语文二年级下册语文同步练习第四单元 第20课芭蕉花_第1页
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文档简介

1、.20、芭蕉花一、选择正确的读音，在括号里打“：1、掐 qi xiàn 2、晕 yn hn 3、捧 bàng png 二、比一比，组词。芭 蕉 捧 株 把 焦 棒 珠 三、选择适宜的动词，再用动词写一句。藏 摘 带我们 下花，把它 在衣袖里 回家。_四、选择适宜的量词。簇 朵 面 个 扇 片一 围墙 一 场地 一 芭蕉一 芭蕉花 一 院子 一 窗子一簇好看的芭蕉 一 的母亲一 小河 一 的私塾五、照样子把句子补充完好。院子里栽着一簇芭蕉花，有一簇刚好开着一朵黄花，样子像尖瓣的莲花。1、春天，松树长出了一根根细长、碧绿的叶子，样子像 。2、晴朗的夜空，密密麻麻的星星一闪一闪的

2、，就像 一样一眨一眨，得意极了！3、池塘里的荷叶挨挨挤挤的，就像 。六、根据课文内容填空。芭蕉花可以 。我五岁那年，妈妈 ，于是，我和哥哥翻进围墙的窗子去 。可妈妈知道事情后 ，爸爸也 。当时我们俩都 。七、排列顺序。 我们发现别人家的院子里有一株芭蕉开花了。 妈妈的头晕病又犯了。 我们小心地把摘来的芭蕉花带回家。 相传芭蕉花能治头晕病。 我们就翻进别人家的院子去摘芭蕉花。八、课内阅读。与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，

3、而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。我五岁那年，母亲的病又犯了。我同二哥来到半里外的私塾。学生正好放假。从围墙的窗口看见院子里载着一簇芭蕉，有一株刚好开着一朵黄花，样子像尖瓣的莲花。我们欢喜极了，就翻进窗子去摘那朵芭蕉花。窗子不过三四尺高，我人矮，是二哥把我托进去的。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生

4、概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。母亲非常生气，连连叹气，说唉我生下了你们这两个不争气的孩子为娘的倒不如病死的好我哭了，哥哥也哭了。1、在括号里填

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