公开课教案 (4)

1、中班语言啪啦啪啦嘭！执教：黄芳芳活动目标：1、通过小鼹鼠找家发出的“啪啦啪啦嘭”的声音线索中，了解并学会讲述地底下生长的各种不同的植物名字。2、尝试大胆地在集体面前表述自己的观察与想象。3、在有趣的情境故事引导下，体会浓浓的说话氛围。活动准备：1、PPT课件、魔术箱一个。2、 实物：红薯、土豆、花生、白萝卜、胡萝卜、芋头各1个。活动过程：一、听一听：认识不同声音。1、播放课件：你们看到了什么？有几只喇叭呢？2、这三只喇叭有什么不一样的地方？喇叭里面藏着好听的声音。我们一起来听听。3、橙色喇叭喇叭里藏着什么声音呢？（火车）它的声音是怎么样的？（哐当哐当呜）你们有坐过火车吗？去了哪些地方呢？蓝色呢

2、？（敲钟的声音）我们学学看。3、 还剩下什么颜色的喇叭？你们听到了什么？（啪啦啪啦嘭）我们一起大声的说一说。小结：（其实它是一个小动物发出的声音）二、说一说：故事中的精彩。（一）小鼹鼠搬家的原因 提问：1、出示第一张ppt，这个小动物露出了一个小脑袋，猜猜看它是谁？（老鼠、兔子.）我们一起叫它出来：出来吧，让我们认识一下你！2、 小鼹鼠的家住在哪里？（地底下）3、 故事：有一天，天上下起了大雨，地上积满了水，大雨滴答滴答的下着。你们看发生了什么事情？你从哪里看出来小鼹鼠家里漏水了？4、那怎么办呢？小结：没错，小鼹鼠的家要被水淹了，它不能再住下去了。小鼹鼠准备去找一个新的家。（二）小鼹鼠找新家：

3、1、小鼹鼠出发了，啪啦啪啦，啪啦啪啦，小鼹鼠在找什么呢？（新的家）它挖的时候会发出什么声音？（啪啦啪啦）2、 故事：挖着挖着，突然嘭的一声，哎呀，好疼呀。你觉得他撞到了什么？地底下有什么呢？3、 那我们一起来挖挖看，啪啦啪啦嘭（伸手出示实物：红薯）是什么呀？请你们来摸摸看什么感觉？闻一闻？小结：对了，红薯就是长在地底下的。讲述故事：小鼹鼠啪啦啪啦，砰！撞上去了，小鼹鼠张开大嘴巴“啊呜，真甜，原来是个香喷喷的红薯呀。（3）继续向前找家1、 故事：小鼹鼠又继续向前找家了，啪啦啪啦嘭，哎呀好疼呀！这次小鼹鼠碰到了什么？你从哪里看出这是一个萝卜？ 小结：你们看的真仔细，萝卜的下面长着一根小小细细的尾巴

4、。2、 那我们一起来试试看，啪啦啪啦-嘭（伸进箱子拿出萝卜）是什么？请你们也来摸摸看，什么感觉？故事：哟，是个大大的萝卜咧，咬一口吧，啊呜！真甜那！这个萝卜是长在哪里的呢？ 小结：哇，原来地底下长着这么多好吃的东西，有红薯、白萝卜。3、 出示ppt，故事：小鼹鼠又继续找家，啪啦啪啦嘭这次小鼹鼠会在地底下撞到什么呢？猜猜看。小结：你们刚才讲的有的是长在地底下，小鼹鼠会“嘭”的一声撞到，但有些是长在地面上、长在树上的，小鼹鼠能碰到吗？（三）小鼹鼠去认识更多的植物，啪啦啪啦嘭？（魔术箱）1、你们想不想跟着小鼹鼠一起找家？那现在请你们用手来做只小鼹鼠，到地底下啪啦啪啦钻一钻，猜猜会碰到谁？（谁愿意来当小鼹鼠？）2、我们来帮他说一说：啪啦啪啦，嘭！（幼儿出示实物）3-4人操作找到的食物请幼儿触摸并且品尝3、 小鼹鼠啪啦啪啦找自己的新家，在地底下都碰到了什么？小结：原来花生、胡萝卜、芋头、红薯都是长在地底下的。（四）鼹鼠和他的好朋友啪啦啪啦嘭！1、故事：小鼹鼠又继续往前啪啦啪啦，小鼹鼠已经挖了一条长长的地洞了。突然，他听到对面也有啪啦啪啦的声音，是谁也在挖山洞呢？2、噢！原来又是一只小鼹鼠也在挖山洞找新家呢！两个好朋友见面会说什么呢？（你好）3、 它们两个一起啪啦啪啦的挖到了什么呢？请两个人上来挖挖看（面对面伸进箱子挖出土豆 ）三、总结1、原来地底下也有很多有趣的事情。我们可以给