赴西部学校考察心得体会

1、赴西部学校考察心得体会这次外出学习，内容、时刻安排都很充实，感觉了不少，学到了不少，以至于大伙儿都没时刻去花钞票购物，真的是一次纯精神之旅。在未去考察之前，在我的脑海中，西部的学校确信和西部的土地一样贫瘠、荒芜。但是这次西部之行所考察的学校却在我的脑海中烙下深深深烙印- 考察的学校有市区，也有城乡结合的农村寄宿制， 自然条件造就了那儿的荒芜、 贫乏， 但他们的教育却让我感觉到了生机盎然。一，政府和社会重视教育任何情况只要重视，就能够办成、办好。总寨中学是我们参观的一所农村寄宿制中学，学校设有初、高中部。 95%的学生来源于农村，其中 30%左右的学生来自贫困山区，学校硬件跟别上， 校园环境及其

2、糟糕， 学生的洗、 住、吃都有困难， 为了解决学校存在的实际困难，近几年在各级领导的高度重视下，当地政府投入大量资金，学校布局进行调整，在校学生1800 多人，实行的是半封闭治理模式，冬天寒风刺骨，每年仅取暖费就得40 万左右，如今学校已逐步建成教学楼、 学生宿舍楼、 教工住所楼、 水泥球场等基础设施， 并且设立仪器室、实验室、图书室，而且理、化、生、体、音、美教学设备比较齐全，物理、化学、生物演示实验开出率、学生实验率开出率均为95%。极大地改善了教学条件，推动了学生德、智、体全面进展。 为了解决教师的待遇咨询题，在国家还没有出台绩效工资政策之前，学校教师已在 XX 年就享受和公务员的同等待

3、遇，确保了教师队伍的稳定，在学校公用经费方面确保每年 10%的增长，真正做到了保运转。二、学校布局合理。参观的几所学校，在规划和设计上都给人很舒畅的感受，日子区、 教学区、活动区能够说划分的很清晰，做到了布局合理。幸免了上课时外界的干扰、歇息时外界的打搅。所参观的学校校园文化建设也相当完善，各有千秋，有教师的简介、培养理念目标、教师寄语、规章制度、 名言警句等。 譬如 “质量立校、 全面育人 ”请,“留心你的行为，因为行为能变成适应。请留心你的适应，因为适应能成为性格。请留心你的性格，因为性格决定你的命运 ”。还有的学校将本地的名人、 本校名人 （考上重点大学和重点高中的学生名单和照片， 放在

4、很显眼的位置）等等都体现出来，如此让孩子们走进学校，就能释放一种情怀 -激发心灵的快意，充溢爱的情怀；让孩子们走进学校，就可学会一种享受享受人文阳光的明丽，享受文化历练的深邃； 让孩子们走进学校， 就能体验一种幸福传中华文化神韵， 承世界现代文明。人文素质的积淀源于点滴，如此时间让孩子们在文化的熏陶中增学咨询、广识见、养性灵，攀登文化的脊梁，铺搭幸福的路桥。故这次的参观让我受益匪浅。如今我认为，学校布局的合理、 规范，尽管是学校层面变化的其中一具方面，但反映的却是学校办学条件的改善，办学水平和教师队伍素养的提高。三、注重教师队伍建设。参观的学校， 教师的达标率都很高，一具是来源于自身起点高，在

5、一具是学校注重对他们的培养。 学校每年都要分批将老师送往沿海进行半年或者三个月的培训，每年暑假都要组织英语、 数学教师到西部高等院校进行学习。每学期都要针对教材的使用对教师进行岗前培训，对新教师实行蓝青工程，以“师带徒 ”的形式结成教学对子，促进年轻教师快速成长。譬如：总寨中学把培养教师的整体素养当做提高教学水平的关键来抓，先后有近一半的教员工工参加了省、市级相关培训，经过课程改革培训、骨干教师教育培训、校内岗位培训、业务自学使学校的教学质量有了快速进展，学生的综合素养大大提高。四、重视德育教育各个学校将德育工作放在首位，各有各的特色， 就拿西建中英文学校来说吧，校园环境优美，育人环境良好。学

6、校遵循“追求卓越、为国育才”的办学宗旨，按照“堂堂正正做人，踏踏实实做事”的校训，仔细贯彻“为每个孩子制造美好以后、为全体家长提供优质服务”的办学理念，以 “爱岗敬业铸师魂 ”为抓手，要求全体教师养成 “五种精神 ”，即平生从教的敬业精神、 爱生如子的园丁精神、辛勤耕耘的黄牛精神、别甘降后的拼搏精神、甘为人梯的蜡烛精神。在教师教学工作充分体现了“三爱 ”（爱事业、爱西建、爱学生）； “三心 ”（关爱心、责任心、进取心） ；“三让 ”（让学生成才、让家长放心、让社会中意）。他们对学生的德育教育要紧是经过各种活动来开展，利用一切教育手段， 抓住每一块教育阵地努力营造文明、健康、向上的校园氛围，为每个学生制造美好的以后，为全体家长提供优质的服务，以提高学校的教育教学质量为办学特色，使德育教育在活动中内化为学生的道德认识，外化为学生的道德行为。深得家长和社会的欢迎。在深入开展学习科学进展观的今天，这次西部考察让我感触很深-“山别在高， 有仙则名；水别在深，有龙则灵 ”，地处贫瘠、荒芜的西部学校不少经验能够为我们所学习。在将来的工作中，我们要用进展的眼光，超前的意识， 规划学校将来的进展方向，以安全工作是