幼儿园英语数字教案

1、幼儿园英语数字教案【篇一：英语数字教案】活动主题：numbers数字活动科目：english英语活动班级：小三班活动时间：2012 年12月 27 日授课教师：showing活动目标：1. 让小朋友学会用英语数1 5；2. 熟悉 five little ducks 歌曲的旋律；3. 通过故事引导让小朋友了解妈妈对孩子的爱。活动准备：数字ppt 、雨伞一把、鸭妈妈一个、鸭宝宝五个、小贴画若干。活动程序：i warming up1. greetings 打招呼2. sing a song we wish you a merry christmas 唱歌 ii new lesson1. listen

2、, who is shouting? 是什么小动物在叫？2. tell a story 讲故事3. play a game turn turn umbrella 游戏转转伞4. listen to the songfive little ducks 听歌5. count numbers again with ppt. 看图数数6. role play 情景表演（老师当鸭妈妈，请五个小朋友当鸭宝宝，一边听歌一边表演，每唱完一段坐回去一个小朋友，最后一段带着所有的小朋友离开）【篇二：幼儿园中班有趣的数字教案】幼儿园中班有趣的数字教案活动目标1 、 发现生活中的数字，初步了解它们的不同用途。2 、

3、学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的乐趣。3 、 激发对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。活动准备1 、 收集生活中常见的有数字的物品进行展览。2 、 教具： 09 数字卡若干套，与幼儿人数相等的“我的名片”、汽车、包装袋等，水彩笔等。3 、 拍摄生活中有数字的场景录像资料：如汽车牌照、公共汽车站牌、居民住宅楼、钟楼、红绿灯、邮编。活动过程：一、复习认读数字，出示数字说：“数字宝宝来我们班做客，看谁来了。 ”二、找一找：发现物品上的数字1 、 数字宝宝来和我们捉迷藏，请小朋友到后面柜子上的物品上寻找它们藏在哪里？通过参观展览的形式让小朋友发现物品上的数字。2 、

4、相互交流：（ 1 ） 你在哪里发现数字？你发现了哪些数字？（出示0-9 数字）（ 2）这些物品上的数字有什么用呢？（幼儿结合具体的物品，凭借自身生活经验，互相交流、猜测这些物品上数字的用途）师小结：原来，数字就在我们身边，我们的周围到处都有数字，小朋友还在哪些地方看到过数字呢？2 、 幼儿回忆、讲述生活中见过的数字。3 、 观看录像，了解生活中更多的数字。师：你们还看到过这些地方的数字吗？这些数字又表示什么意思呢？ 幼儿再次发现、寻找并思考：数字的用途。 交流：鼓励幼儿积极提问，老师和幼儿一起解答疑问并出示相关的图片。4 、 小结：原来，数字的用处还真多呢！它们有的用来编号，有的用来表示时间、

5、地址，有的用于表示商品的价格，有的说明物品的生产日期、保质期、重量等等，给我们的生活带来了许多方便。数字的用处还有好多呢，我们以后再去找一找，好吗？三、玩一玩：数字组合游戏，体验数字与自身的关系。1 、数字组合法：数字宝宝要和我们玩游戏，看它们变变变“1 、 1 、 0”可以组合成“ 110”。表示特殊的电话号码。“0 、1 、 2、 5、 8。”可以组合成58210285 的电话号码。“1 、 4、6、 8”可以组合成数字1468，表示数的多少，也可以表示家庭电话号码，还可以表示你的生日呢！如2007 年 6 月 1 日2 、 幼儿分组来数字组合游戏，体验数字与自身的关系。（ 1 ）组合汽车

6、车牌号2）给房子编号（ 3）制作名片（填写电话号码）（ 4）填写包装袋（重量、生产日期、）3、交流小结自己制作的组合表示什么意思。【篇三：幼儿英语教案】幼儿园小班英语cat 和 dog 教案一、活动目标1 培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动 2在教师的带领下，让幼儿了解动物cat 和 dog 的英语名称3通过活动促进幼儿交往能力与初步的合作能力二、活动内容听懂、会说单词cat 和 dog 三、活动准备猫和狗的的卡片、猫与狗的头饰、黑板、录音机等。四、活动过程1 用英语问候师：hello ！引导幼儿模仿说“ hello ”师： ok ，i m miss du ， when i say

7、 “ hello ” to you, you can say“ hello,! 对给回答得好的幼儿 ”（ “ give me five! 运用夸张的肢体动作 ”,吸引幼儿的注意力和兴趣）2热身运动师：let s warm up! listen tothe music. let ' s say"mUSi朝'向录音机的动作）师生共做表演“ follow me ”3 单词呈现（1） cat 师：今天我们班上来了一位新朋友，让我们猜猜它是谁？将卡片藏在黑板后面，露出一点，直到猜出才显示卡片单词呈现方式：卡片（用不同的部位击打卡片并说出单词），捉迷藏游戏（小猫跟我们玩躲猫猫游戏

