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文档简介

1、<<初中常见气体的实验室制法 >>教案考点分析:1、掌握实验室制取氧气和二氧化碳的反应原理和基本方 法;实验步骤;气体的检验、验满方法。2、能够在陌生情景中根据实验要求和制备原理,初步进 行制备装置的选择。学情分析:经过之前的学习, 学生已经基本掌握了实验室制取氧气和 二氧化碳的方法, 能够在制取氧气和二氧化碳是选择适合 的制备装置, 但是有关气体制备时发生装置选择的知识的 迁移能力并不强, 因此, 要带领学生从个别案例总结出一 般规律,掌握制备气体时制备装置选择的方法。教学目标 :知识与技能:1、掌握实验室制取氧气及二氧化碳的制备装置; 2、知道根据制备原理选择制备装

2、置的方法。过程与方法:1、通过复习回顾已学知识,让旧知识碰撞出新的火花, 产生出新的问题;2、对比常见气体制备的不同装置,总结出选择气体制 备装置的方法;3、通过复习、质疑、解惑、总结使学生有关气体制备 的知识调理化,系统化。情感态度与价值观:1、培养学生善于挖掘已有知识,不断探索求知 的思维;2、提升学生设计实验的能力;3、体现化学原理对于实际操作的指导意义。 教学重点 :1、氧气、二氧化碳的制备装置2、实验室气体制备装置的选择方法教学难点 :实验室气体制备装置的选择方法教学方法 :问题教学法、多媒体辅助教学教学过程 :【激趣话题引入】引出本节课题常见气体的实验室制法【温故复习讨论】复习,讨

3、论:实验室制取气体的一般思路【知新质疑讨论】质疑,讨论:1、实验室制取氧气的药品和原理2、实验室制取二氧化碳的药品和原理3、气体发生装置、收集装置的选择4、气体发生装置的组装5、气体的收集方法6、实验步骤7、气体的检验8、气体的验满【实践当堂练习】1. 写出实验室制取氧气的三个化学方程式2. 写出实验室制取二氧化碳用的药品和化学方程式3. 写出检验二氧化碳的化学方程式4. 从 下 列 装 选 出 实 验 室 用 高 锰 酸 钾 制 取 氧 气 的 发 生 装 置 和 收集装置为 ; 实验室制取二氧化碳的发生装置 , 收集装置 5. 图 15是实验室制备气体常用的装置图,请按要求填空。 (1写出 B 装置中两种仪器的名称:、 。(2实验室制二氧化碳气体,应选择的发生装置为 (填字母 ,该装置还可用来制取 (填化学式气体。(3根据反应 2NH 4Cl(固 +Ca(OH2(固 2+2NH3 +2H2O 制

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