月【西南大学】[机考]《儿童语言教育》题目资料

1、【西南大学】 机考 0553 儿童语言教育试卷总分:100 得分 :100第 1 题 , 幼儿已有言语发展经验和水平是制定幼儿园语言教育目标的重要依据。对错正确答案:第 2 题 , 通过评价反馈完善幼儿教育活动课程的设计、提高幼儿语言教育活动质量是语言评价的目标。对错正确答案:第3题,"x x地区幼儿学说普通话与方言关系的调查"可采用跟踪调查法。对错正确答案:第 4 题 , 幼儿园语言教育活动是有目的、有计划地对进入幼儿园中的幼儿进行语言教育的专门活动过程。对错正确答案:第 5 题 , 幼儿园早期阅读活动中师生共读具有重要价值。对错正确答案:第 6 题 , 幼儿园完全不应教

2、识字。对错正确答案:第 7 题 , 谈话活动中让幼儿将某些交往词语背诵是合理有效的做法。对错正确答案: 第 8 题 , 幼儿园语言教育途径包括正式的集中语言教育活动和非正式的渗透式语言教育活动两种。对错正确答案:第 9 题 , 幼儿阶段的儿童所接收到的外语语音刺激越多越好。对错正确答案:第 10 题 , 语言学习是儿童语言综合化的过程。对错正确答案:第 11 题 , 在真实的生活情境中帮助儿童更好地运用语言获得新的经验，这种语言教育属于（）。A. 日常生活的语言教育B. 渗透的语言教育C. 专门的语言教育D. 基本的语言教育第12题，卡洛-乌尔福特和琼伦奇提出的 “四范畴说"包括了语

3、言规则范畴、语言内容认知范畴、语言操作范畴和（）A. 语言理解范畴B. 语言运用范畴C. 语言表达范畴D. 语言交际环境范畴第 13题 , 讲述活动的设计步骤是（） 。A. 感知理解对象- 引进新的讲述经验- 运用已有经验讲述- 巩固迁移新的讲述经验B. 运用已有经验讲述- 引进新的讲述经验- 感知理解对象- 巩固迁移新的讲述经验C. 运用已有经验讲述- 感知理解对象- 引进新的讲述经验- 巩固迁移新的讲述经验D. 感知理解对象- 运用已有经验讲述- 引进新的讲述经验- 巩固迁移新的讲述经验）的总体要求确定的。第 14题 , 学前儿童语言教育的目标，是根据学前儿童（A. 德育和教育B. 保育和

4、智育C. 保育和教育D. 保育和德育第 15题 , 为了让幼儿更好的感受理解作品，教师不应采取的做法是（） 。A. 用提问的方式组织幼儿进行讨论B. 在第一次教案作品时，应反复地讲述该作品C. 引导幼儿将注意力更多地投向学习过程的理解和思考D. 注意用联系幼儿个人经验的问题或假设性问题引导幼儿深入思考和想象第 16 题 , 下列说法中不属于学前儿童语言教育整合观的是（） 。A. 同化和顺应是儿童语言发展的两种机制B. 它是儿童语言学习系统理论影响的直接结果C. 它包含了语言教育目标、内容、方式的整合D. 语言内容、语言形式和语言运用的三位一体构成了语言知识第 17 题 , 认为儿童天生就有学习

5、语言的能力且体现在一种语言获得装置（ LAD） 中的教育家是（）。A. 皮亚杰B. 斯金纳C. 乔姆斯基D. 伍顿）和早期阅读四个方面。第 18题 , 学前儿童语言教育的目标可以划分为倾听、表达、A. 欣赏文学作品B. 游戏C. 社会性D. 谈话第 19题 , 幼儿园语言教育活动的设计原则有适宜性原则、第 20 题 ,正确答案:第 21 题 , 幼儿园早期阅读教育特点主要是_和正确答案:第 22 题 ,正确答案:第 23 题 , 强化说的主要代表人有正确答案:第 24 题 ,正确答案:第 25 题 , 儿童语言发生的生理基础主要涉及：_、 _、神经中枢等的成熟。正确答案:第 26 题 ,正确答案:第 27 题 , 幼儿园讲述活动的具体组织实施方法有、 、讨论法、评议法。正确答案:第 28 题 ,正确答案:第 29 题 , 我国颁布的3-6 岁儿童学习与发展指南中幼儿语言学习与发展目标中倾听与表达中包含_、愿意讲话并能清楚的表达、_三大方面。正确答案:</strong> 认真听并能听懂常用语言、具有文明的语言习惯第 30,正确答案:第 31, 幼儿园书写教育重点在于培养幼儿进行_和 _的准备。正确答案:第 32,正确答案:第 33, 幼儿园语言教育的内容可分为_和正确答案:第 34