8、，幼儿眼睛闭起来，引导幼儿朝不同方向念单词，叫cat 出来）（2） dog 引导幼儿猜测是不是在帘子后，教师进去看一下，发出“汪汪汪 “的声音，引出” dog”单词呈现：chant “ dog dog 汪汪汪 ”；卡片 4游戏小猫哪去了，小猫告诉老师，只要和老师一起跳着喊，他就会出来了，钻山洞：选出两个小朋友做桥墩，钻山洞的小朋友（第一个带上头饰）要边念单词边钻，引导还没钻的幼儿一起说，让每一位幼儿练习说；钻山洞人数不可以多。5 结束活动今天我们认识了cat 和 dog ，在音乐声中和cat ， dog说再见。幼儿园小班英语教案：milkteaching aims （活动目标）：1. to l

9、earn ： milk 2. review ： cake3. 激发宝宝参与英语活动的兴趣。teaching aids （活动准备）：1. cake 、 milk 的图片2. 一盒 milk 的实物模型3. 音乐磁带teaching ste （活动过程）：1. warm up ： （ 1）律动歌曲：butterfly （ 2）dai?teaching aims （活动目标）：1. to learn ： milk2. review ： cake3. 激发宝宝参与英语活动的兴趣。teaching aids （活动准备）：1. cake 、 milk 的图片2. 一盒 milk 的实物模型3. 音乐磁

10、带teaching ste （活动过程）：1） warm up ：（ 1 ）律动歌曲：butterfly 2） 2） daily talk ：t： what s your name ？t： how do you do ！s ： how do you do ！ .2. topic ：（ 1 ） t： look at me ！教师出示milk 的实物模型问：“ what sthis ？ ”教授 “ milk 读音。”game ：品尝 milk玩法：教师请幼儿上来品尝milk ，然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。（ 2） game ： run and touch玩法：教师手上分别拿c

11、ake 、 milk 的图片，请两名幼儿上来比赛，教师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。幼儿园小班英语教案：how old are you活动准备; 磁带、蛋糕活动过程：一、幼问好。t: good morning.boys and girls. c: good morning, miss zhu. t: look. whats this?c: its banana. t: yes, very good. how many? c: one, two, three. t:ok. lets sing a song. 二、情景表演t: today is monkeys

12、birthda?活动准备; 磁带、蛋糕活动过程：一、幼问好。t: good morning. boys and girls.c: good morning, miss zhu.t: look. what s this?c: it s banana.t: yes, very good. how many?c: one, two, three?.t: ok. let s sing a song.二、情景表演t: today is monkey s birthday.t: how old are you?m: i am six.三、引导幼儿学习新内容两个两个小朋友对话：how old are you

13、? i am six.四结束t: today is monkey s birthday. happy birthday to you.m: thank you.t: let s sing a song. happy birthday to you幼儿园小班英语教案：big.small目的 : 1. 在知道用big, small 表示物体大小的基础上, 学说词组big.small. 。 2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。准备 : 大小长毛绒玩具若干; 大小圣诞树各一棵; 大小玩具木偶（猫 ,熊 ） 各一对; 大小玩具（汽车 , 皮球 ） ; 背景图一幅歌曲 riding in

14、 myca?目的 :1 .在知道用big, small 表示物体大小的基础上, 学说词组big?.small?. 。2 . 激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。准备 : 大小长毛绒玩具若干; 大小圣诞树各一棵; 大小玩具木偶（猫 ,熊 ） 各一对; 大小玩具（汽车 , 皮球 ） ; 背景图一幅歌曲 riding in my car. morning. hi. bye. 游戏大圈和小圈4、歌曲ha y family. 情景表演，感受并理解big?. small?.t: whos coming?cat: hello!t: hello, cat.cat: im a big cat. /

15、 im a small cat. lets play games.三、欣赏歌曲big bear, small bear 四、游戏什么不见了幼儿集体尝试讲出big?. small?.五、游戏指指说说: 幼儿拿一大一小的玩具，尝试练习.幼儿园小班英语教案：good morning一、活动内容：字母 y,短语good night二、活动目标：1、通过 多种游戏形式学习字母 y,知道y, y,拉链y; y for yellow,学习短 语： good night. 复习 good morning. 2 、引导幼儿读准字母单词的发音，培养对英语活动的热情和兴趣。三、活动准备：字母 y 卡片、带有拉链的衣服、饮?一、活动内容：字母 y,短语good night二、活动目标：1、通过多种游戏形式学习字母y,知道y, y,拉链y; y foryellow, 学习短语：good night. 复习 good morning.2 、引导幼儿读准字母单词的发音，培养对英语活动的热情和兴趣。三、活动准备：字母 y 卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个（瓶盖涂上黄色颜料）、小扇子（正反面各有太阳和月亮）四、活动过程：1 、问好：（ 1 ）师生问好。2 2）引导幼儿向家长老师们问好。2 、热身：hands up , hands down.3 、正课：（ 1 ） 学习字母y：让幼儿close