制作我的动画_第1页
制作我的动画_第2页
制作我的动画_第3页
制作我的动画_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、活动2 制作我的动画      活动分析：本课程为本章节第二课时。本课通过亲身制作一幅眨眼动画，体验动画创作过程，进一步了解动画原理。课程分为两个阶段：1、通过浏览查找素材照片型动画，提高计算机操作的基本技能。2、使用GIF ANIMATOR 5 制作一个简单的动画作品，理解动画创作过程中的一些基本概念：帧、帧延时以及它对动画表现效果的影响。       实际上，学生对动画的制作非常感兴趣，不过由于软件界面的生疏，可能将会使操作无所适从，因此有必要在基本概念上的教学和动画原理上加强。教

2、学目标：知识与技能：1.知道素材搜集的一些常见方式；2.运用分类查找和缩略图的方式提高查找效率；3.理解动画创作的一些基本概念：帧、帧延时；4.能给动画添加帧、调整帧延时；5.能利用软件提供的图像处理工具修改图像。6.能将自己的作品导出为GIF动画。过程和方法：1回顾素材收集的方法，学生动手查找浏览素材图片；2.聆听教师示范讲解动画原理和制作过程；3.在GIF ANIMATOR 5中动手亲历一个动画作品完成。情感目标：1.培养动画制作的兴趣。2.树立健康的审美观念。教材分析：教学重点：视图转换 动画原理 新建帧 修改帧图像 帧延时 保存动画文件；教学难点：动画原理教学过程：引：通过上节课的学习

3、，我们对动画有了初步了解。对动画原理也有了一个简单的认识，实际上动画是利用人的视觉暂留原理（0.1秒），依次连续播放图像（帧）实现的。如果每个画面动作比较多而且连贯，那么我们看到的图像就是运动的。其实不仅是动画，我们看的电影和所有的视频都是基于这个动画原理的。比如电影，每秒钟一般播放连续的24张胶片；如果播放了12张胶片，那么人物的动作就会像动画片一样，动作显得非常可笑。如果超过24张，那么我们看到的就是慢镜头。动画片一般每秒播放612张。今天我们就来学习如果制作一个简单的GIF动画。制作动画业是需要素材的，我们来回顾素材收集的方式。一、动画原理1.帧及帧延时的概念打开一个动画作品，分析有多少

4、帧以及各自的帧延时，调整帧延时对动画效果的影响。二、动画制作1.查找素材：学生在D：盘中查找指定素材，提醒学生根据目录名查找，根据需要教师提供缩略图的查看方式，记住文件名。2.新建帧：启动GIF ANIMATOR 5，打开素材文件，可以看到这张图片只有一帧。（留意文件名后缀）那么如何新建帧呢？介绍新建帧的方法，可以看到，由于这两帧图像完全一样，所以播放没有产生任何动画。如何才能产生动画效果呢，比如眨眼睛？学生动手尝试。3. 修改帧：运用工具栏对图形进行修改，播放一下效果。看看还有那些问题？4.调整帧延时：选中帧后，在属性工具栏中调整时间间隔，注意时间的基本单位为（1/100）秒。调整帧的延时需要注意哪些问题：例如睁眼的时间要长些，而眨眼的时间却很短。因此动画时间设置需要符合实际情况。5.复制帧。6.保存动画文件：保存动画文件有两种格式：一种是UGA格式，一种是GIF格式。GIF格式是我们最后所需要的动画成品，而UGA格式里保

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论