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文档简介

1、九年级 英语导学案 (Period3)Unit6 When was it invented ? 设计者：宋雪秋 审核者：樊振江教学目标：记忆单词，进行会话交流实现语言的输出，了解薯条的发明过程。重难点：通过听说训练，获取和处理与的相关信息。谈论薯条如何被发明的。一基础知识落实：词汇：1.酥脆的_ 2.咸的_ 3.酸的_ 4.无意中_5.顾客_ 6.乔治.克拉姆_词组：1.酥脆的薯片_2.酸的柠檬_3.甜的冰淇凌_4咸的盐腌的鸭蛋_5.甜的香蕉_6. 炸薯条的历史_7.一个叫.的厨师_ 被用来某些发明 想出不止一个发明者当给出发明的信息时重点句子：1.炸薯条是无意中被发明的。_2.它们是在186

2、3年被发明的。_3.顾客认为土豆不够薄。_4.顾客说它们不够咸。_5.乔治想让顾客高兴。_6.最后顾客是高兴的。_ 7.你知道薯条是怎样被发明的吗。_8.最后他在上面放了许多盐 ，因此他们真的很咸。_难以判断谁先想出的主意。这种特别的钢笔是刘杰发明的。二交际运用：A:Did you know potato chips _ _ _ _(无意中被发明的吗)?B:Wow,Ididnt know that.Who _ them?A:It is said that they _ _ _Unit 6 When was it invented ? （随堂小测）基础知识训练与巩固：（一）词汇：1.酥脆的_ 2.咸的_ 3.酸的_ 4.无意中_5.顾客_ 6.乔治.克拉姆_词组：1.酥脆的薯片_2.酸的柠檬_3.甜的冰淇凌_4咸的盐腌的鸭蛋_5.甜的香蕉_6.炸薯条的历史_7.一个叫.的厨师_ 被用来某些发明 想出不止一个发明者当给出发明的信息时.犯错误（二）重点句子：1.炸薯条是无意中被发明的。_2.它们是在1863年被发明的。_3.顾客认为土豆不够薄。_4.顾客说它们不够咸。_5.乔治想让顾客高兴。_6.最后顾客是高兴的。_ 7.你知道薯条是怎样被发明的吗。_8.最后他在上面放了许多盐 ，因此他们真的很咸。_难以判断谁先想出的主意。这种特别的钢笔是刘杰发明的。（三）用所

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