的触点随之上下挪动.双金属片弯曲程度不同，金属底板温度也就不同.由于衣服的质料不同，熨烫时所需的

27、温度也各不一样.一般来说，棉织品比化纤衣物耐高温. 1电熨斗通电工作，温度升高，这是通过_方式改变内能的. 一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。2以下图四种双金属片中符合图乙中电熨斗安装要求的是_ A.     

28、;                 B.                      C.                      D. 3电熨斗通电工作时，假设突然断开电源，两触点_会/不会断开 单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观