六年级上U5教学设计

1、课题Book7 Unit5 Whats the matter with you？（Period 1）学 科英语班级六年级时间2017年10月16日第8周 一执教者教材 简析本课以“生病”的情景展开话题，情景性强。单词主要是疾病类的名词及动词,不难上口，而且动词短语有规律；语法以过去时为主,易应用于实际中。教学 目标（一）语言知识目标：1.词汇: health,matter,ill,hear,stomachache,toothache,fever,headache,medicine，twice, candy, broken, ate，finger, brush.2.短语：have a tooth

2、ache, have a cold, have a headache, have a stomachache, have a fever, have a broken finger, take the medicine, three times a day, brush ones teeth, take a rest, see a doctor, too much drink plenty of water3.句型： Whats the matter with you? I feel ill / bad. I have a You should4.日常用语：Be careful. Im sor

3、ry to hear that. Maybe I （二）语言技能目标： 1.掌握本课要求的单词和词组;2.理解过去时态的使用，并学习动词的过去式；3.学习如何表述生病的病状，病因及身体的状况。（三）学习策略目标：1、联系生活实际，帮助学生理解课文； 2、学生在情境中熟悉课文内容，提高说的能力；3、通过学习，学会归类总结记忆单词。（四）情感态度目标：懂得健康的重要性，懂得健康的方法。 重点难点1.单词、短语和对话的理解和掌握; 2.表述生病的病状，病因及身体的状况；3.过去时态的使用教学 准备计算机课件教学过程（一）warming-up & leading-in1. Sing a son

4、g：An apple a day, keeps the doctor away.【设计意图：通过唱歌，活跃课堂气氛，并引出新课。】2. 揭示单元主题：Health. (二)Presentation and practice 1、PPT呈现出一些病状的图片，引出对单词、短语的学习：have a toothache, have a cold, have a headache, have a stomachache, have a fever；2、创设情景，听对话，学习句型：You dont look well. Im sorry to hear that. 【设计意图：通过情景让学生理解并学习讨论

5、疾病的用语。】3. 学生看图片与同桌进行情景对话并展示。 A: You dont look well. Whats the matter with you?B: I feel ill / bad / tired. I have a . A: Im sorry to hear that.（ 2017 学年上）客村小学教研课教学设计（1）（ 2017上）学年客村小学教研课教学设计（2）教学过程4. 先呈现John痛苦的表情，让学生猜他发生什么事了，然后呈现第二幅图片和新对话，教授新单词broken，broken finger，fall-fell，并让学生通过图片和对话理解过去发生的事情和相应动词的

6、变化。 fall-fell，eat-eat，wear-wore，cant-couldnt.5. 看着图片，选择其中的几幅图来描述自己的身体状况及病因。 I feel ill / bad / tired. I have a .I yesterday 6. 配对练习，对健康的建议What should they do? 【设计意图：帮学生巩固对病症与病因因果关系的理解，加强新词条的认读】7. 设置情景，让学生思考该给出怎样的建议。8. 学习长句。【设计意图：通过分解长句中的词组，用滚雪球的练习方式帮学生流利上口。】9. 继续学习新词brush，twice和如何给出恰当的建议You should10

7、. 在老师和图片的引导下学生同桌尝试讨论身体状况并给出建议。 I have a Maybe I You should(三) Consolidation &Sum-up1.配对练习。【设计意图：帮学生巩固对病症、病因、建议三方面词条的理解与认读，初步熟悉如何讨论身体状况。】。 2. 全班分小组朗读方框中的对话(四) Development1.教师先与一、两个学生进行示范对话，然后让学生看着提示和图片同桌进行对话练习。 A: You dont look well. Whats the matter with you?B: I feel ill / bad / tired. I have a . I .A: Im s