自我综合评价(四)

1、.第8章统计和概率的简单应用一、选择题每题5分，共30分1以下调查中，最合适采用抽样调查的是A对某地区现有的16名百岁以上老人睡眠时间的调查 B对“神舟十一号运载火箭发射前零部件质量情况的调查 C对某校九年级三班学生视力情况的调查 D对市场上某一品牌电脑使用寿命的调查2在一个不透明的口袋里有红、黄、蓝三种颜色的小球，这些球除颜色外都一样，其中有5个黄球，4个蓝球假设随机摸出1个蓝球的概率为，那么随机摸出1个红球的概率为A. B. C. D.3某校测量了九1班学生的身高准确到1 cm，以10 cm为一段进展分组，得到如图Z81所示的频数分布直方图，那么以下说法正确的选项是图Z81A该班人数最多的

2、身高段的学生数为7B该班身上下于160.5 cm的学生数为15C该班身高最高段的学生数为20D该班身高最高段的学生数为74图Z82分别是甲、乙两户居民家庭全年支出费用的扇形统计图根据统计图，下面对全年食品支出费用判断正确的选项是图Z82A甲户比乙户多 B乙户比甲户多C甲、乙两户一样多 D无法确定哪一户多5小明和小亮做游戏，先各自背对着对方在纸上写出一个正整数，然后都拿给对方看他们约定：假设两人所写的数都是奇数或都是偶数，那么小明获胜；假设两人所写的数一个是奇数，另一个是偶数，那么小亮获胜这个游戏A对小明有利 B对小亮有利C公平 D无法确定对谁有利6在一个不透明的盒子里，装有5个黑球和假设干个白

3、球，这些球除颜色不同外其余都一样，将球摇匀后从中随机摸出1个球，记下颜色后再把它放回盒子中，不断重复，共摸球400次，其中100次摸到黑球，估计盒子中白球的个数是A10 B15 C20 D25二、填空题每题5分，共30分7甲、乙、丙、丁四名同学在本学期的四次数学测试中，他们成绩的平均数一样，方差分别为s甲25.5，s乙27.3，s丙28.6，s丁24.5，那么成绩最稳定的是_8种植能手李大叔种植了一批新品种黄瓜，为了考察这种黄瓜的生长情况，李大叔抽查了部分黄瓜株上长出的黄瓜根数，得到如图Z83所示的条形统计图，那么抽查的这部分黄瓜株上所结黄瓜根数的众数是_根图Z839为估计全市九年级学生的体重

4、情况，从某私立学校随机抽取20人进展调查，在这个问题中，调查的样本_填“具有或“不具有代表性102019年参加某市体育中考的学生需从耐力类游泳和男生1000米或女生800米、力量类实心球和男生引体向上或女生仰卧起坐、跳跃类立定跳远和一分钟跳绳三大类中各选一项作为考试工程，小明已经选了耐力类游泳，那么他在力量类和跳跃类中，选“实心球和立定跳远这两项的概率是_11在一个不透明的袋子中有10个除颜色不同外其余均一样的小球，通过屡次摸球试验后，发现摸到白球的频率约为40%，估计袋中白球有_个12一个不透明的口袋里有红、绿、黄三种颜色的球，其中红球4个，绿球5个，任意摸出1个绿球的概率是，那么摸出1个黄

5、球的概率是_三、解答题共40分1310分一只不透明的袋子中装有3个球，球上分别标有数字0，1，2，这些球除了数字不同外其余都一样，甲、乙两人玩摸球游戏，规那么如下：先由甲随机摸出1个球不放回，再由乙随机摸出1个球，两人摸出的球所标的数字之和为偶数时甲胜，和为奇数时乙胜1用画树状图或列表的方法列出所有可能的结果；2这样的游戏规那么是否公平？请说明理由1415分在某市中小学生“我的中国梦读书活动中，某校对部分学生做了一次主题为“我最喜欢的图书的调查活动，将图书分为甲、乙、丙、丁四类，学生可根据自己的爱好任选其中一类学校根据调查情况进展了统计，并绘制了如图Z84所示的不完好的条形统计图和扇形统计图图

6、Z84请你结合图中信息，解答以下问题：1本次共调查了_名学生；2被调查的学生中，最喜欢丁类图书的学生有_人，最喜欢甲类图书的人数占本次被调查人数的_%；3在最喜欢丙类图书的学生中，女生人数是男生人数的1.5倍假设这所学校共有学生1500人，请你估计该校最喜欢丙类图书的女生和男生分别有多少人1515分某校一课外活动小组为理解学生最喜欢的球类运动情况，随机抽查本校九年级的200名学生，调查的结果如图Z85所示请根据该扇形统计图解答以下问题：1求图中x的值；2求最喜欢乒乓球运动的学生人数；3假设由3名最喜欢篮球运动的学生、1名最喜欢乒乓球运动的学生、1名最喜欢足球运动的学生组队外出参加一次联谊活动，

7、欲从中选出2人担任组长不分正副，列出所有可能情况，并求选出的2人均是最喜欢篮球运动的学生的概率图Z85/ 教 师 详 解 详 析 /第8章统计和概率的简单应用自我综合评价四1D解析 A项，人数较少，可以用全面调查；B项，火箭的每一个零部件都不能有问题，应该用全面调查；C项，人数不多，应该用全面调查；D项，调查具有一定的破坏性，应该用抽样调查应选D.2A解析 设红球的个数为x.P摸出蓝球，解得x3.所以P摸出红球.3D4.D5C解析 两人写的数字共有奇偶、偶奇、偶偶、奇奇四种情况，因此同为奇数或同为偶数的概率为，一奇一偶的概率也为，所以这个游戏公平6B解析 共试验400次，其中有100次摸到黑球

8、，白球所占的比例为10.75.设盒子中共有白球x个，那么0.75，解得x15.应选B.7丁解析 丁成绩方差最小，成绩最稳定的是丁同学故答案为丁814解析 结14根黄瓜的株数最多，故众数为14.9不具有10.解析 画树状图如下图选“实心球和立定跳远这两项的概率是.114解析 袋子中共有10个小球设其中白色小球有x个，那么×100%40%，解得x4.12.解析 球的总数为5÷15个，其中黄球有15456个，故摸出一个黄球的概率是6÷15.13解：1画树状图如下图2这样的游戏规那么不公平理由如下：由树状图可知甲获胜的概率为，乙获胜的概率为，乙获胜的概率大，课本、报刊杂志

9、中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。所以这样的游戏规那么不公平死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历

10、史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。14解：120021540这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?3设该校最喜欢丙类图书的男生有x人，那么女生有1.5x人，根据题意，得x1.5x1500×20%，解得x120.当x120时，1.5x180.估计该校最喜欢丙类图书的女生有180人，男生有120人15解：1由题意，得x%5%15%45%1，解得x35.2最喜欢乒乓球运动的学生人数为200×45%90人3分别用A1，A2，A3表示3名最喜欢篮球运动的学生，用B表示