2014人教版《分数除法》同步试题

1、精选优质文档-倾情为你奉上分数除法同步试题  一、填空    1.（ ）（  ）（  ）（  ）（  ）     考查目的：进一步强化对倒数概念的理解，熟练掌握求一个数的倒数的方法。    2.既可以表示已知两个因数的积是（    ），其中一个因数是（    ），求另一个因数的运算；还可以表示已知一

2、个数的是（    ），求这个数。     考查目的：对分数除法意义的理解。    3.用千克小麦可以磨出千克面粉，每千克小麦可以磨面粉（    ）千克，要磨1千克面粉需要小麦（    ）千克。        考查目的：结合实际问题加深对分数除法意义的理解。   4.在算式中，当（ 

3、0;   ）1时，商大于；当（     ）1时，商等于；当（     ）1时，商小于。（填、或）     考查目的：一个不为0的数，除以一个大于1、等于1、小于1的数（0除外），商分别小于、等于、大于它本身。    5.算一算，想一想    （1）（     ）（  &

4、#160;  ）（     ）；     （2）（     ）（     ）（     ）。     考查目的：对分数乘除法计算方法熟练掌握。    二、选择    1.算式与相比较，下面结论中正确的是（ &#

5、160;  ）。     A.意义相同   B.结果相同  C.意义与结果都相同  D.意义与结果都不同    考查目的：对分数除法意义的理解，以及计算方法的掌握。     2.在计算时，下面的算法中不正确的是（    ）。    A.        

6、;  B.    C.          D.     考查目的：分数乘除混合运算。    3.一根绳子，剪去后还剩米，这根绳子原来长多少米？列式正确的是（    ）。    A.     B.    C. 

7、  D.     考查目的：分数除法解决问题。   4.如果，且均不等于0。这四个数中最大的是（    ），最小的是（    ）。     A.      B.      C.     D.     

8、        考查目的：分数大小的比较。        5.甲数是60，         ，乙数是多少？如果求乙数的算式是，那么横线上应补充的条件是（    ）。    A.甲比乙少   B.甲比乙多   C.乙比甲少  D.乙比甲多&#

9、160;    考查目的：在解决较复杂的分数除法问题中，对题目特征的把握，以及解答思路的理解。        三、解答    1.看图列式计算            考查目的：利用线段图分析分数除法解决问题的数量关系。       2.一项工作，甲独做要8天才能完成，乙

10、独做要6天才能完成。    （1）甲乙合作，每天完成这项工作的几分之几？    （2）由甲单独做，完成这项工作的一半需要多少天？    （3）甲乙合作，完成这项工作需要多少天？    考查目的：利用抽象的单位“1”解决实际问题。        3.甲、乙两桶油共重40千克，甲桶油的重量是乙桶油的。两桶油各重多少千克？（用两种方法解答）     考查目的：已知两个量的和（或差），且已知其中一个量是另一个量的几分之几，求这两个量。       4.强强和琳琳参加学校的“读书日”活动。    根据上面两人对话中所提供的信息，请你算一算，谁看的书页数多？    考查目的：利用分数除法的知识解决实际问题。 &